1、你知道他是誰嗎？誰能給你簡單介紹一下他？愛迪生于1847年2月11日出生在美國。他一生中創(chuàng)造了大約2000項發(fā)明，為人類文明和進步做出了巨大貢獻。人們稱他為“發(fā)明之王”。孫晚報，江蘇教育出版社二年級第二卷語文版，同學們，你們看到這個話題時有什么問題嗎？為什么標題中引用了“太陽”？晚上有太陽嗎？晚上的“太陽”是什么意思？帶著問題仔細閱讀課文，我相信每個人都會得到滿意的答案。求求你，醫(yī)學的，緊急的，性的，炎癥的，求求你，醫(yī)生，快點，個性，熱度，qn，y，j，xn，yn、我能識別，操作，什么，第二，塊，簡，算術(shù)，更不用說，第二愛迪生的母親得了急性闌尾炎。在這種情況下，母親需要做什么？是的，我媽媽得了

2、急性闌尾炎，情況非常危急。她需要馬上手術(shù)。讓我們一起讀第一段。急性闌尾炎是腹部手術(shù)中最常見的疾病之一。大多數(shù)患者能夠及時就醫(yī)，并獲得良好的治療效果。然而，有時診斷相當困難，并且當治療不正確時，可能會發(fā)生一些嚴重的并發(fā)癥。課后，學生自己閱讀第二自然段。這一段的主要內(nèi)容是什么？愛迪生試圖解決照明問題。當時的情況如何？看課文。當時沒有電燈，而且油燈的光線很暗，所以用它來照明是很危險的。沒有電燈，光線很暗，做手術(shù)很危險。那時人們表現(xiàn)如何？為了測試你，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無助地搓著手，愛迪生站在那里焦急地看著她?！蔼q豫”是什么意思？醫(yī)生那時會怎么想？在小組中分享你的觀點。猶豫：下定決心。那

3、時，沒有電燈，油燈的光線很暗。用它來照亮行動是危險的。愛迪生此時的心情如何？時間流逝，愛迪生手心冒汗。是的，我們每個人都擔心母親的安全。誰會讀到這令人擔憂的一幕？為了指導朗讀，愛迪生突然想出了一個辦法。這個方法怎么樣？四人小組討論他們的觀點。把注意力集中在油燈上帶上大鏡子油燈放在盒子上，鏡子放在油燈后面。愛迪生為什么要這樣做？有很多油燈都有一定的亮度，鏡子有一個很寬的反射面，這樣操作就可以進行了。起初，醫(yī)生不明白，但他不停地搖頭說后來，手術(shù)臺亮了。愛迪生急中生智，想出了一個讓醫(yī)生順利完成手術(shù)的好方法。他高興地說，“兒子，你用智慧救了你的母親！”為什么醫(yī)生說愛迪生用智慧救了他的母親？因為愛迪生保存了當時的場景。母親醒來時蒼白的臉上帶著自豪的微笑?？紤]一下?！膀湴痢笔鞘裁匆馑?？2.媽媽為什么驕傲？她心里會說什么？愛迪生牽著母親的手，嚴肅地說：“媽媽，如果晚上有太陽，我會在晚上造一個太陽?！薄皣烂C”是什么意思？嚴肅：它被描述為有規(guī)律和嚴肅的。愛迪生牽著母親的手，嚴肅地說：“媽媽，如果晚上有太陽，我會在晚上造一個太陽?！蹦阌袥]有注意到愛迪生的句子里有兩個太陽，它們有什么不同？一個是指真正的太陽，另一個是指像太陽一樣閃耀的東西。愛迪生怎么了？請一起讀課文的第五段。后來，愛迪生真的發(fā)明了電燈。愛迪生是如何發(fā)明電燈的？因為愛迪生從小就擅長思考和積極思考，而且他一直都在這樣做。