1、陵崗完全小學足球進校園活動計劃一、校園足球的發(fā)展潮流 教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯(lián)賽機制，力爭校園足球取得重大突破。國家將足球作為學生體育發(fā)展的突破口，大力推動足球發(fā)展，已經(jīng)是大勢所趨，未來2-3年，足球運動會在中小學校園蔚然成風，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。二、指導思想為了貫徹國家體育總局、教育部關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知精神，全面推進“體育、藝術(shù)2+1”項目，根據(jù)我校的實際情況，特制定本活動方案。3、 發(fā)展思路1、在開始階段，教師根據(jù)小學生年齡心理特點，利用

2、玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學生了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓小學生盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解小學生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，規(guī)范足球動作，學習運動防護，2、在經(jīng)過半年的時間，每個班選拔5-9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9-9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。3、 由專業(yè)足球教練為學生上足球課，普及足球運動，希望在足球方面進一步提高的可以參加中心校組織的小學足球賽。 四、成立機構(gòu)及分工職能 學校專門成

3、立以校長為組長、總務(wù)老師為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導小組。1、 校長及學校體衛(wèi)藝工作負責老師負責學生的組隊、管理；后勤老師負責場地及相關(guān)硬件設(shè)施；少先隊輔導員通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，師生共同營造濃郁的校園足球文化。 2、 學校體育老師對學生進行選拔、訓練，負責競賽組織與實施，負責與家長、學校的溝通。 3、 校長邀請升達大學體育學院足球?qū)I(yè)學生負責高級技戰(zhàn)術(shù)培訓，比賽指導。五、校園足球開展措施1、積極引導、激發(fā)興趣 在啟蒙的開始階段，根據(jù)小學生年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓小學生了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結(jié)合球的游戲，讓

4、小學生盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解小學生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。2、足球技術(shù)啟蒙訓練及單個技術(shù)動作的啟蒙訓練對每個單個足球技術(shù)動作的應(yīng)以分解法練習為主，讓小學生了解每個技術(shù)動作的要點，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。啟蒙訓練要在慢速的狀態(tài)下進行，讓小學生充分體驗腳的各個部位對球的感覺，以熟悉球性，養(yǎng)成正確的動力定型為主，為以后持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。每堂訓練課時間內(nèi)，盡可能地讓小學生增加接觸球的次數(shù)，減少無效的時間消耗。單個技術(shù)動作的熟練化訓練循環(huán)練習方法：以多個技術(shù)動作為一組，將動作編成幾個練習組，進行循環(huán)練習，克

5、服枯燥感，保持小學生的新鮮感與興奮感，利于訓練中的“即刻恢復”競賽性練習方法：讓練習對象自由結(jié)組，對各個技術(shù)動作進行練習比賽?；ハ喙膭睢Ｏ嗷ブv評。共同提高。每堂訓練課時間內(nèi)，盡可能地讓小學生增加接觸球的次數(shù)，減少無效的時間消耗。單個技術(shù)動作的熟練化訓練循環(huán)練習方法：以多個技術(shù)動作為一組，將動作編成幾個練習組，進行循環(huán)練習，克服枯燥感，保持小學生的新鮮感與興奮感，利于訓練中的“即刻恢復”競賽性練習方法：讓練習對象自由結(jié)組，對各個技術(shù)動作進行練習比賽。互相鼓勵。相互講評。共同提高。獎勵性練習方法：根據(jù)隊員對完成技術(shù)動作的質(zhì)量，舉行評“星”級活動，激發(fā)隊員練習的積極性。趣味游戲性練習方法：可以自編各

6、種足球游戲，在游戲中設(shè)置一至二個技術(shù)動作，讓學生在游戲中完成動作，激發(fā)學生的練習興趣。3、技術(shù)動作的組合串聯(lián)練習在單個足球技術(shù)動作熟練的基礎(chǔ)上，運用掌握的動作，結(jié)合實戰(zhàn)模擬，進行技術(shù)動作合理的組合練習。（例如：手拋高球胸部停球腳前掌停趟球曲線運球虛晃腳外側(cè)撥球射門）4、小學生足球訓練基本內(nèi)容主要分為：停球、傳球、帶球、運球過桿，跑位、傳球精準度訓練，顛球、頭球和足球操等小運動量項目，基礎(chǔ)訓練達標表現(xiàn)優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。六、安全防范從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、應(yīng)急事態(tài)的處理以及指導教師的選用等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，訓練嚴格按照教學安排進行，小型比賽嚴格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學生情緒，教會學生運動防護的方法，確保學生的身心