1、英語論文之談如何學(xué)好初一英語，打好堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ) 摘要：小學(xué)生升入初中一年級前，已經(jīng)學(xué)了幾年的英語，并且對基本的英語交際用語，簡單的句型及基本語音知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，但由于小學(xué)教材不一樣，課時(shí)不盡相同，相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，習(xí)慣差，出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象。如何指導(dǎo)幫助學(xué)生順利完成小學(xué)英語向初中英語的過渡，提出具體的方法指導(dǎo)顯得尤為重要。（一）培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣?？鬃釉f過，“知之者不如好之者。”講的就是這個(gè)道理。 要想培養(yǎng)

2、自己學(xué)習(xí)外語的濃厚興趣，首先就得明確英語學(xué)習(xí)的重要性，以及英語的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向，形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。經(jīng)?？匆恍┯⒄Z節(jié)目，聽自己喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。（二）樹立信心要想學(xué)好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。古人曾指出：“學(xué)者須先立志”，“無志則不能學(xué)”。一旦有了自信心，就能克服困難，滿懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中來。英語學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許許多多坎坎坷坷，成績也會(huì)出現(xiàn)大的浮動(dòng)，無論怎樣，決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的，只要堅(jiān)持，終會(huì)超越自己。（三）養(yǎng)成良好習(xí)慣在我們的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)有的孩子特聰明，但是英語反

3、而學(xué)得并不好，相反，有些孩子智力一般，英語成績卻非常突出，到底問題出在哪里？我認(rèn)為其中最重要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。興趣是最好的老師，可僅有興趣是不夠的，沒有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，英語是不可能學(xué)好的。特別是我們的新課標(biāo)教學(xué)，詞匯量增大，知識(shí)面拓寬，難度加大，孩于們的自覺性又不太好。要讓他們主動(dòng)積極，興趣盎然地學(xué)好英語，我們必須在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)他們良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！焙⒆觽兊挠⒄Z學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)結(jié)果那么我們在教學(xué)中就一定要逐步培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就習(xí)慣的培養(yǎng)提出幾點(diǎn)自己的看法：1、聽、說是培養(yǎng)

4、語感、提高英語成績的重要途徑強(qiáng)調(diào)課下每日聽磁帶的重要性。堅(jiān)持聽磁帶的更主要目的是為了在聽的同時(shí)，進(jìn)行跟讀；要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方，并不斷減小差異，使自己的語音更加地道，把每日的聽讀作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成。此外， 聽課文朗讀磁帶的同時(shí)也是在復(fù)習(xí)課文，它可以幫助更好的熟悉課文內(nèi)容，培養(yǎng)語感。為什么我們在作題時(shí)，經(jīng)常會(huì)莫名地選中一個(gè)感覺上正確、但又無法清楚解釋其所以然的答案，其實(shí)它是大量正確語言輸入信息在你腦海中形成的潛意識(shí)，即語感。我們的學(xué)生除了課堂幾乎沒有語言環(huán)境可交際，這就要求學(xué)生至少在課堂上聽說英語。因此老師很關(guān)鍵，要給他們制造語言氛圍，要配合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，用英語

5、教英語。學(xué)生也盡量用英語思考，用英語表達(dá)。這樣學(xué)生的注意力會(huì)更集中2、養(yǎng)成良好的書面表達(dá)的習(xí)慣對于初中一年級的孩子，現(xiàn)在的寫作訓(xùn)練基本要求在50個(gè)詞左右。學(xué)生應(yīng)習(xí)慣于經(jīng)常性地寫一個(gè)小段落。一來是能提高對英語的自如運(yùn)用，二來考察了孩子們的洞察力，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。用英語寫，一方面?zhèn)戎赜谶\(yùn)筆的技能和技巧，二方面?zhèn)戎赜谒枷牒颓楦械谋磉_(dá)能力。書寫和寫作兩方面是統(tǒng)一的，書寫技巧差，字跡潦草不清，讀的人看不清，直接影響了思想和情感的表達(dá)。在初一入門時(shí)，對學(xué)生的書寫就應(yīng)嚴(yán)格訓(xùn)練。寫作習(xí)慣的培養(yǎng)雖然困難些，但也應(yīng)該盡早進(jìn)行?，F(xiàn)在的新教材一模塊圍繞一個(gè)主題學(xué)習(xí)，學(xué)生可模仿寫一

6、篇短文。另外日記，值日報(bào)告等都是大家熟悉的練習(xí)寫作的方式，堅(jiān)持下來，效果很好。3、及時(shí)消化知識(shí)的習(xí)慣當(dāng)天學(xué)的語言知識(shí)當(dāng)天清，一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識(shí)。老師可通過一周一次的檢測來了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便及時(shí)補(bǔ)救，避免負(fù)面增長。對于那些習(xí)慣不是很好的孩子來說，要養(yǎng)成這些英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個(gè)漫長而痛苦的過程。因?yàn)榱?xí)慣不是簡單的束縛，不是簡單的模仿教師怎樣配合學(xué)生“煉”出好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣？、“嚴(yán)”字當(dāng)頭。、循序漸進(jìn)，先易后難。剛開始時(shí)，要簡單些，讓學(xué)生有信心做下去。如記單詞，開始可聽寫個(gè)單詞，等他們找到一定規(guī)律后，再逐漸增加單詞，詞組。這樣他們不覺得很難，但是這項(xiàng)工作必須每天堅(jiān)持。3、反饋糾正，不斷

7、鞏固。學(xué)生過一段時(shí)間不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，出現(xiàn)老的壞習(xí)慣時(shí)，我們需要嚴(yán)厲給他提出，要求他必須完成，讓他及時(shí)覺醒，堅(jiān)持“煉”出好習(xí)慣，厚積薄發(fā)，最終成功。Good habits lead to great success!每個(gè)人都有自己不同于他人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣能幫助一個(gè)人提高學(xué)習(xí)效率，使他終生受益。但良好習(xí)慣的形成非一日一時(shí)之功，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，通過不斷的積累，多次練習(xí)之后才能逐步形成。學(xué)生學(xué)習(xí)英語之初是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，否則，一些不良習(xí)慣一旦形成，就很難改變。這些不良習(xí)慣包括：書寫紙圖快而不注意規(guī)范性，用漢語注釋英語單詞，一字一字地用手指著文字進(jìn)行閱讀，閱讀課文時(shí)喜歡念出聲音，寫作業(yè)時(shí)不愿

8、意回頭檢查，不能堅(jiān)持使用工具書，遇到問題總喜歡先問別人而不愿意自己思考等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多。例如：上課時(shí)專心聽講，勤于動(dòng)腦，善于思考，認(rèn)真記筆記。學(xué)習(xí)單詞時(shí)要知其音（不會(huì)讀的單詞堅(jiān)決不記），明其形，懂其義（不明白意思的單詞句型不背），要掌握正確的字母及字母組合的拼讀規(guī)則。在學(xué)習(xí)語法時(shí)，強(qiáng)調(diào)語言應(yīng)用，善于歸納總結(jié)。在做聽力練習(xí)時(shí)，要克服緊張心理，第一遍光聽不寫，明白大意；第二遍邊聽邊寫，掌握細(xì)節(jié)；第三遍復(fù)習(xí)檢查，查漏補(bǔ)缺。在進(jìn)行口語訓(xùn)練時(shí)，要克服怕羞心理，踴躍發(fā)言，敢于開口說英語，積極參加課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)。在閱讀課文時(shí)，注意方式和速度，善于了解事實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，推斷未知信息。在做寫作練習(xí)時(shí)

9、，起始階段要注意標(biāo)符號(hào)，大小寫，字跡要清楚。平時(shí)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，科學(xué)利用時(shí)間等好習(xí)慣。（四）掌握英語學(xué)習(xí)策略：對英語知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，提供以下建議：1.語音學(xué)習(xí) 這是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。理由很簡單，如果單詞讀不準(zhǔn)，句子不能上口，那就無法學(xué)好任何語言。要學(xué)好語言，首先要用心聽老師的發(fā)音或聽正確的錄音，聽準(zhǔn)了，就要大膽開口，反復(fù)摸仿，耐心糾正，直到發(fā)準(zhǔn)了為止。不要怕錯(cuò)，開始模仿時(shí)不可能就很正確，只要肯用心而又耐心，沒有學(xué)不會(huì)的。2.詞匯學(xué)習(xí) 英語用的是拼音文字，中國學(xué)生從習(xí)慣于方塊字到學(xué)習(xí)拼音文字，本來就不容易，何況英語單詞的拼法又很不規(guī)則，困難就更大了。盡管如此，大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)

10、律可循的。因此，從開始學(xué)單詞起，就要注意單詞的讀音和拼法之間的關(guān)系，即拼讀規(guī)則，切記不要像記電話號(hào)碼那樣去死記硬背單詞的拼法，要逐步掌握了拼讀規(guī)則以后，遇到符合規(guī)則的單詞，就可以舉一反三，知道怎樣讀法，做到“見形知其音，聽音知其形”。3.掌握正確的學(xué)習(xí)語法的方法 要學(xué)好英語，語法是不能不學(xué)的。但是光聽懂老師講的語法規(guī)則，或是能背誦語法規(guī)則，是學(xué)不好英語的。語法包括詞法和句法兩個(gè)方面。對于各種詞形變化，不但要能辨認(rèn)，而且要用得熟練準(zhǔn)確。句法比詞法更重要。不掌握句法就無從造句。不會(huì)造句，就不能表達(dá)思想、不能運(yùn)用英語達(dá)到交際的目的。句法的重點(diǎn)是句子結(jié)構(gòu)。對英語的常用基本句型要多練，達(dá)到不假思索，脫口而出的地步。（五）端正學(xué)習(xí)態(tài)度1.要勤學(xué)苦練 外語是一種交際工具。學(xué)習(xí)外語就是學(xué)到熟練地使用這個(gè)工具的本領(lǐng)。掌握工具的主要途徑是練。學(xué)外語的過程是一種練功夫的過程。學(xué)英語，語言知識(shí)是必須學(xué)的，但是只有通過足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，逐漸達(dá)到純熟地運(yùn)用的地步。而要達(dá)到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個(gè)交際工具，非勤學(xué)苦練不可。2.要積極大膽 要大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。3.要持之以恒 學(xué)習(xí)英語，要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最忌一曝十寒。開始學(xué)習(xí)時(shí)，覺得新