1、.羽毛球教案學生：三年級人數(shù)： 40名教師：教育內(nèi)容羽毛球的正手發(fā)球?，F(xiàn)場器材羽毛球拍著人的手，有幾個羽毛球教育目標認知目標：通過羽毛球正手擊球和正手擊球的教育，滲透相關(guān)的運動知識。技能目標：通過教育，90%以上的學生掌握正確的正手掌聲，80%以上的學生初步理解正確的正手成功的鏡頭。情感目標：教育、學和主題相結(jié)合，以游戲和引理的形式培養(yǎng)學生隊伍合作和自我鍛煉能力，提高集體榮譽感，提高學生對羽毛球?qū)W習的興趣。教育很重難點要點：羽毛球正手是拍攝時的手機類型難點：擊球時把手的固定和擊球方式的一貫性教育程式設(shè)計時間組織、教法、學法、要求教育內(nèi)容教師活動學生活動打開開始部分文25一、班級的一般內(nèi)容1 .

2、體育委員組織隊伍。2 .檢查出勤人數(shù)，報告教師和工作。3、教師和學生致辭，發(fā)表本課的內(nèi)容被引入主題。二、準備活動：1、矩陣隊形2、小游戲(反應練習)省略方法3、羽毛球韻律體操一、實行通常1 .接學生2 .檢查服裝3 .布置任務4 .激發(fā)感情要求：眼神，語言的親切富有號召力。二、教法：1 .教師隨著音樂做2 .密碼注意，手勢指揮動作。一、組織：指定網(wǎng)站收藏點要求：明確本課的學習內(nèi)容，集合團隊，安靜，齊備，加快。二、組織：1、隊形相同2、隨著音樂的節(jié)奏和教師一起參加活動。5三、羽毛球正手攝影握法是虎口朝向握柄狹窄面內(nèi)側(cè)的小邊緣，大拇指和食指貼在握柄寬的面上，中指、無名指和小指集中握柄，臉與地面垂直

3、。三、教法和程序1 .示威解說2 .巡回觀察、積極提示、及時講評、有機調(diào)整3 .組織練習三、組織和練習形式點1 .仔細觀察，認真聽講，反復模仿2 .認真練習基書部分文20四、羽毛球技術(shù)1準備姿勢面向網(wǎng)球，雙腳前后站立(左腳和右腳都可以站在前面)，上身稍微前傾，身體重心在前腳上。 右手握住手進行拍攝，左手大拇指、食指和中指抓住球翅，球夾明顯朝下(避免犯規(guī))，球與臉平行，或者球夾面對面地放置在拍攝前。2發(fā)球動作要領(lǐng)體的左肩側(cè)朝向網(wǎng)，兩腳前后分為“丁”字，左腳前、右腳后，重心落在右腳。 發(fā)球時，右手握住球拍向右后方抬起，肘部稍微彎曲。 左手大拇指、食指和中指夾著球舉在腹部的右前方，離開手指擊球，重心從右腳移至左腳。四、教法和程序1 .說明要求、動作演示、團隊協(xié)調(diào)、要求的發(fā)表。2、組織練習，控制節(jié)奏，激發(fā)興趣，檢查協(xié)調(diào)性。三、兩人一組，互相合作4 .小組練習五、一比一四、組織和練習形式點1 .無球練習2 .有球的定點練習(輔助教具)點3 .小組正確性的練習由班長帶領(lǐng)安排4 .小組練習組織21534要求：深入掌握動作要領(lǐng)，盡量一致，能在指定的著地點成功。打結(jié)束部分文621、游戲接力比賽(領(lǐng)取器材)2 .協(xié)調(diào)團隊集合。3 .總結(jié)。4、教師和學生告別、下課、歸還器材教法：1 .說明二、一場比賽1 .身心調(diào)整。2 .放松3、主持講評：從學生反饋進一步掌握本課的教育情況。