1、太原市高一學期語文五月考卷d卷名字：班級：成績：一、基礎知識(共計6題)共計12分)1. (2點)請選擇下一個下劃線字的發(fā)音完全正確的字()a .喧鬧(xu內n )停泊(b)肉料理(hn )。b .更換(dio )鹵水(l )奢侈(c )。c .不遜(xn )推薦(c卓ng )儒生(r )d .蹦蹦跳跳的料理(yo )廚師(ch )2. (2分) (2016高一上揚州月考)以下字形都是正確的項目()沉緬的聲音流著細汗b .展開戌害不能留下俗物c .漫游寂寞麻痹是意外的d .頭暈的邏輯轉換的勢頭3. (2點)畫下面的橫線來使用正確的句子()a .他這樣做，自己覺得安全，一點也不聽別人的建議，其實

2、像踩薄冰一樣，危機很明顯。經過細心考察和認真研究，專家們一眼就弄清了該名勝區(qū)的山川結構、地形地形。c .黃山的美決不存在。 畫黃山的詩文不少。 在這些作品中，黃山記是很棒的作品。d近年來，在他的河經營養(yǎng)殖場賺錢在村里建了一所希望的小學，人們稱贊他是善良的企業(yè)家。4. (2分) (2016浙江模擬)以下各句，無語病項目為()a .近年來，全球變暖加速了大氣中化學污染物的光化學反應，增加了大氣中的光化學氧化劑，顯著增加了呼吸道疾病的發(fā)病率B . 西湖清趣圖描繪了南宋時代西湖的人文景觀，描繪了完整的南宋西湖的全貌，該圖現在隱藏在美國華盛頓的弗里美術館里c .三連書店總經理樊希安接受采訪時，經過10日

3、的試驗運營，三連韓奮書店于4月18日正式宣布成為首都第一家不營業(yè)24小時的書店。d .專家指出，核桃仁營養(yǎng)豐富，但其表面多附著對人體有害的細菌和農藥，因此在吃前清洗去皮比較安全5. (2分)以下各句使用了“意外”一詞，錯誤的是()a .王勤出差已經十天了。 大家都盼望他今天回來。 下午他居然回來了。連續(xù)下了七八天的大雨，不能出門了。 今天多么晴朗，不能不取悅人c .他一個一個地撿起撒在田里的稻穗，竟有四十多斤。d .盡管這二十六歲卻屢次犯罪，接受過兩次勞動教育的犯罪者，在他的犯罪過程中，竟然每次都被避難。6. (2點) (2015高二上桐鄉(xiāng)期)以下各句的修辭手法與其他3句不同的項是()a .他

4、不在乎這一切，像線一樣輕輕拂去，只有在不得已的時候才還給他。b .因此，今天我們要求將支票兌換成名為的支票給予我們寶貴的自由和正義的保障。c .這時，人們看到他一直干燥燃燒著的一只眼睛里，眼淚就流出來了，沿著長時間失望而皺紋的丑陋臉頰慢慢地流下來。d剛才失色的“液體”，一下子就像甘露一樣珍貴，很多人再次從災難中逃脫了哭泣。二、讀古代詩文(共三題)共25分)7. (11分鐘) (2019高二下齊齊哈爾末)讀下列文章，完成下列小題。大樓的鑰匙字很大，有明州環(huán)縣的人。 隆興元年，試南宮，有司偉的演講，想要冠多士，策略犯舊禁忌，知道功舉洪遵奏，以冠末為目標等。 一拋出獻謝諸公，考官胡鋒就說：“這個習林

5、才也”。 考官，調溫州教授，為了拯救命令刪除了官員，修理了海熙法。 議員想投降太學向中祀解釋，但鑰匙說：“騎著輿臨幸，拜先圣則，肅然播放武成則，搬運其禮異，是危險的?！?改變了宗正寺的主帳，認識了溫州。 縣樂清提倡法郎的變化和復活，邑令捕數人回到了郡。 鑰匙說：“罪不可坐，縱迷惑民。 ”編輯屬于其領導，把該使徒驅逐出境，民言已定。 堂帖問故，鑰匙說：“蘇洵有亂的形式，沒有亂的果實，所謂將亂，不可有亂，不可有亂，不可有亂。 首相周要心地善良。 轉入事件，朱2828952； 為了討論不順從漢侘胄，除了職務和郡。 “熹鴻儒碩學陛下說，關于齊先生總是不便為這個隆寒立提供內寺，還是修改歷史，馬上和春天復

6、活還筷子。 ”。不報告。 趙汝愚對人說。 “樓公即使是現在的人物，也怕臨事少而定了耳朵。 并且看到那個主張是正確的，感嘆道“我很失望”。 寧宗接受禪，僑胄知道屋門事和謠言，很失權，用彭龜年力進攻。 僑胄轉官，京宮觀，龜年除制，與郡。 鑰匙和林大中奏、乞留龜年在講義上，或者是生命侘胄以外的寺院。 去龜年。 認識婺州，轉移寧國府，奪走罷工的工作。 年紀大了再約定。 僑胄誨、詔起鍵為林學士，移動limin部衡平和林侍講。 時間鑰匙已經過了70年，敏感而斷人，站在語言下入草，醫(yī)院官員感到吃驚。 兩個政府累了五年。 嘉定六年藪，年七十七，少年師，市宣獻納。(摘自宋史列傳第一百五十四 )(1)以下文章中劃

7、線的部分的分隔句，正確的為()a .熹鴻儒碩學/陛下閔其琦/這個隆寒立講/如何處理不方便/還減少修史/等待春天和復活舉行宴會。b .熹鴻儒碩學/陛下閔氏的耆那/這個隆寒立講/不便/如何修理內祠/等待春天和復活舉行宴會。c .熹鴻儒碩學/陛下閔氏的耆那/這個隆寒/立講不便/內寺怎么辦/還命令修史/正在等待春天和復活舉辦宴會。d .熹鴻儒碩學/陛下閔氏的耆那/這個隆寒變得/立講不便/如何對待內寺/還命令著修史/很快/春天和復活說著宴會。(2)關于以下文章加下劃線的詞語內容的解說不正確的項目是()a .南宮，原為天區(qū)名，后指尚書省。 宋代指禮部，負責儀式事務、科舉、官員的晉升等。b .解放、供奉古代

8、學校酒食祭奠先圣先師的儀式。 釋迦禮是“君師”的禮。c .降興、嘉定，都是年號。 年號是帝王在紀年使用的名字，一個皇帝可以使用多個年號。d .藪，古代擁有大名和稱號的高官死了，也可以用作皇帝高位的妾及其生產的皇子公主。(3)關于原文的以下內容的摘要和分析不正確的項目是()a .大樓鑰匙學豐富，才能高。 他的話很奇?zhèn)?，考試時犯了禁忌，沒能贏得桂冠，但就任被考官認可的溫州教授時，擔任了國家法令的修改。b .大樓的關鍵在政治上是有利的。 他散布謠言者的處理，沒有違反法律，有效地平息了謠言，穩(wěn)定了民心，得到了首相的贊揚。c .大樓鑰匙優(yōu)柔寡斷。 他因為朱熹惹怒漢侘胄而被在外地當官，雖然為朱熹抱怨，但沒

9、有向皇帝演奏。d大樓鑰匙堅持正義。 關于彭龜年指責韓侘胄為威作福被任命為待機機制，他極力主張正義。(4)把文章中畫橫線的句子翻譯成現代中文。罪惡不能坐，縱向迷惑人民。有亂的形狀，沒有亂的果實，就是所謂的亂。 不要亂著急，要懶散。8. (8分鐘) (2017年高三上遼源期末)讀下一首宋詩，完成小題。越過山頂蘇軾七年的交往我多次嘗試了一杯曹溪的甜。夢中移居過海外，喝醉了，感受到江南。波生濮足鳴空流，霧穿衣服掀起了翠嵐。誰送山雞突然嚇了一跳，半巖花雨落了?！咀ⅰ孔髡咴趲X南遇大赦北歸途上在大廢嶺作過這首詩，66歲。 氡(sn )絨毛細，這里表現起毛的小雨。(1)對這首詩的下一個觀賞，不正確的兩個項目是

10、()a .初聯的“七年”強調了貶值的時間長度，“一勺甘”強調了“甘”的少，與“七年”的長度形成了強烈的對比，感情更加強烈。b .頷聯對戰(zhàn)工整，詩的隈永。 “夢中”是“醉中”，夢幻般的“海外”對“江南”意義深遠：南遷七年如夢，今天北醉。c .首聯用典。 楚辭漁父的“滄浪之水渾濁，吾能洗腳”一詞，表示在山谷的泉水中洗腳，也洗心塵。d .全詩融合了情景和抒情，被云霧包圍，描繪了波鳴天空中美麗的自然風景，充分體現了蘇詩的氣勢恢復、熱情洋溢的特征。據說這首詩表現了蘇軾奔放的人生態(tài)度，請結合全詩簡單地分析一下。9. (6分) (2019高二下邢臺終端)補充下列句子的空缺部分。(1)在李白的蜀道難中，_ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _用夸張的手法說山的高度，山座聳立在云層上，但_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)荀子勸學能廣泛學習君子的智慧、道德，反復反省后能提高的句子是(3)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈一首詩中，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”用故事來表達作者懷念老朋友的心情，從而暗示自己因世事的變遷而變得憂郁。三、讀文學類課本(一共一題)共計十二分)10. (12分鐘) (2019高一銅仁期)閱讀以下文章，完成各問題。船歌蒙福森張德貴是撫河鎮(zhèn)的船夫，水性很好，被稱為“浪里白條張順”。 他勇氣一流，技術更一流。 撫河町整體的船工，誰也比不上。 他從13歲開始，就和爺爺一起在撫河開船，不到30歲就開始掌舵了。 幾十年風雨嚴峻，但一直很順利，從來沒有失手過。 撫河鎮(zhèn)以河命名，站在撫河鎮(zhèn)最高的望江樓眺望撫河，像銀色的巨龍，流過撫河鎮(zhèn)。撫河從西向東，一瀉千里，波浪翻滾，到達蒼梧。 撫

13、河來源于貓山山脈，水流平緩，河面寬廣。 但是到了撫河町，水道突然彎曲，奇石重疊，產生了兩岸的懸崖峭壁、雜木立，鳥叫，猴子玩耍。 過撫河鎮(zhèn)不遠的是亂石灘這一險灘。 亂石灘的水情復雜，灘的危險波急，河水轟鳴，旋流咆哮就像鬼哭狼，這時攻擊危險灘就不容易了！ 不是撫摸川鎮(zhèn)的船工，否則，外地人不知道水情，翻了一百九十九圈，埋在這里。張德貴和他的伙伴們，接手工作，在望江樓點了一盤白酒和豬頭肉，喝得滿滿的，擦了口，甩了上衣，去了奔江身邊。 張德貴掌舵，指揮他的兄弟們，下了船，拉纜繩，把船纜繩掛在肩頭，把竹竿靠在肩上，收緊腳步，開始渡灘。 張德貴打招呼，大家齊心協(xié)力把船向海灘進攻，船工們的號令就像轟鳴一樣地喊

14、了?！鞍。?，啊，啊，沒有底，潭，我該怎么辦？”“啊，啊，啊，啊，沒有底，潭，我該怎么辦？”那個聲音抑揚頓挫，有力，在懸崖間回響的那個聲音，充滿了男人陽剛的氣質，很有味道雖然喊著號令，但是要渡過險灘。 過亂石灘后，前面的河面很寬，馬平川、水流突然緩和了，上司把錢給了張德貴，說“您辛苦了”。 張德貴回答說“一路上平安”，回到兄弟們手中分了錢。 這個攻勢完美地結束了。張德貴的妻子在鎮(zhèn)上開了一家裁縫店。 夫婦有五歲的兒子和三歲的女兒。 空閑的時候，張德貴在望江樓和兄弟們喝茶，聊天，在家戲弄孩子，教孩子看字。 幾年后，他們能入學學習了。太陽像撫摸河水一樣，晝夜奔流。 轉眼就到了1943年。 今年春天，

15、日本人的炮聲打破了撫河鎮(zhèn)數百年來的寧靜。 一隊日本兵怒氣沖沖地進入撫河町。撫河町的望江樓成了鬼子的司令部。 鬼子以撫河町為據點，燃燒淫行掠奪，搶奪大量糧食，準備裝船送到前線。鬼子占有平民的帆船來運送糧食，但他們不敢過亂石灘。有一天，在漢奸的帶領下，鬼子來到張德貴家，希望張德貴及其兄弟們幫助他們渡過他們的糧食亂石灘。張德貴斷然拒絕了。鬼子軍官輕輕地拔出軍刀，掛在張德貴的脖子上。 張德貴冷淡地坐著，臉色沒有變。 鬼子軍官羞得生氣了，嘴里咕嚕咕嚕地罵著，轉動眼睛，放下刀子，把人帶走了。 他們帶著張德貴妻子的孩子，放言“約定什么時候為皇軍工作，什么時候解放”。張德貴焦躁不安，想了很長時間，終于去了望江

16、樓，對鬼子說：“想為皇軍工作?！惫碜影讶朔帕?。 那天晚上，張德貴把妻子的孩子交給弟子趙小雷，讓他徹夜帶他到鄉(xiāng)下去出風頭。 第二天，晨曦河水蒼茫，張德貴和他的十幾個兄弟像每次亂石灘一樣，有秩序地分工，把運輸糧食船帶到亂石灘。 張德貴的一些弟子像往常一樣，要一起上船，張德貴不允許，他一個人跟著鬼子上船。 這次，張德貴沒能把糧食運輸船渡過危險灘。 在最危險的地方，糧食運輸船撞上了大石，船沉沒了。 滿是大船米和貨物的十幾個鬼子，和張德貴一起，一瞬間沉入波浪撫河，不見了身影船沉下的瞬間，張德貴的兄弟們的號音突然像雷聲一樣叫了在兩岸游覽的平民不由得流淚，那撫河的船歌有力，在懸崖間回響了很長時間(小小說月刊

17、 2017年第6期開始修改)(1)以下小說的相關內容和藝術特色的分析鑒賞不正確的項目為()a .第二，三段撫河和兩岸危險環(huán)境的描述，突出了這里河道的危險，嚇得退縮，不要通過這個危險灘委托當地船工。b .小說善于用細節(jié)表現人物，和上司打招呼，和兄弟們分錢，張德貴很親切，工作公平，不拘泥于私情。c .小說開頭主人公張德貴水性好，水手技術一流，從沒有在撫河失手過，意思是為了后文鬼子幫助他運送糧食而埋下伏線。d .約定為鬼子運糧食的時候，張德貴一個人跟著鬼子上了船。 他知道那是一次不會回來的“旅行”，決定和鬼子一起回去。(2)把描寫小說對張德貴的妻子、兒子、女兒有什么樣的作用的文本組合起來簡單地分析一下吧。(3)小說的故事圍繞著“船”，請把這個故事在小說中扮演著什么樣的角色和文本結合起來說。四、語言文字的運用(共計2題)共計10分)11. (5分) (2018高一寧夏入學考試)以下是某技能訓練成績圖表，請簡要總結練習成績變化的三個特征。12. (5分鐘) (2018浙江模擬)馀光在聽聽那冷雨中寫道：“杏花，春雨，江南”。 只要倉頡的靈感不消失，美麗的中文就不會過時，其形象，其磁鐵般的向心力必然會變長。 因為方形的字是天地”。請用“杏花”、“春雨”、“江南”有什么樣的聯想？