1、2018年實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)-熱,1該實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的使用要注意什么？ 2應(yīng)該按照什么順序擺放溫度計(jì)與石棉網(wǎng)？紙板有什么作用？ 3水燒開(kāi)時(shí)冒出的“白氣”是什么？ 4水加熱到一定溫度時(shí)就會(huì)沸騰，這時(shí)會(huì)有大量的氣泡冒出， 這些氣泡的成分是什么？在沸騰前呢？ 5水的蒸發(fā)與沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有哪些？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,一、探究液體的沸騰特點(diǎn),溫度計(jì)的液泡要完全浸入水中，不要觸及杯壁,應(yīng)該先擺好石棉網(wǎng)（外焰加熱），再放置溫度計(jì)（玻璃泡浸沒(méi)）。在燒杯上蓋上硬紙板，是為了減小熱量散失，縮短加熱時(shí)間。,是水蒸氣受冷凝結(jié)成的許許多多的小水滴。,是水蒸氣。沸騰時(shí)液體內(nèi)部各處溫度相同，氣泡上升變大變淺后液體壓強(qiáng)變小，體積變大。但沸

2、騰前主要是空氣，沸騰前上方溫度低于下方，氣泡越往上水溫越低，所以氣泡上升后遇冷收縮，體積變小。,相同點(diǎn)是：都是水變成水蒸氣的現(xiàn)象。在變化過(guò)程中都要吸收熱量。 不同點(diǎn)是：蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，且變化速度慢； 沸騰是把水加熱到一定溫度，變化速度快。,液體沸騰的兩條件： 一、達(dá)到一定的溫度(熔點(diǎn)和沸點(diǎn))；二、繼續(xù)吸熱。,小明所用液體初溫高，兩者的液體種類一樣，質(zhì)量一樣。,加熱圖像辨析,小華所用液體質(zhì)量大，兩者的液體種類一樣，初溫一樣。,若兩液體不同種類，質(zhì)量一樣，則 b液體比熱容大，,例（2015中考）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90時(shí)，每隔0.5分

3、鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖像。 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。 （2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是 （3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。,（1）水蒸氣 （2）小華用的水的質(zhì)量比小明的大 （3）高于； 水汽化要吸收熱量，而水溫保持不變，說(shuō)明水能繼續(xù)從杯底吸熱。,二、氣體的擴(kuò)散,1實(shí)驗(yàn)中二氧化氮?dú)怏w能否放置在上方? 為什么? 2抽掉玻璃板后

4、，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ 3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,二氧化氮密度比空氣大，如果放在上面會(huì)在重力作用下向下流動(dòng)， 而擴(kuò)散現(xiàn)象需要觀察分子自身的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。當(dāng)二氧化氮?dú)怏w放置在下方時(shí)，盡管還是受到向下的重力，但下方氣體依然可以向上運(yùn)動(dòng)，這就可以排除重力這一因素，得出分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。,兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起，最后顏色變得均勻。,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),三、做功改變內(nèi)能1,1如圖，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ 2實(shí)驗(yàn)中為什么要把活塞迅速壓下去？ 3實(shí)驗(yàn)中活塞是對(duì)棉花做功嗎？ 4硝化棉的內(nèi)能增加是因?yàn)槭裁矗?5實(shí)驗(yàn)中硝化棉的作用是什么？ 6實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,

5、棉花燃燒起來(lái),迅速壓下時(shí)，用力很大（W=FS），故做功很多，轉(zhuǎn)換而成的內(nèi)能很多。,活塞壓縮氣體做功,從筒內(nèi)部空氣中吸熱（熱傳遞）,棉花燃燒證明筒內(nèi)部溫度升高，內(nèi)能增大,活塞壓縮氣體做功，使空氣的內(nèi)能增大,1如圖，在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水。給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞 跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)發(fā)生什么現(xiàn)象？ 2實(shí)驗(yàn)研究的是哪一階段出現(xiàn)的現(xiàn)象？是打氣階段嗎？打氣有什么作用？ 3實(shí)驗(yàn)前為什么要燒瓶?jī)?nèi)盛少量水？ 4“瓶塞跳出”是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做功？ 5自然界中，霧是什么情況下出現(xiàn)的現(xiàn)象？ 瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧說(shuō)明了什么？ 6實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,四、做功改變內(nèi)能2,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，不是打氣階段。打氣的作用是：增加氣壓和增加水蒸氣含量,增加水蒸氣

6、含量，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯。,燒瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功,自然界的霧是晚上氣溫下降時(shí)液化形成的；瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)溫度下降了。,氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小。,1實(shí)驗(yàn)中涉及哪些能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移？ 2“塞子沖出去”是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做功？ 3塞子沖去時(shí)試管口會(huì)出現(xiàn)白霧 說(shuō)明了什么？,五、蒸汽機(jī)原理,酒精燃燒：酒精內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； 水被加熱：內(nèi)能通過(guò)熱傳遞轉(zhuǎn)移給水和試管； 木塞被沖出：水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的動(dòng)能。,水蒸氣對(duì)木塞做功,氣體對(duì)木塞做功，內(nèi)能減少，溫度降低。,加熱質(zhì)量相同的水和食用油，使它們升高相同的溫度。 比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況 是否存在差異。 1需要使用的實(shí)驗(yàn)器材除

7、了是相同規(guī)格的 電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)之外還有什么？ 2實(shí)驗(yàn)中怎樣比較不同物質(zhì)的吸熱能力？ 3實(shí)驗(yàn)中是怎樣比較水和食用油吸收熱量的多少？ 4實(shí)驗(yàn)選用的被加熱物質(zhì)是固體好還是液體好？,天平；秒表,加熱質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少。,比較相同規(guī)格的電加熱器的加熱時(shí)間：Q=W=Pt,選用液體好,六、比較不同物質(zhì)的吸熱情況,5實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了哪些物理研究方法？ 6還可用什么方法來(lái)比較不同物質(zhì)的吸熱能力？ 7使用溫度計(jì)時(shí)要注意什么? 8為什么兩種液體的液面高度不同?： 9實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,加熱質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，使它們吸收熱量相同，比較它們升高溫度的多少。,A、測(cè)量前，觀察所

8、要使用的溫度計(jì)，了解它的量程和分度值； B、測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)液體中）； C、待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； D、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡要留在被測(cè)液體中，不能取出來(lái)讀數(shù)。,密度不同，由V=m/知，兩種液體體積不同。,不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同。,控制變量法；轉(zhuǎn)換法,1該實(shí)驗(yàn)用到了哪些典型的科學(xué)方法？ 2該實(shí)驗(yàn)要注意什么？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,七、探究晶體的熔化條件,A、 “圖像法”：根據(jù)圖像分析固體熔化時(shí)時(shí)溫度的變化規(guī)律，直觀、形象，便于比較。B、 “水浴法”：利用水浴法對(duì)海波進(jìn)行加熱，可以使其受熱均勻，延緩狀態(tài)變化過(guò)程。,A、在加熱過(guò)程中，應(yīng)使海波溫度緩緩上升，否則海波的各部分溫度不等。為此，要選用較大的燒杯并適當(dāng)多裝一些水，并且隔著石棉網(wǎng)對(duì)燒杯加熱。 B、海波的用量應(yīng)適中，太多不易攪拌而且拖長(zhǎng)加熱時(shí)間；過(guò)少則升溫太快而且不能浸沒(méi)溫度計(jì)的玻璃泡，測(cè)不準(zhǔn)溫度）。 C、為使海波受熱均勻，在加熱過(guò)程中應(yīng)用攪拌器不斷地進(jìn)行攪拌。 D、試管中的固體顆粒小一點(diǎn)好：試管中的固體顆粒越小，各部分