1、恐龍滅絕的原因一直是一個謎，眾說紛紜。最近，狐貍在自己的家譜記載中發(fā)現了答案。 恐龍活躍時期，百獸都敬恐龍為王。恐龍性格暴躁，常常欺壓百獸，大家都敢怒不敢言：沒辦法，誰也打不過它。,謀殺恐龍,狐貍的祖先老狐貍給大家出了一條計策。它告訴獅子、老虎、狼等伙伴們，不可力敵，只可智取，表面上要絕對地順從，一定要把它們伺候好，所有的食物都不要讓它們親自捕殺。大家輪流進貢，讓恐龍坐而食之，特別是對小恐龍們更是如此。 大家苦于別無他策，只好百般忍耐，依計而行。因為要負擔恐龍家族的巨大開銷，大家不得不百倍努力去捕食，而恐龍們見大家如此順從，也就樂得坐享其成，整日歡樂。,數年之后，群獸個個練得身強力壯，本領非凡

2、，而恐龍們日益衰老退化，小恐龍個個都是食來張口得窩囊廢物。老狐貍召集大家說：弟兄們，時機到了，咱們可以行動了。一場血戰(zhàn)后，所有恐龍蕩然無存。,（1）依據材料，說說恐龍滅絕的根本原因是什么？,（2）你是一只“小恐龍”嗎？,過分依賴群獸的進貢，喪失了自理自立能力。,告別依賴 走向自立,依賴心理的主要特征： 1、在得到他人大量建議和保證之前，對日常事物不能作出決策，讓別人為自己做重要決定。 2、因為害怕被別人遺棄，明知他人錯了，也隨聲附和。 3、無獨立性，很難單獨進行自己的計劃或做自己的事。 4、為討好他人過度容忍，甚至放棄原則和自尊，做自己不想做的事。 5、害怕孤獨，獨處時有不安和無助感。 6、當

3、與別人的親密關系中止時，感到無所適從，難以接受分離。 7、容易因遭到批評或未得到贊許而受到傷害。,某中學生小雅生活在一個大城市，爸媽平時對她照顧的無微不至，以至于她真想獨自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽后，她靠在沙發(fā)上看電視，結果迷迷糊糊睡著了，醒來后又餓又冷，一個勁地流鼻涕。,一、不能再有依賴,1、結合自己的經歷，談談依賴別人有什么壞處？,危害1：使人喪失獨立生活的能力和精神,2、要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？,依賴不是依靠，我們需要相互幫助，相互依靠,依賴與依靠的區(qū)別是什么？,依靠：對于自己能力以外的事情，尋求別人的幫助。 依賴：一切事情，尤其是力所能及的事都不去嘗試，把希望寄

4、托在別人身上。,在一個招聘會上，曾出現這樣一幕：一個老人在各個攤位前忙個不停，填了六十多份各類求職應聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，他所做的一切都 是為了26歲的兒子 。此時此刻，他的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網。,如果你是招聘者，你會聘用這個26歲的年輕人嗎？為什么？,危害2：使人缺乏責任感，造成人格的缺陷。,招聘會,美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的： 有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克

5、菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的！從現在就開始學會自立吧！”,把愛藏起一半,在若干年之后，被父親從桌子上摔過的小洛克菲勒也成家立業(yè)、生兒育女了。他有一輛漂亮的勞斯萊斯小汽車，每逢節(jié)假日，他常常帶上全家人外出游玩?？墒?，每天上班，小洛克菲勒總是一人駕車獨往，決不讓10歲的兒子順道搭車上學。一天，兒子的氣管炎犯了，走路有點困難，他央求爸爸送他一程?！安恍?！”父親斬釘截鐵地回答。兒子只好背著書包，沿著大街慢慢地向學校走去。當走到一個十字路口準備過天橋時，他看見父親在天橋下等他。父親見了兒子什么也沒說，只是掏出手絹擦去自己臉上的淚

6、痕。然后，他接過兒子手中的書包，緩緩地跨上一級級臺階。洛克菲勒這種特殊的育兒方式，不是丟失一半愛，而是愛得更深沉。,把愛藏起一半,1、克服依賴習慣。 2、增強自信心。 3、樹立奮發(fā)自強精神。 4、培養(yǎng)獨立生活能力。,如何消除依賴心理,自立與自主,看 故 事，回 答 問 題,1、這個學生以前改不了睡懶覺的壞習慣，有哪些原因？為什么他后來改正了？,2、你認為怎樣才能做到自己的事情自己負責？（前提條件）,明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任！自己的事自己負責！,自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負責。自主既是一種權利，更是一種能力。一個沒有主見的人，一個人云亦云的人，不可能承擔自己的責任，更不能在

7、生活中自立。,自主和自立的關系,自主是自立的前提 自立是自主的表現,1.假如你是一個住宿生，半夜時宿舍突 然起火，而你又住在四樓，你會怎么做？,情境認識,2.如果星期一，你放學回家后，得知你的 爸爸因飲酒過度送進了醫(yī)院，而媽媽又在 值夜班，你會怎么做？,3.在騎車上學的路上，快要遲到了，而恰恰 此時你的自行車鏈條斷了，你又會怎么辦？,當人們有了自立的意識后，又該怎樣 培養(yǎng)自己的自立能力呢?,紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸游,多鍛煉，多實踐,我們該如何鍛煉，實踐？ （1）立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。 （2）大膽投身社會實踐。只有在社會中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立

8、能力。,在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。我們一定要告別依賴、走向自立。,老師寄語：,課堂小結,不能再依賴 自主與自立,1、我們每個同學都有這樣的體會，隨著我們年齡的增長，自立能力的增強，我們日益強烈地希望自己能象成年人那樣管理自己的生活。這表明（ ） A、我們的自立能力已經很強了 B、我們已不需要家長和老師的幫助 C、我們沒有自立能力 D、我們正在經歷告別依賴、走向自立的時期,D,練一練,2、小明同學上中學時，就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識，自立能力也明顯比一般學生