版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、0129管理心理學(xué)作業(yè)單選:第1題(5分)下列哪種選項不是韋伯的科層體制特征( )不講人情職位階層專職分工傳統(tǒng)的權(quán)力官僚模型是誰提出的組織理論?( )斯科特韋伯霍曼斯利科特管理心理學(xué)的兩重性主要指( )促進(jìn)與阻礙性積極與消極性共性與個性自然與社會性在企業(yè)中的人性方面一書中首先提出并倡導(dǎo)Y理論與反對X理論的是( )雪恩麥格雷戈梅奧馬洛根據(jù)行為科學(xué)的觀點團(tuán)體行為管理的核心課題是( )激勵人際關(guān)系團(tuán)體結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)影響力某職工工作效率低的原因分析中,其信息特點是(一致性高,一慣性低,區(qū)別性高),你認(rèn)為應(yīng)歸因于( )他人(領(lǐng)導(dǎo))自己環(huán)境自己與環(huán)境在組織心理學(xué)中,全面提出四種人性觀與管理理論的學(xué)者是( ).雪
2、恩麥格雷戈梅奧萊維特下列哪種選項不是20世紀(jì)30年代前的工業(yè)心理學(xué)的范圍?( )工商心理學(xué)工程心理學(xué)組織管理學(xué)人事下心理學(xué)費德勒的權(quán)變理論中,下列哪種選項屬于中度控制情境?( )“好、明、強”“好、不明、強”“差、明、強”“差、不明、弱”赫爾的行為模式中SHR代表( )反應(yīng)勢能生物迫力習(xí)慣強度前提變量在非確定條件下樂觀的決策人作出決策時,將根據(jù)哪種準(zhǔn)則?( )極大化最高準(zhǔn)則極大化最低準(zhǔn)則極小化最高準(zhǔn)則機會均等準(zhǔn)則效用曲線中哪一種是保守者的曲線?( )曲線A曲線B曲線C曲線AC意見正式溝通網(wǎng)絡(luò)中,解決復(fù)雜問題以哪種溝通網(wǎng)絡(luò)的效果最好?( )輪式鏈?zhǔn)結(jié)式全渠道式?jīng)Q策類型與組織層次的關(guān)系中,對常見的
3、、例行的、重復(fù)與定型的問題進(jìn)行決策,較多表現(xiàn)在哪層次管理人員的身上?( )基層中層上層最高層某個職工工作效率低的原因分析中,根據(jù)得到的信息是(一致性低,一慣性高,區(qū)別性低)你認(rèn)為應(yīng)歸因于( )他人(領(lǐng)導(dǎo))自己環(huán)境自己與環(huán)境簡答:第1題(10分)答題要求:對本題目的回答不能低于110字。工作群體與工作團(tuán)隊的區(qū)別?美國學(xué)者羅賓斯將團(tuán)體分為工作團(tuán)體與工作團(tuán)隊.前者只是信息資源共享、協(xié)調(diào)性差、個人責(zé)任、隨機的機能,團(tuán)體績效小于或等于個體績效的總和;后者是一種高度緊密配合協(xié)調(diào)、有共同目標(biāo)、互補的技能、團(tuán)隊責(zé)任,團(tuán)體績效遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個體績效的總和;兩者的區(qū)別:目標(biāo)不同、協(xié)調(diào)配合不同、責(zé)任不同、技能不同。前者如
4、同田徑隊;后者如同足球隊。論述:第1題(15分)答題要求:對本題目的回答不能低于150字。古典管理理論與行為科學(xué)學(xué)派理論的特點?古典管理理論即指泰勒的科學(xué)管理、法約爾的全面管理、韋伯的官僚模型,它們的共同特點是強調(diào)以工作任務(wù)為中心的管理、采取傳統(tǒng)的管理職能、外部激勵和專制集權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)體制;行為科學(xué)的管理理論指梅奧的人際關(guān)系理論其特點是強調(diào)以人為中心的管理、協(xié)調(diào)人際系的管理職能、滿足員工需要的集體獎勵制度、參與溝通民主的領(lǐng)導(dǎo)體制.簡述管理心理學(xué)的對象與內(nèi)容。管理心理學(xué)的研究對象著重是企業(yè)內(nèi)部的社會心理系統(tǒng).即人際關(guān)系系統(tǒng),主要指企業(yè)內(nèi)環(huán)境因素中的個體、團(tuán)體、組織與領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)。管理心理學(xué)的內(nèi)容主要包括
5、總論(管理心理學(xué)的對象任務(wù)與方法、發(fā)展簡史、人性觀與管理理論);個體行為(社會認(rèn)知、個性差異、激勵、態(tài)度與心理保健等);團(tuán)體行為(團(tuán)體概述、凝聚力士氣與效率、信息管理、人際關(guān)系、團(tuán)體決策、競爭合作與沖突);組織行為(組織概述、組織理論、組織改革、組織發(fā)展);領(lǐng)導(dǎo)行為(領(lǐng)導(dǎo)概述、素質(zhì)結(jié)構(gòu)影響力、領(lǐng)導(dǎo)理論研究、領(lǐng)導(dǎo)選拔與測評等)。西方領(lǐng)導(dǎo)體制發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?西方領(lǐng)導(dǎo)體制發(fā)展經(jīng)歷的階段有四個。(1)家長制行政領(lǐng)導(dǎo):企業(yè)一切由老板說了算,一直延續(xù)到1840年左右,管理內(nèi)容簡單,主要局限于生產(chǎn)管理、工資管理和成本管理。;(2)經(jīng)理制的產(chǎn)生“應(yīng)專家”領(lǐng)導(dǎo),又稱為“硬專家”轉(zhuǎn)行領(lǐng)導(dǎo)體制,通常選拔精通本企業(yè)生產(chǎn)過程的技術(shù)專家擔(dān)任企業(yè)管理人員,老板只拿紅利。實質(zhì)在于企業(yè)財產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離。 (3)職業(yè)“軟專家”領(lǐng)導(dǎo):19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義向壟斷階段過渡時期,管理工作日益復(fù)雜,所以由具有專門管理知識和特長的職業(yè)“軟專家”來擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。 (4)專家集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo):二戰(zhàn)后尤其是近20年來,企業(yè)環(huán)境復(fù)雜多變,在大企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)層首先出現(xiàn)了集體領(lǐng)導(dǎo)的趨勢,許多大公司組成各種不同職責(zé)的專門委員會,代替過去個人負(fù)責(zé)決策與執(zhí)行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程采購服務(wù)合同范本
- 賓館監(jiān)控安裝合同范本
- 托管與家長免責(zé)協(xié)議書
- 工程人員勞務(wù)合同范本
- 學(xué)校與武館合同協(xié)議書
- 建筑工程用工合同范本
- 技術(shù)居間協(xié)議合同范本
- 大班社會我的祖國教案
- 中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案走迷宮(2025-2026學(xué)年)
- 二年級上冊語文一分鐘∣人教新課標(biāo)教案(2025-2026學(xué)年)
- 管線拆除施工方案
- 杉木容器育苗技術(shù)規(guī)程
- 售后工程師述職報告
- 專題12將軍飲馬模型(原卷版+解析)
- 粉刷安全晨會(班前會)
- (中職)中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升教課件完整版
- 部編版八年級語文上冊課外文言文閱讀訓(xùn)練5篇()【含答案及譯文】
- 高三英語一輪復(fù)習(xí)人教版(2019)全七冊單元寫作主題匯 總目錄清單
- 路基工程危險源辨識與風(fēng)險評價清單
- NB-T+10131-2019水電工程水庫區(qū)工程地質(zhì)勘察規(guī)程
- 大學(xué)基礎(chǔ)課《大學(xué)物理(一)》期末考試試題-含答案
評論
0/150
提交評論