1、山西省高中三學期語言模擬論文()卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、選擇題(共5個問題；共10分)1.(兩點)(2016年友誼的結束)在以下句子中，加橫線的成語不恰當()A.教育要注意方式，不能老是傾聽官僚作風。B.張老師對班上學生不好的現(xiàn)象上課時注意層次指導。C.高考制度開始恢復，一度喧鬧的“讀書無用論”宣布完全破產(chǎn)，校園里充滿了勤奮學習的氣氛。D.有些畢業(yè)生在自薦中任意造獎，只接受課程補償，寫學?；蛞陨?，有些推薦信更是空洞。2.(2分鐘)選擇括號內(nèi)的項目，因為對劃線的單詞或修辭手法的理解不正確。()A.后來他回來了，可能是拉著別人說他“通外國”，是反革命，許可他

2、和他打架。他不承認，只是挨打罷了。(請參閱)B.那時我已經(jīng)處于半個狀態(tài)了，晚上我們在院子里乘涼，孩子們都勸我送包，我請我的大妹妹用方法。(符號)C.我們隔壁住著一位老商人，原來是某工廠的老板，住宅是他自己建的，只有我的院子和竹籬。有人去他家抄了你的過去。(請參閱)D.寶哥成了我們家的大“包袱”。傍晚附近的孩子們有時敲門，大聲說要殺死小狗。聽到包弟弟尖叫、吠聲，我嚇得膽戰(zhàn)心驚。(比喻)3.(2分鐘)(2018南山模擬)以下節(jié)中沒有魚病的經(jīng)文是()A.根據(jù)杭州出臺的國內(nèi)最初網(wǎng)絡交易政府規(guī)定，賣方騷擾和威脅消費者，與意志不同，如果創(chuàng)建或修改交易評價，最高將處以2萬韓元的罰款。B.人民是文藝創(chuàng)作的源泉

3、礦泉水。離開人民，人也就成為沒有根的浮萍，混身的退場，能否制作優(yōu)秀的作品，最根本的是為人民寫文章，為人民抒情。C.植物營養(yǎng)是通過肥料等研究如何提高作物質(zhì)量，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，因此植物營養(yǎng)不僅對糧食安全，對糧食質(zhì)量安全也很重要。D.國務院最近改善了消費品進出口相關政策，確定了對國內(nèi)消費者需求的大部分進口日用消費品，到今年6月底為止，降低進口關稅試點，擴大了減稅商品的范圍。4.(2分鐘)以下文學作品、作家、體裁對應的錯誤之一是A.故都的秋猶大普的散文B.包身工夏彥報告文學C.游褒禪山記隨時風景旅游D.離騷屈原詩歌5.(2分鐘)(2017學年大嘉興月考)以下對相信未來的欣賞不恰當()當蜘蛛網(wǎng)無情地堵塞

4、了我的灶臺，灰燼剩下的煙嘆息貧窮的悲傷時，我仍然固執(zhí)地鋪上失望的灰，用美麗的雪花寫下。相信未來。當我的紫色葡萄變成深秋的露珠時，當我的花擁抱別人的感情時，我仍然堅持用凝結的菱角寫在荒涼的大地上：相信未來。用手指劃向那地平線的波濤，用手掌支撐太陽的海洋，揮舞清晨溫暖美麗的筆桿，用孩子的筆跡寫下：相信未來。A.從詩的“蜘蛛網(wǎng)”、“美麗的雪花”、“荒涼之地”等圖像中可以看出，這是一個動蕩而黑暗的社會。B.前兩段結構相似，作者用幾乎相同的句子象征性地描述現(xiàn)實，同時表達自己的信念。C.第三節(jié)用比喻手法強調(diào)心中永遠不會消失的理想，表達震動天地的鋤頭感情。D.所有三節(jié)經(jīng)文都以“相信未來”結尾。歌曲中主題句反

5、復出現(xiàn)，加強作品的主要旋律。第二，閱讀文言文(共1個問題；共6分)6.(6分鐘)(2017年高中一年級華安月考)讀章魚文，完成下一個傳聞制。既至秦，蒙賈之子，厚遺晉王卞，持千金之資幣。賈誼對秦王說：“燕王丞震動不敢拒絕齊王，比諸侯列國、貢郡、陳、楚、楚，使齊王聽了齊王的指揮，封信、封、王、王的命令，大喜，”景鎮(zhèn)顧笑舞陽，前謝曰：“北朝蠻夷見天子鄙視，也許是天子，所以抑制大王使其少假，使其在前面”，秦王說：“開始，吾陽取地圖”，軫既奉，發(fā)圖，貧且匕首，因左手晉王因此，當所有醫(yī)生都不能由景德鎮(zhèn)產(chǎn)生，陳殿下，非詔不能急于上趙，所以荊鎮(zhèn)和卒的不安不能擊甄，但總計作戰(zhàn)的是御史大夫夏，還提到他的奉藥包金方

6、，急于死，說：“王負刀！ 國王下刀！”然后攻荊鎮(zhèn)，破其左股荊鎮(zhèn)廢，不，央柱晉復攻軫，笑倚柱，八昌鎮(zhèn)知此事，克智罵道：“這也使太子見，所以我答應秦，秦孟萬歲。(1)以下句子中下劃線單詞的解釋不正確的是()A.千金儲備貨幣(禮物)B.希望全國成為部長(整體，整體)。C.和楊(信，信)的州長綱要圖D.京仁奉范期頭信(同“捧”)(2)以下每個組中下劃線單詞的意思相同的組是A.恐懼陳所有的醫(yī)生都是陳殿下B.最后，京仁顧笑武陽，盡管C.秦引匕首撥出驚，自行主導京秦廢，晉D.于是靜真去車上，珍知道事情不是這樣(3)以下句子和例句句子之類的是()例句：大臣們在神殿里的人不能裝兵。A.高殘馀，長馀飛的著陸B(tài).燕

7、王拜了，送到朝廷C.于是他也派守門人，非常偷，非常準備D.我不知道第三，詩歌鑒賞(共1個問題；共10分)7.(10分)(2017江蘇模擬)讀下面這首詩，完成以下每個問題。不幸的柳通王文通黃正犬死者熙陵尹富，魯沈黃綬之間，什么意思。希望頭發(fā)白眼睛成為官員，孩子魂女出嫁，找回山。心臟仍然不死在杯子里，春天不能呈現(xiàn)出朱敬麗的臉色。消息朱公救，雞切村附近。據(jù)凌云：史記報道，司馬相上的行動是大人賦“飄逸”。黃絲帶：黃印花絲帶，低級公務員標志。存儲(ji nf):推薦和提升。切雞：用作縣管理的替代。(1)第一個聯(lián)盟主要使用哪兩種表達方法？請簡要分析。(2)詩人在美利堅合眾國對執(zhí)政“提供”有什么感情？請結合

8、全市簡要分析。第四，句子沉默寫作(共1個問題；共10分)8.(10分鐘)(2018浙江模擬)補充以下明文句的空白部分。(1)孔子說：“不生氣，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不要再(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。曲終人散，小心圖畫，四行像裂開一樣發(fā)出聲音。(白居易論語)(3)我聽了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _安全能以身作則嗎？_ _ _ _ _ _ _

9、？(琵琶行)(4)希望長安在一天之下，迂回將在云層之間。(。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王波楚辭漁父)(5)猿咆哮的風，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不沿長江滾滾而來。(杜甫滕王閣序并詩)五、現(xiàn)代語言閱讀(共2個問題；共26分)9.(20分鐘)(2019浙江模擬)讀下面的文章，完成下面的小問題。告別白鴿真宗老伯伯回家來了，話題總是離不開退休后的生活內(nèi)容，他也很自豪，說這是最重的農(nóng)場工作；他還說，飼養(yǎng)鴿子群，到山坡放羊，或每月領取養(yǎng)老金的時候，要放飛自己的鴿子。一周后，舅舅

10、帶白鴿來了，讓我親自把蛋生在家里，我不知道后來孵出的鴿子會認我回家。我那么茫然地等了幾個月，終于像天宮下的仙女一樣，等了一對圣潔潔白的鴿子。因此，我們那破舊破損的房子山脊上，還有四只白鴿聚集在一起的風景。夕陽的絢爛光芒投射出來，閃爍著老白鴿和雛鴿羽毛的紅光。我舉起雙手，發(fā)出響亮的掌聲，鼓舞他們飛起來。兩只老鴿子相繼起飛。小白鴿飛翔又墜落，似乎對自己能否在藍天飛翔缺乏信心?？赡苁堑谝淮挝沂敲と?。一定是兩只白鴿在房子周圍盤旋，鼓勵他們的孩子勇敢地起飛。果然，兩只白鴿起飛后，翅膀扇啪地一聲跟著父母完全離開了屋脊，轉眼就不見了。我出了家門，站在街上，被樹木復蓋的村莊胡同仍然遮住了視線，我向村子后面的原

11、山坡走去。樹和房子都在我眼前。我的白鴿從東方飛來，沐浴著晚霞的橙色。沿著河水流動的方向，翅膀下有像樹干一樣蜿蜒的河流，像煙霧一樣彌漫的柳樹，吐著平靜的麥田。四只白鴿突然轉向北方飛去。那里是利山的南岸，那座高山以風景和溫泉的名義，從不炫耀歷史或今天。奉化劇諸侯和抓住官兵忠告的故事就發(fā)生在我的對面。兩代白鴿掠過那異想天開的山巒，再次折回，掠過河流，飛過我的頭頂，白鹿的頂部直沖向更寬的天空。原來山丘上青蔥、梯田和荒涼的溝渠被小麥和草復蓋，是我家鄉(xiāng)一年四季中最吸引人、最令我陶醉的季節(jié)，現(xiàn)在我養(yǎng)的四只白鴿還在山原河上飛來飛去。此時此刻，世界對我來說是白鴿。這夜我失眠，心里總是起得晚，飛了兩個白仙。我突然

12、發(fā)現(xiàn)屋脊上只有一對小鴿子。老鴿子呢？我不由自主地想到，毫無痕跡，他們吃了藥捉昆蟲。直到鄉(xiāng)下的早餐結束，白鴿還沒有回來，我的心很不安。這時，舅舅進門了?！傍澴踊氐搅斯枢l(xiāng)，天很亮。單擊我大吃一驚。昨天晚上，老白鴿牽著孩子們的第一只翅膀飛到了藍天，今天一大早就回到了舅舅家。這句話的意思是，產(chǎn)蛋和養(yǎng)崽的兩個多月沒有忘記巢，養(yǎng)育雛鳥的行為本身就是為了回家。我被這種生物深深地感動了，放心了。我放心了：“哦！回去好了。我還擔心被老鷹抓?。螕羰Ｏ碌倪@兩只白鴿的原籍和出生地與我完全一致，我的家也是他們的故鄉(xiāng)。他們更加親密，甚至隨意地在我的肩膀和胳膊上啄食玉米粒；我做了手勢，他們就像神從屋脊起飛，在村莊、河流和

13、原斜坡上飛來飛去，山、河、村舍、舊模樣都在跳舞。但是，我，但是，不能反復抑制的歌：這是我的白鴿！一對老鴿子.最終，它屬于老叔叔。我也有一些經(jīng)驗，你只能有你自己培養(yǎng)的那部分.在另一個早晨和黃昏的歷史煙云中行走，如果我陷入沒有什么理由的無聊的沒有理由的孤獨，會突然掠過我的白鴿，心會突然掠過我的朗誦，活在歷史塵埃堆積的心中。直到殘酷的那一瞬間，我仍然感到手中的這支筆在顫抖。秋天的某個夕陽燦爛的傍晚，江原鋪上了果實累累的玉米棉花粟和各種豆類，人們也被即將到來的豐收所鼓舞，村子小巷和田野里充滿了歡樂的城堡。我的白鴿從河的上空飛過，接近西部鄰村的村莊樹時，拐了一個大彎，古老的原北坡正向東來。兩只白鴿依次停

14、止拍打的翅膀，擺出平行滑動的姿勢，好像有兩張白紙漂浮在藍天上。在最舒服、最愉快的欣賞中，一只黑色幽靈從原斜坡的某個角落斜跑過來，撲著白鴿。鴿子嚇得啟動了翅膀，又飛了起來，但晚了，在頭前飛的白鴿被黑幽靈俘虜了。我抬頭看著天上突然爆發(fā)的這種弱肉強食，侵略者，屠殺者的搏斗.只有眼前的黑暗感覺。再望著天空，看到兩個白色的羽毛落在藍天上，我從山坡的草地上挑選出來，羽毛的根部有血跡，還有一股血腥味。侵略者是走狗。這是家鄉(xiāng)人的稱呼，形體小但很殘忍的鳥。老房子的屋脊現(xiàn)在只有一只單影孤白的鴿子。它有時在原地旋轉，發(fā)出渴望的連續(xù)布谷鳥聲；有時飛來飛去，剛掉下來又飛去，又恐又急。不管怎么撒玉米粒，都不會像以前一樣落

15、在我的肩膀上。那是那只雌鴿子，被鷓鴣殺死的是雄鴿子。他們是兄妹也是夫妻，悲傷和孤獨是雙重的。過了好幾天，鴿子終于跳到我的肩膀上，我的心真的很熱，馬上接受了那悲慘的場面，也接受了痛苦的現(xiàn)實，終于平靜下來了；我把它握在手里，柔軟雪白的羽毛給人們產(chǎn)生了一種神圣的崇拜。但是就在這時，我決定送給喜歡鴿子的隔壁的賢。他養(yǎng)了一群鴿子。(有刪除)(1)理解文本加下劃線的單詞的意思。此時此刻，世界對我來說是白鴿。這是我的白鴿！(2)對文中劃線的句子的感謝。3)“告別白鴿”這篇文章有什么作用？(？(4)最后一段意義豐富，請結合全文談談你的理解。10.(6分)(2017，2，7，2，期末考試)閱讀下面的文章，完成下

16、面的傳聞制?？鬃訉W院是以孔子的直系后代逆成功活動為中心制作的文件文件，也是我國現(xiàn)有的最多、最完整、內(nèi)容最豐富、處理時間最長的個人檔案。光明廳以后，保存了有關中央和地方機關之間事務的大量文件資料，因此，公文又兼具了公文的性質(zhì)。據(jù)公侯檔案記載，學習生活的成功，利用大宗主的地位，在家庭內(nèi)建立了嚴格的宗族組織和管理機構，通過修訂家譜、家庭規(guī)定等，統(tǒng)管全國各地的公孫族，健全公氏宗族制度，完善家訓家庭規(guī)定，難以與其他宗族相比。孔子的家族譜匯集了散布在全國80多個地方的血統(tǒng)的進化信息和流向朝鮮半島的孔氏族的譜系，對調(diào)查孔氏族的生長、遷移、發(fā)展、影響等有很大的參考價值。儒家尊公是歷代統(tǒng)治者鞏固和加強統(tǒng)治秩序的手段，孔子直系子孫也因此被推舉為擁有部分政治和經(jīng)濟特權的世襲貴族。法院和孔貴族之間有相互依存的共同利益，公館檔案中有更深的反映。明清帝王或親自訪問雍和帝學習，或送林興奎，或