(蘇科版)中考數(shù)學復習權(quán)威課件(考點聚焦+歸類探究+回歸教材)：25-平行四邊形_第1頁
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文檔簡介

1、第25課時 平行四邊形 第26課時 矩形、菱形、正方形 第27課時 梯形,第五單元 四邊形,第五單元 四邊形,第25課時 平行四邊形,第25課時考點聚焦,考 點 聚 焦,考點1 平行四邊形的定義與性質(zhì),考點聚焦,歸類探究,回歸教材,平行,相等,相等,平分,第25課時考點聚焦,考點2 平行四邊形的判定,相等,相等,相等,互相平分,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,第25課時考點聚焦,考點3 平行四邊形的面積,相等,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,命題角度： 1平行四邊形對邊的特點； 2平行四邊形對角的特點； 3平行四邊形對角線的特點,探究一、平行四邊形的性質(zhì),歸 類 探 究,第25課時歸類探究,考點聚

2、焦,歸類探究,回歸教材,第25課時歸類探究,解 析,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,第25課時歸類探究,方法點析 平行四邊形的性質(zhì)的應(yīng)用，主要是利用平行四邊形的邊與邊，角與角及對角線之間的特殊關(guān)系進行證明或計算,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,命題角度： 1從對邊判定四邊形是平行四邊形； 2從對角判定四邊形是平行四邊形； 3從對角線判定四邊形是平行四邊形,探究二、平行四邊形的判定,第25課時歸類探究,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,第25課時歸類探究,解 析 思路1：已知BEDF，所以只要通過證明ADFCBE，從而推出BEDF，即可利用一組對邊平行且相等的四邊形，是平行四邊形來證明；思路2：也可先證

3、明ADFCBE，再證明ADECBF，最后證明DEBF，但比較兩種思路，以第一種思路要簡單快捷 解：因為BEDF，所以AFDCEB， 又因為ADFCBE，AFCE， 所以ADFCBE，所以DFBE. 又BEDF， 所以四邊形DEBF是平行四邊形.,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,第25課時歸類探究,方法點析 判定一個四邊形是不是平行四邊形，要根據(jù)具體條件靈活選擇判定方法凡是可以用平行四邊形知識證明的問題，不要再回到用三角形全等證明，應(yīng)直接運用平行四邊形的性質(zhì)和判定去解決問題,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,教材母題,平行四邊形的中心作用大,第25課時回歸教材,回 歸 教 材,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,第25課時回歸教材,解 析,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,第25課時回歸教材,中考預測,考點聚焦,歸類探究,回歸教材,第25課時回歸教材,解 析 根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得一角一邊相等，再有一組對頂角相等，可證明三角形全等，再根據(jù)全等性質(zhì)即可 證明：四邊形ABCD是平行四邊形， OAO

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