1、,第四單元 環(huán)境和我們,復(fù) 習(xí),填空,1.（ ）是從源頭上解決垃圾問題的方法。 2.對(duì)生活垃圾進(jìn)行（ ）和（ ），是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 3.（ ）是人類和其他生物生存的必要品，但地球上的多數(shù)地區(qū)缺水。 4.絕大多數(shù)的水污染是由于（ ）引起的。 5.（ ）是太陽(yáng)系唯一發(fā)光的恒星。,減少垃圾數(shù)量,分類,分裝,淡水,人類活動(dòng),太陽(yáng),7.考察家鄉(xiāng)的自然水域,這就是我們的家鄉(xiāng)。 你覺得，我們家鄉(xiāng)的自然水域有沒有受到污染呢？ 你認(rèn)為是哪些原因造成了家鄉(xiāng)的水污染？,主要污染源 1.生活污染 2.農(nóng)業(yè)污染 3.畜禽養(yǎng)殖污染 4.礦山（工業(yè)）污 水排放 5.河道采砂污染 6. ,家鄉(xiāng)自然水域里的水是什么原因造

2、成了污染？讓我們?nèi)タ疾橐幌掳?！由老師選定考察地點(diǎn)，想一想考察時(shí)要注意什么？制定一份考察計(jì)劃。,考察家鄉(xiāng)的自然水域 分三步,1.請(qǐng)家長(zhǎng)或老師陪同，準(zhǔn)備好取樣器材。 2.實(shí)地考察時(shí)做到仔細(xì)、全面。 3.小心岸邊濕滑,不要到深水區(qū)。 4.取樣時(shí),不要用手直接碰觸水。 5.,學(xué)校前的河流,1.制訂考察計(jì)劃 2.實(shí)地考察 3.撰寫考察報(bào)告,實(shí)地考察： 1.考察時(shí)先看水域周圍是什么樣的環(huán)境，有沒有廢水排放。 2.再看看水的顏色，水里有沒有動(dòng)植物，水面有沒有污染物。 3.最后取一瓶水樣，帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗(yàn)觀察。,對(duì)采回的水樣進(jìn)一步觀察： 1.把水樣靜置一段時(shí)間后，看有沒有雜質(zhì)沉淀下來，雜質(zhì)是什么？ 2.用顯微鏡檢驗(yàn)，水中有沒有肉眼看不見的微小生物？,目鏡,物鏡,調(diào)節(jié)旋鈕,反光鏡,載物臺(tái),鏡臂,壓片夾,鏡座,1.取水做好玻片標(biāo)本。 2.安放。 3.對(duì)光。 4.抬高物鏡，放上玻片標(biāo)本。 5.降低物鏡，調(diào)焦。 6.移動(dòng)玻片標(biāo)本，讓圖片在視野的中間。（標(biāo)本移動(dòng)方向和圖像移動(dòng)方向相反）,顯 微 鏡 的 使 用,我 的 考 察 報(bào) 告,公館河,學(xué)校前,居民住宅,有,魚、青蛙、田螺等,泡沫、塑料袋、織物等,偏黃色,有臭味,比較渾濁,垃圾,水質(zhì)污染比較嚴(yán)重。,不向河流中投放垃圾。 對(duì)身邊的人宣傳保護(hù)我們的河流。 自發(fā)組織去清理河流上的垃圾。 向政府建