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1、第一框 網絡上的人際交往,第六課 網絡交往新空間,故事: 小梅得救了! (教材P66),小梅得救與互聯網有什么關系?,正是因為有了互聯網,這一快捷廣泛的信息獲取途徑,小梅的病因才得以確診。,1.工作: 2.學習: 3.業(yè)余生活: 4.家庭生活: 5.社會生活: 6.學校生活:,方便、快捷、高效率 擴大知識面、豐富頭腦 交友、游戲、聽歌、設立個人網站 享受生活、快樂、充實 結交朋友、展示自我 廣泛獲取各方面的知識、見多識廣,互聯網還可以給我們帶來什么好處?,你“觸網”了嗎?,調查,1、你有沒有上過網:_ 2、如果上過網,你在網上主要關注: _ A新聞 B學習資料 C計算機方面的知識 D音樂、影視

2、 E游戲 F聊天 G其他 3、網絡對你生活學習的影響是_ 4、談談你的上網趣事,閱讀P67相關連接,網絡交往超越了空間,實現了古人“天涯若比鄰”的夢想,使我們多了一個了解世界途徑。 網絡交往擴大了我們交往的領域、對象 ,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經驗。,P67,小桓利用互聯網克服了現實交往中的什么弱點?,性格怯懦,不善言辭,不善與人交往。,閱讀教材P68頁材料:,在現實交往中,我們還有那些問題可以借助網絡的幫助得以解決?,P68正面影響,新聞鏈接,網絡的負面影響,過分迷戀網上聊天、游戲或不良網站,會造成: 精神頹廢,荒廢學業(yè),影響身體健康,造成經濟負擔,有的甚至會走上違法犯罪道路。

3、,p71,網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。,1. 網絡游戲能滿足人們的什么心理?,答:對學習缺乏興趣,對現實狀況不滿,而有無心改變的同學容易沉迷網絡游戲。,答:在游戲的虛擬世界里,人們可以獲取成功,體會現實世界中沒有的刺激,可以逃避現實,滿足人們攻擊心理,報復心理,好勝心理。,2. 什么樣的同學容易沉迷網絡游戲?,P70小波的故事,3、小波該如何處理玩網絡游戲與學習的關系?,答:學習放在第一位,休息時,適當地玩網絡游戲,絕不能影響學習。,我們應當堅持原則,不道德的、 違法的行為絕對不能夠參與。,4、網友的邀請可能給我們帶來危害, 我們應怎樣理智地面對?,網絡只是一種工具,不是我們生活的全部。 我

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