1、高考英語書面表達(dá)主要考查學(xué)生的以下能力：1。觀察、分析、獲取、處理和輸出信息的能力。2.體現(xiàn)語法規(guī)則和正確、熟練使用語法的能力。3.在語言交際中恰當(dāng)表達(dá)，突出正確語用的能力。4.關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，鍛煉思維和表達(dá)能力。要在短時(shí)間內(nèi)寫出高分作文，你必須遵循一個(gè)可以用來寫任何作文的方法和步驟。以下是通過書面表達(dá)解決問題的六個(gè)步驟。1.檢查問題，澄清問題的含義，并指定要求。仔細(xì)閱讀書面信息和圖表信息是寫好書面陳述的關(guān)鍵。找出文章應(yīng)該采用的體裁：記敘文、說明文、應(yīng)用文等。當(dāng)用哪個(gè)人寫作時(shí)，主要的時(shí)間范疇是什么？如何開始，如何擴(kuò)展，如何完成，在寫作之前，你應(yīng)該心中有數(shù)。2.抓住要點(diǎn)，列出關(guān)鍵詞。用一兩個(gè)單詞或

2、短語寫出每個(gè)句子的細(xì)節(jié)、關(guān)鍵連詞和變化詞。3.展開成句子來分析要點(diǎn)，然后展開成句子。在明確了文章的主題之后，根據(jù)列出的要點(diǎn)，通過使用適當(dāng)?shù)木湫秃蜁r(shí)態(tài)將關(guān)鍵詞擴(kuò)展成句子。4.句子寫作是基于文本結(jié)構(gòu)的。在寫句子之前，我們必須對文章的篇章結(jié)構(gòu)有一個(gè)合理而清晰的概念：主要觀點(diǎn)的順序和篇章的銜接是否恰當(dāng)，層次是否清晰，結(jié)構(gòu)是否一目了然，主語和謂語是否一致，開頭和結(jié)尾的邏輯關(guān)系是否自然，意思是否表達(dá)清楚，中心是否突出。5.檢查和糾正錯(cuò)誤，重復(fù)作文，檢查和修改。完成草稿后，你應(yīng)該仔細(xì)檢查、修改和潤色，以避免不必要的錯(cuò)誤。主要注意事項(xiàng)如下：要點(diǎn)是否省略，文體格式是否正確。時(shí)態(tài)是否錯(cuò)誤，主語和謂語是否一致。句子

3、結(jié)構(gòu)和相關(guān)詞語是否恰當(dāng)。名詞數(shù)量、代詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞和冠詞的性別數(shù)量是否符合英語習(xí)慣。單詞是否拼錯(cuò)。6.標(biāo)準(zhǔn)化的拷貝被最終確定并寫入。寫作必須是美麗的。如果不能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。至少，我們應(yīng)該考慮與這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)保持一致。閱卷老師必須每天多次閱讀相同內(nèi)容的文章。如果你連基本的清晰度都沒有，你怎么能得到高分呢？因此，應(yīng)留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)印，以確保輥表面清潔干凈。避免：字跡潦草，文字模糊，左右明顯不均勻，隨意涂改，缺乏分割。準(zhǔn)備考試的要點(diǎn)1。在學(xué)習(xí)和生活中參加一些集體和公益活動(dòng)，重視交流，在交流中有目的地使用語言，達(dá)到學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的目的。同時(shí)，應(yīng)注意總結(jié)和整理合適的術(shù)語來擴(kuò)展知識。注重時(shí)尚語言的積

4、累，增強(qiáng)時(shí)尚語言表達(dá)意識。2.平時(shí)，我們應(yīng)該注意體裁和主題的積累和準(zhǔn)備。并尋找適合作文專項(xiàng)訓(xùn)練的材料，定期進(jìn)行總結(jié)、分類和鞏固，逐步掌握作文寫作技巧。在實(shí)際寫作中，我們應(yīng)該認(rèn)識到真實(shí)分析材料所提供的背景，并落實(shí)已知信息和所要求的信息。注意靈活處理開放性寫作。3.學(xué)好語法，注意練習(xí)。平時(shí)，你可以做更多的練習(xí)，比如句型轉(zhuǎn)換、單句翻譯、用單詞、短語或句型造句、縮短文章、改寫等等。4.回到高中英語教材，找出并分析高考英語教材中書面英語的典型表達(dá)。學(xué)生必須牢牢掌握并靈活運(yùn)用文化、地理、環(huán)境、健康和社會等主題的內(nèi)容。同時(shí)教材中所選的文章不僅語言標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確，而且內(nèi)容豐富，可以做到2.大錯(cuò)誤：搭配錯(cuò)誤、單詞錯(cuò)誤

5、(介詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)、時(shí)態(tài)、語態(tài)、一致主語和謂語、非限定動(dòng)詞和句子錯(cuò)誤。評分標(biāo)準(zhǔn)和評分標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)極性和優(yōu)秀的寫作標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋了所有的要點(diǎn)，豐富了內(nèi)容；詞匯豐富，修辭寫作規(guī)范，涵蓋所有要點(diǎn)，豐富內(nèi)容；詞匯豐富，具有修辭意識的文件3030。意識。游友秀緊跟主題，涵蓋所有要點(diǎn)，豐富內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯與主題緊密相關(guān)，涵蓋了所有要點(diǎn)，豐富了內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯26-2926-29豐富，語言運(yùn)用能力強(qiáng)。該語言錯(cuò)誤豐富，語言應(yīng)用能力強(qiáng)。不超過四個(gè)小的語言錯(cuò)誤(拼寫、標(biāo)點(diǎn)、拼寫、標(biāo)點(diǎn)、單詞等等)。不超過四個(gè)。好的和好的主題，涵蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容豐富，語言錯(cuò)誤少，主題，涵蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容豐富，

6、語言錯(cuò)誤少，22-2522-25，但基本上不影響意思表達(dá)。但它基本上不影響意義的表達(dá)。一般來說，它與主題密切相關(guān)，基本上涵蓋了所有要點(diǎn)，并能夠表達(dá)基本內(nèi)容；語言緊跟主題，基本涵蓋所有要點(diǎn)，并能表達(dá)基本內(nèi)容；語言18-21中的錯(cuò)誤影響了一些意思的表達(dá)，但大多數(shù)句子基本上是正確的。錯(cuò)誤影響了一些意思的表達(dá)，但大多數(shù)句子基本上是正確的。差、差、不完整的內(nèi)容、不完整的關(guān)鍵點(diǎn)、不連貫的寫作、語言錯(cuò)誤(尤其是不完整的內(nèi)容、不完整的關(guān)鍵點(diǎn)、不連貫的寫作，以及許多語言錯(cuò)誤(尤其是13-1713-17的大錯(cuò)誤)。大多數(shù)句子基本上是正確的。大錯(cuò)誤)。大多數(shù)句子基本上是正確的。差的內(nèi)容被混淆或主要內(nèi)容偏離主題，一些

7、與內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容被混淆或主要內(nèi)容偏離主題，可以寫一些與內(nèi)容6-126-12相關(guān)的可讀句子?？勺x的句子。很差的只能寫與內(nèi)容相關(guān)的詞，而且沒有有效的信息；復(fù)制其他文本只能寫與內(nèi)容相關(guān)的詞，沒有有效的信息；抄寫其他0-50-5章，或者只寫與文章無關(guān)的內(nèi)容。章或者只是寫一些與作文無關(guān)的東西。寫作常識寫作常識包括語法、標(biāo)點(diǎn)、拼寫、格式等。不要低估這些聯(lián)系。避免小錯(cuò)誤會讓讀者對學(xué)生有一個(gè)好印象，這對獲得高分非常重要。滿分作文中允許有輕微的錯(cuò)誤。書寫要求1)1)紙卷表面應(yīng)整潔，字跡應(yīng)清晰。文章應(yīng)該仔細(xì)寫，讓別人閱讀。大寫字母應(yīng)該略大于小寫字母，并且應(yīng)該區(qū)分a和o、a和cl、d和cl、u和v、n和u。在逗號后

8、留出大約一個(gè)字母的間隔，在句號后留出大約兩個(gè)字母的間隔。如果你想劃掉一個(gè)單詞，你不能把它放在括號里，因?yàn)槔ㄌ柪锏膯卧~仍然是必要的；相反，用粗線把它畫下來，不要弄臟文字。如果你想添加一個(gè)單詞，你應(yīng)該把它添加到一行文字的上方，而不是下方，并使用清晰的符號來指示添加的位置。有兩種常見的手寫字體：一種是所謂的草書字體，與字母相連；另一種是所謂的印刷，其中的字母是不相連的。兩種字體都有，但最好堅(jiān)持一種。2)2)標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)該正確使用。標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)該正確使用。結(jié)構(gòu)完整的句子，不管有多長，都應(yīng)該有一個(gè)句號。不要用逗號連接兩個(gè)平行從句；使用逗號和連詞，或者使用分號。在一個(gè)問題后使用問號，但是不要在變成間接引語的問

9、題后使用問號，例如，“你做練習(xí)了嗎？”老師問道。老師問我們什么時(shí)候做了練習(xí)。感嘆句只能用在需要強(qiáng)調(diào)的感嘆句或表達(dá)強(qiáng)烈感情的詞之后。不要用得太多。直接引語應(yīng)該放在兩個(gè)引號之間。說話者和要說的動(dòng)詞可以放在引語的前面、后面或中間：她說，“我決定參加考試?！薄拔乙呀?jīng)決定了第一句中的她說后面用逗號；第二句的引語后打逗號哦，她是小寫；第三句在堅(jiān)決的和她說后面都用逗號，而且引語的第二部分也用小寫字母開始?？傊Z和她說被視作一個(gè)句子，只是引語的第一個(gè)詞要大寫3)3)專用名詞的拼寫要正確。專用名詞的拼寫要正確1 .人名2.地名3.國名4)4)單詞拼寫要正確單詞拼寫要正確5)5)格式要正確（大小寫、標(biāo)題、書信

10、、日記、通知等)格式要正確（大小寫、標(biāo)題、書信、日記、通知等)注意連接詞的使用，使文章連貫而流利。注意連接詞的使用，使文章連貫而流利a。用于按空間展開的段落之中的連接詞和過渡詞有上圖：在我前面，在左邊，在下面，在右邊，在對側(cè)，在對側(cè)，在對側(cè)，在對側(cè)，在對側(cè)，在對側(cè)，在對側(cè)，在對側(cè)。用于按時(shí)間順序展開的段落之中的連接詞和過渡詞有例如：第一、第二等通常在同一時(shí)間突然在同一時(shí)間在今年初在一次談話之后的早晨在稍晚的時(shí)候在上午/下午/晚上突然持續(xù)。用于按分析法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：第一，第二，例如，在這種情況下，另一方面，另一方面，在結(jié)束時(shí)，另一方面，在結(jié)論中，另一方面，另一方面，另一方面，

11、在結(jié)論中，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，另一方面用于按比較法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有另一個(gè)更進(jìn)一步而且同樣重要的是，也同時(shí)以同樣的方式在事實(shí)上被認(rèn)為除了相似的e .用于按對比法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有相反地，與另一方面不同的是，盡管還沒有，但是不一樣的是，不僅僅是而且這里那里幾年前今天前者后者現(xiàn)在是第一個(gè)而另一方面第二個(gè)另一方面附【2012】山東卷】寫作（滿分30 分)假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，不久前在學(xué)校舉辦的英語競賽中獲得一等獎(jiǎng)。校報(bào)請你寫一篇稿件刊登在英文版面上，介紹你課外學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。請根據(jù)以下提示用英語寫一篇短文：1 .參加英語角的益處；2.堅(jiān)持寫英語日記的作用；3.英文閱讀網(wǎng)站（享受閱讀)對你的幫助。注意：1 .詞數(shù)：120-150；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫【參考范文】一種可能的版本作為一名高中生，我認(rèn)為英語是一門非常重要的學(xué)科。作為一名高中生，我認(rèn)為英語是一門非常重要的學(xué)科。為了學(xué)好英語，除了英語課，我積極參加英語角和其他課外活動(dòng)，這對我很有好處。英語活動(dòng)對我很有好處。在英語角，我遇見了許多朋友，朋友，他們和我有著相同