1、一年級家長會2017年9月11日，爸爸媽媽，和孩子一起長大的家長如何掌握語言，2 .良好的語言學習習慣，3 .關(guān)于語言學科的建議，1 .簡介部編一年級語文教材，拼音，識字率，讀書，拼音一.部編一年級語文教材一，部編版一年級語文學習要求：拼音，整體音節(jié)16個，聲母23個，韻母24個，識字300個，字100個，讀。 9月-10月主要是識字和拼音學習。 11月12月主要是課本的學習。 教育是養(yǎng)成習慣！ 葉圣陶，注意家教誤區(qū)：過高的期待，給孩子帶來過度的保護，給孩子帶來無力的溺愛，給孩子帶來過度的無情的干涉，給孩子帶來無力的責難，給孩子帶來無力，二，良好的學習習習習慣：1)嚴格遵守工作時間的習慣重要性

2、：豐富的精力重要：簡單、高質(zhì)量的學習家長的做法：聽孩子的學習內(nèi)容，聽孩子說話后立即給予幫助和鼓勵。 效果：家長的關(guān)心使孩子更認真地上課。 3 .和藹、愛問和積極回答問題的習慣重要性：舉手的頻率反映了孩子參加學習的程度。 監(jiān)護人必須教育孩子a，積極舉手回答問題。 b .如果孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而沮喪的話，必須馬上指導孩子正確認識舉手的作用：通知老師我能做到，我是個聰明的孩子。 效果：通過積極參加學習提高學習效率。 (4)專心做作業(yè)的習慣的重要性：提高學習效率。 問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，工作上花費時間，盡是錯誤。 監(jiān)護人：限制教育、工作時間，通過做其他事來培養(yǎng)專心工作的習慣。 5 )正確握住筆寫字

3、，讀書的重要性：影響身體(視力、姿態(tài))，影響讀書的速度和品質(zhì)。 問題：俯臥看書，躺下看書，寫作姿勢不正確，身體姿勢不正確。 監(jiān)護人：多觀察，勤奮促進，保持一定。 (6)讀書習慣的重要性：著名語言學家呂書湘老師說，70%的語言學習依賴課外讀書。 小學語言教育大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外讀書量： 6年150萬字以上。 家長：尊重孩子喜歡讀書，買適合孩子的課外讀物。 正確的引導。 培養(yǎng)讀書習慣的最佳時期是6-9歲。 孩子讀的故事、童話、詩歌、散文，當然是最自然的精神陶冶和最有效的思想道德教育，真是“隨風潛入夜晚，潤物安靜”。 而且孩子從小愛書，終生學習，一生與好書一起，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本

4、素質(zhì)和美德。 父子一起讀，和大人一起讀：(讀寫、注意力、想象力、表現(xiàn)力、作文能力、學習愛好)故事書、古詩書、兒歌、拼音讀物。 讀書方式：孩子聽、交替讀、孩子聽、獨立讀。 7 )珍惜書和學習用品的習慣。 重要性：形成細心清潔的習慣，形成節(jié)儉意識。 監(jiān)護人：仔細檢查孩子的文具、書，教育孩子保護自己的文具。 8 )培養(yǎng)孩子良好行為習慣的重要性：首先學習人，然后學習工作。 教育以德為首，人品決定事業(yè)的發(fā)展。 1、讓孩子在集體生活中，在活動和交往中學習使用禮貌的語言(你好，再見，謝謝你，對不起，拜托你等)。 2、要求孩子誠實善良、無私的寬容。 在學校尊敬師長，團結(jié)同學，與人友好，平等相處，平等相處，不逞

5、強，不霸道，抑制自己的行為，不吵架罵人。 (監(jiān)護人理性地處理孩子之間的小矛盾)、要養(yǎng)成好習慣需要適度的訓練和懲罰。 (1)嚴格要求，反復訓練是形成好習慣的最基本的方法。(2)懲罰也是教育，無懲罰的教育有時是不完全的教育。 這些好習慣是一點點培養(yǎng)出來的，父母不要著急。 第一周讓他做，第二周讓他做，第三周讓他做，第四周放手讓他自己做。 心理學家說：“26日養(yǎng)成好習慣，持續(xù)91天一生也不會改變。” 需要家長協(xié)助的是：1.每天認真對照學校通信，給孩子完成作業(yè)，給予適當?shù)闹笇?，簽“調(diào)查”。 一是調(diào)查有無完成；二是調(diào)查是否正確。 2 .嚴格要求孩子書寫，注意寫字和握筆的姿勢。 家長必須合作編制：3 .要求

6、朗讀和背誦的文本要認真讀給孩子，背對孩子。 4 .監(jiān)護人用語言教學，需要時間指導孩子的學習和習慣。 5 .加強與老師的交流，在發(fā)現(xiàn)問題時改善。 6、關(guān)注孩子的成長(身心健康)，7 .支持學校和老師整體工作，準備學習用品1，包：建議大小適中(放在桌子抽屜里)的肩膀，不要太重。 鉛筆盒：建議使用塑料筆袋。 盡量簡潔實用，不太華麗，大小正好。 2、鉛筆：請每天在口袋里準備削了6支左右的2H或HB鉛筆。 中午回家后再削，不要用自動鉛筆。 ) 3、橡皮：要擦干凈，保證質(zhì)量。 (白色畫的橡皮較好)，4，直尺： 15CM20CM，塑料刻度清晰，可以裝在鉛筆袋里。 5、準備水彩畫和彩色鉛筆。 注： 1、以上所

7、有工具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到，或者誰也不要承擔。 2、所有的學習用品都安全簡單，過于華麗或功能過多的文具會影響孩子集中上課。 工作要求： 1、老師用郵件向監(jiān)護人傳達當天的工作，監(jiān)護人必須認真應對。 (準備給孩子寫作業(yè)本，自己也記著) 2、每天晚上要檢查孩子的作業(yè)并簽名3、每天要幫助孩子們好好寫當天學的內(nèi)容4、孩子在家做作業(yè)時，父母要注意孩子的字的姿勢5、對孩子的寫作要求嚴格，要求完成工作，連接問題要用尺子連接，從小就要養(yǎng)成好的學習習慣。 6 .做作業(yè)之前，要求孩子復習當天學的內(nèi)容后再做作業(yè)。 7 .讓孩子養(yǎng)成預習的習慣。 大聲讀課文，正確、順利的數(shù)學準備工具，其他學科準備相關(guān)

8、物品。 ) 8、孩子做作業(yè)時，父母一定要讀給他們聽，必要時要說明主題的意思。 9 .不管有沒有作業(yè)，都要讓孩子讀書。 特別是在拼音方面，要讓孩子多拼音！ 10、重視古詩詞的積累，多讀課外書！ 11 .要關(guān)注孩子每次的單體測試成績，根據(jù)老師的信息核對班級成績，在答案上簽字。 12、父母說話的時候，孩子必須認真傾聽。 如果有必要的話，必須看你的眼睛和你指的東西。 13 .關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。 14 .認真對待口頭工作。 朗讀、背誦工作要認真檢查合格分數(shù)后簽字，保證每天至少有30分鐘的讀書時間：上課、背誦15分鐘，課外父子讀書15分鐘。 補充： 1、為孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。 2 .注意天氣的變

9、化，讓孩子穿上衣服，讓孩子拿毛巾和信。 3、不能帶著玩具和其他尖銳、容易咽下的危險物。 我不提倡孩子帶點心和零錢去學校。 吃點心影響教室的規(guī)律，損害教室的衛(wèi)生，飲食習慣不養(yǎng)成，所以孩子受到班主任老師和班主任的批評，影響感情。 要教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。 4、嚴格控制孩子在家看電視的時間，催促孩子。 5、盡量不玩電腦游戲，打手機。 六、兩個休息日的要求：孩子不能整天在家里看電視玩。 必須抽出一定的時間學習。 不管是在家還是學校都被要求同樣的事情。低年級教育的重點養(yǎng)成了習慣，現(xiàn)在大部分家長在行動上和教師合作使用愛，與孩子一起克服起步階段的困難。 孩子的學習很辛苦，這是一個上坡的過程，一旦走上道路，對你的家人和老師來說就很幸運。 在這個過程中，教師要全力領(lǐng)導和幫助他們。 如果得到父母的幫助，孩子會多幸福啊。 相反，得不到父母關(guān)心的孩子們，多么可憐啊。 育兒，物質(zhì)條件比較豐富的今天父母的責任更重要的不僅是教育，而且是教育。 想想老師帶四十多個孩子有多難，想想孩子的成長有多難。 做還是不做有很大的不同。 和孩子一起上坡時，播種是知識，也是感情。 不然，我們沒有資格對孩子說“我愛你，我從心底為你付出過”？ 如果希望孩子好的話，先成為讀書型的父母，從今晚開始和孩子一起安靜地看書。 如果不能坐在桌子前30分鐘的話，怎么讓孩子從