1、吾家有女初長(zhǎng)成,程 乃 珊,1 她既非才華出眾，也不屬于天生麗質(zhì)。 才華出眾：才能超出一般人。 例句：我既非有錢人，也不是什么大 官，怎么幫得了你。 2 卻終因每次練琴她哭我吼而放棄。 卻終于因?yàn)槊看尉毲俚臅r(shí)候她哭著不練我大聲的吼她而最終放棄了。 3 人若犯我，我必犯人。 若：如果 必：一定 人不犯我，我不犯人。,思考：作者寫了哪些事來(lái)說(shuō)明為什么我一度對(duì)女兒很失望?,不看安徒生童話 不愿練琴 作文不及格 不懂得包涵 不欣賞我的女兒經(jīng) 沒(méi)上大學(xué),過(guò)去：失望,1 生動(dòng)傳神：具有活力能感動(dòng)人非常逼真。 2 早知今日，何必當(dāng)初：如果以前就能夠預(yù)料到今天的事情，當(dāng)初何必那樣做呢？ 3 亦師亦友：可以使老

2、師也可以是朋友。 4 漢奸：指投靠侵略者、出賣國(guó)家民族利益的中華民族的敗類。 5 嫻熟：非常熟練。,思考： 后來(lái)作者覺得女兒一下子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了有哪些表現(xiàn)呢?,文章采用什么寫作方法？文章的主旨是什么？,過(guò)去：失望,不看安徒生童話 不愿練琴 作文不及格 不懂得包涵 不欣賞我的女兒經(jīng) 沒(méi)上大學(xué),對(duì)比,生命，是無(wú)法定制和預(yù)先設(shè)計(jì)的，只要生命是健康又向上的，就是美的?？蓱z天下父母心，為何要像做盆景般來(lái)設(shè)計(jì)你子女的形象呢？,作者通過(guò)女兒成長(zhǎng)的故事要告訴人們什么道理？,不要早早地為自己的子女設(shè)計(jì)他（她）應(yīng)該走的路，而應(yīng)該讓他自由地成長(zhǎng)，只要是健康向上的，就是美好的。,一 用指定的詞語(yǔ)完成句子。 1.暑假他

3、帶兒子去了趟北京，繪聲繪色地描述著北京的美景講述著自己的感受。 2.小時(shí)候他的成績(jī)不好，他的父親一度為他而感到難過(guò)一度對(duì)他失望。 3.我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)力，不能左右他人 （他大概30歲左右。） 4.這次作文我寫的特別認(rèn)真，得到了老師很好的評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)很高。 5.為了更好的組織這次活動(dòng)，班主任特意征求了班干部的意見他征求了大家的意見。 6.別信他的話了，他根本就是亂講他說(shuō)的根本就不真實(shí)。,二、情景對(duì)話。 媽媽：你別抱怨了，這些都是為你好，不要放棄，努力學(xué)。 孩子：我不學(xué)了，學(xué)這些有什么用，根本就不是我喜歡的，你有沒(méi)有征求過(guò)我的意見，我喜歡什么你們知道嗎？ 媽媽：我辛辛苦苦養(yǎng)活你，你還振振有詞的

4、，太讓我失望了，我們?nèi)菀讍幔科鹪缲澓诘臑榱苏l(shuí)呀？ 孩子：我就是不喜歡這些，我想做我自己的喜歡的事。,三、仿寫句子。 1. 既也 （1）他即沒(méi)有遲到過(guò)也 沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，每天都是按時(shí)到校上課。 （2）他即沒(méi)有錢也沒(méi)有值錢 的東西，怎么給你還賬啊？ 2. 甚至 他甚至不知道自己該做什么一句話，被嚇呆了。 3. 何必 雨又不是很大，何必要帶傘呢？ 早知今日，當(dāng)初何必不好好學(xué)習(xí)呢？,七、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 1. 不看安徒生童話、不愿練琴、作文不及格、不懂得包涵、不欣賞我的女兒經(jīng)、沒(méi)上大學(xué) （1）沒(méi)有毅力、恒心，不懂得堅(jiān)持。 （2）忽視了她的個(gè)性和愛好。 2. 三個(gè)女兒太調(diào)皮，大吵大鬧，把家里弄得亂七八糟，經(jīng)常惹母親生氣。 3. 女兒還小，沒(méi)有生活的經(jīng)歷，社會(huì)對(duì)她的影響很小。她會(huì)逐漸的長(zhǎng)大，慢慢的進(jìn)入社會(huì)，成為獨(dú)立的個(gè)人。這些都不是做母親的所能控制的。,4. 女兒長(zhǎng)大了，逐漸變得成熟， 5. 不希望自