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1、,3、荷花,大臺(tái)子小學(xué) 黃永春,讓我們來讀讀課文。,要求：1、讀準(zhǔn)字音，看清字形。 2、把句子讀通順。 3、畫出不理解的字詞。 4、把你認(rèn)為寫得最美的句子劃下來，體會(huì)體會(huì)它美在什么地方。,荷花 清香 蓮蓬挨挨擠擠 碧綠 破裂 仿佛 舞蹈 翩翩起舞 蜻蜓,用自己喜歡的方式讀二、三自然段，找出你喜歡的句子用波浪線把它劃下來，然后在小組內(nèi)討論交流，說說為什么喜歡它，再讀一讀。,然后在小組內(nèi)交流，說說為什么喜歡它，再有滋有味地讀一讀。,然后在小組內(nèi)交流，說說為什么喜歡它，再有滋有味地讀一讀。,荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。,什么是“挨挨擠擠”？ 從“挨挨擠擠”中你讀出了什么？ “冒”是什么意思

2、？ 能不能換其他詞？比如？ 擠、長(zhǎng)、伸、鉆,荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。,有的才,有的露出,有的還是看起來,用有的有的 有的說幾句話。,這么多的白荷花，一朵有一多的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。,我仿佛變成了一朵（ ）的荷花。,“我”在荷花旁想到了什么？,從哪些詞語看出來？,荷花,朗讀第四自然段,展開你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥、青蛙會(huì)來告訴你什么呢？,過了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。,“我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢?,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直， 不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。,小 池 楊萬里 泉 眼 無 聲 惜 細(xì) 流 ， 樹 陰 照 水 愛 晴 柔 。 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 頭 。,曉出靜慈寺 楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,采桑子 荷花開后西湖好 歐陽修 荷花開后西湖好，載酒來時(shí)。不用旌旗

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