1、第二專(zhuān)題 巧用文檔軟件 激活語(yǔ)文教學(xué),主講人 徐思源,文檔處理是最常用的辦公軟件，但簡(jiǎn)單中有不簡(jiǎn)單，它恰恰可以成為最實(shí)用最有效的語(yǔ)文教學(xué)工具。 本專(zhuān)題講解文檔處理軟件在語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作教學(xué)中的一般應(yīng)用，介紹如何根據(jù)語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作教學(xué)的需要巧用活用軟件，激活閱讀寫(xiě)作教學(xué)，提高教學(xué)效率，以及該軟件在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用的要領(lǐng)、方法和技巧。,巧用文檔軟件激活語(yǔ)文教學(xué),文檔軟件作為教學(xué)課件的特點(diǎn) 語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與軟件的適用性 巧用文檔軟件的基點(diǎn)與原則 巧用文檔軟件的實(shí)際操作,巧用文檔軟件激活語(yǔ)文教學(xué),文檔軟件作為教學(xué)課件的特點(diǎn) 使用普遍，操作簡(jiǎn)便 編輯狀態(tài)，變化生成 與幻燈演示軟件比較 與pdf 、djvu等

2、文檔軟件比較,文檔軟件作為教學(xué)課件的特點(diǎn),返回,語(yǔ)言能力是習(xí)得的,牙牙學(xué)語(yǔ),不斷運(yùn)用,博覽群書(shū),豐富積累,養(yǎng)成習(xí)慣,模仿成人,了解規(guī)律,習(xí)得,語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與軟件的適用性,語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與軟件的適用性,閱讀是對(duì)話,文本,老師,同學(xué),同學(xué),同學(xué),教材編者,語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與軟件的適用性 語(yǔ)文學(xué)習(xí)以語(yǔ)言文字的閱讀寫(xiě)作為主 語(yǔ)言文字的理解認(rèn)知感受體悟是主體 語(yǔ)言文字的積累運(yùn)用是基本活動(dòng) 文檔處理軟件即運(yùn)用信息技術(shù)處理文字,語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與軟件的適用性,語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與軟件的適用性 語(yǔ)文學(xué)習(xí)是與語(yǔ)言文字的對(duì)話 語(yǔ)文學(xué)習(xí)是語(yǔ)言文字的運(yùn)用 文檔處理軟件全面展示文本，便于對(duì)話,語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與軟件的適用性,語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與

3、軟件的適用性 語(yǔ)文學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的閱讀寫(xiě)作活動(dòng) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)閱讀寫(xiě)作中的即時(shí)生成 文檔處理軟件方便編輯便于生成,語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)與軟件的適用性,返回,巧用文檔軟件的基點(diǎn)與原則 基點(diǎn) 促進(jìn)閱讀寫(xiě)作的語(yǔ)言體驗(yàn) 促進(jìn)閱讀者與文本對(duì)話 促進(jìn)師生對(duì)話、生生對(duì)話 促進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的即時(shí)生成,巧用文檔軟件的基點(diǎn)與原則,巧用文檔軟件的基點(diǎn)與原則 原則 文本全貌展示，提供對(duì)話對(duì)象 文本可以操作，促進(jìn)即時(shí)生成 調(diào)動(dòng)軟件功能，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,巧用文檔軟件的基點(diǎn)與原則,返回,巧用文檔軟件的實(shí)際操作 閱讀 關(guān)鍵字詞句的理解、文意的探討 提出問(wèn)題 作出解釋 備注重點(diǎn) 操作 標(biāo)記 底色 字體 注釋 腳注 尾注 批注 點(diǎn)評(píng),巧用文檔軟

4、件的實(shí)際操作,打開(kāi)的課文 師生共同閱讀 課堂即時(shí)生成,示例,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,示例,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,示例,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,示例,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,巧用文檔軟件的實(shí)際操作 寫(xiě)作 教師提示，方法指點(diǎn) 例文示范，共同操作 文章開(kāi)放，全貌呈現(xiàn) 批閱糾錯(cuò)，評(píng)點(diǎn)賞析 互助修改，提升水平,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,開(kāi)放的文章 師生一同評(píng)賞 同伴互助修改,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,巧用文檔軟件的實(shí)際操作 幾種工具的使用 長(zhǎng)文檔處理（大綱折疊展開(kāi)、書(shū)簽生成目錄） 文檔的注釋?zhuān)_注、尾注） 文檔的修訂（修訂、批注、比較） 視圖（拆分、分屏、閱讀版式） 插入（表格、幻燈、文本、圖片、音視頻等） 鏈接（音樂(lè)、視頻、文本、幻燈等） 作文稿紙、郵件合并、劇本制作等,分屏閱讀 拆分 并排查看 使用工具,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,與其他技術(shù)手段組合運(yùn)用，提高效率。 配合實(shí)物投影 紙筆、白板等共用,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,與其他技術(shù)手段組合運(yùn)用，提高效率。 配合幻燈演示，組合演示 利用新型課堂設(shè)備 多臺(tái)電腦呈現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)條件利用,巧用文檔軟件的實(shí)際操作,思考題 你以前是否使用文檔處理軟件進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)？有何體會(huì)？ 文檔處理軟件在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用應(yīng)掌握的原則是什么