1、第19課 俄國、日本的歷史上冊轉(zhuǎn)折教 學 案課型 課題 年級 學科 設(shè)計人 審核人 授課人： 編號 日期 基本思路：課題：第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折 學習目標：學生掌握的基礎(chǔ)知識：1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。幕府統(tǒng)治危機，明治維新的內(nèi)容及其影響。 通過學習，學生辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力得到培養(yǎng)，使學生認識：改革是解放生產(chǎn)力，改革對社會進步起到了巨大的推動作用。重、難點：重點：一是1861年俄國改革及其歷史意義；二是日本明治維新及其歷史意義。難點：通過學生探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”，教會學生全面、正確地評價歷史事件的方法。自主學習內(nèi)容 一、俄國廢

2、除農(nóng)奴制1、由于 的障礙，到19世紀中期，俄國的 發(fā)展緩慢。2、 年，沙皇 簽署廢除 的法令。法令 規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。3、 是沙皇自上而下實行的 性質(zhì)的改革，有利于 資本主義的發(fā)展。這個改革雖然留下了大量的封建殘余，但加快了俄國 的發(fā)展，是俄國 歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。二、日本明治維新4、19世紀中期的日本，仍是閉關(guān)鎖國，落后的 國家，天皇大權(quán)旁落， 掌握實權(quán)。夏津?qū)嶒炛袑W九年級上冊歷史學案夏津?qū)嶒炛袑W九年級上冊歷史學案5、 年，一支 艦隊闖入日本港口，強迫日本簽訂不平等條約，日本

3、同意開放港口。6、1868年中下級武士以武力推翻了 統(tǒng)治。 此后 政 府實行資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。7、明治維新的主要內(nèi)容：政治：“ ”，加強中央集權(quán)；經(jīng) 濟：允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展 ；社會生活：提倡“ ”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。這些改革是在明治年間進行的，因此被稱為“ ”。8、明治維新使日本從 國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)?國家，擺脫了淪為 國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。但日本強大起來后，很快就走上了 道路。比一比，誰是大贏家1、沒有革命，而是通過自上而下的改革走上資本主義道路的國家（ ）資本主義國家是 ( ) A英國 B法國 C德國 D美國8、最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是 (

4、)A廢藩置縣 B引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)C提倡歐美生活方式 D努力發(fā)展教育9、在明治維新實行的改革措施中，有利于提高國民整體素質(zhì)和國家持續(xù)發(fā)展的是 ( ) A廢藩置縣 B允許土地買賣 C實行征兵制 D發(fā)展近代教育10、右圖反映了日本明治維新哪一方面的改革后的出現(xiàn)的現(xiàn)象？ （ ）A. 廢藩置縣，加強中央集權(quán)B.引進西方技術(shù)，允許土地自由買賣C.向歐美學習，設(shè)立新式學校D. 提倡歐美生活方式11、探究歷史發(fā)展的共性是學習歷史 的任務(wù)之一。下列關(guān)于日本明治維新和 俄國1861年改革相同點的表述，不正 確的是 ( ) A都有外國侵略導(dǎo)致國內(nèi)矛盾激化 B都保留了大量封建殘余 C都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改

5、革 D都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展12、19世紀中期，俄國資本主義發(fā)展的主要障礙是 ( )A國家的分裂 B封建農(nóng)奴制的盛行 C南方奴隸制的存在 D幕府的黑暗統(tǒng)治13、俄國實行廢除農(nóng)奴制改革的主要目的是 ( )A制止人民革命B鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾C保護貴族和地主的利益D增強國家實力，發(fā)展資本主義14、1861年改革的主要內(nèi)容不包括 ( )A農(nóng)民在法律上是“自由人”B地主不得干涉農(nóng)民的生活C農(nóng)民可以從事工商業(yè)活動 A B C D20、日本明治維新和俄國1861年改革的的相同點，不包括 ( ) A都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 B都保留了大量封建殘余C都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 D都擺脫了淪為半殖民地國家危

6、機E都是歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點21、19世紀中期，政府提倡：蓋洋樓，吃西餐，穿西服，改變傳統(tǒng)發(fā)型的是 ( )A沙皇俄國 B日本明治政府 C大清政府 D 中華民國政府22、下列事件涉及學習西方先進科技文化的有 ( ) 新文化運動 日本明治維新 倒幕運動 洋務(wù)運動戊戌變法 ABCD更上一層樓23、閱讀材料： 材料：列寧說過：“農(nóng)民在獲得自由的同時，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了?！?請回答： 材料是列寧針對俄國歷史上哪一次重大事件而說的？該事件對俄國產(chǎn)生了什么影響？24、（2020陜西）19世紀中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識回答。（1）、俄國、美國、日本在這一時期面臨的社會問題各是什么？（2）、它們

7、各是通過什么解決的？（3）、這些問題的解決對世界局勢的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？（ ）A美國內(nèi)戰(zhàn) B俄國1861年改革 C日本明治維新 D法國大革命2、（2020福建）法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。以上內(nèi)容反映的是 （ ） A 歷史概念 B歷史線索 C歷史史實 D 歷史人物3、（2020安徽）如果給俄國亞歷山大二世畫像，可以選擇歷史背景是（ ）A他簽署廢除農(nóng)奴制的法令 B他在薩拉拖拉戰(zhàn)役中 C他簽署頒布民法令 D他率領(lǐng)議會軍擊潰查理一世王軍4、（2020安徽）日本明治維新中最有遠見的改革措施

8、是 （ ） A. 廢藩置縣，加強中央集權(quán) B廢除農(nóng)奴制 C引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè) D提倡文明開化，發(fā)展近代教育5、（2020安徽）日本歷史上導(dǎo)致社會轉(zhuǎn)型的兩次改革學習的對象分是 （ ） A中國和歐美 B韓國和歐美 C俄國和中國 D俄國和歐美6、（2020廣西）近代史上，下列哪個國家在改革中通過贖買方式解決土地 問題 （ ） A俄國 B日本 C英國 D荷蘭7、（2020山西）19世紀中期，俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折點是（ ）A伊凡四世稱沙皇 B廢除農(nóng)奴制 C成為歐亞大帝國 D彼得大帝改革8、(2020浙江).大化改新和明治維新的共同點是 （ ） A擺脫了半殖民地的危機 B結(jié)束了閉關(guān)鎖國的狀態(tài) C

9、加強了資產(chǎn)階級統(tǒng)治 D學習了他國的先進經(jīng)驗9 、(2020福建)日本明治維新的根本目的是 （ ） A社會生活西方化 B殖產(chǎn)興業(yè)，在經(jīng)濟上趕上西方 C 實行西方式的民主政治 D 富國強兵，避免重蹈中國的覆轍10、(2020內(nèi)蒙古)與俄國1861年改革相比，日本明治維新最顯著的特點是 A有利于社會的進步 B走上資本主義道路 C資產(chǎn)階級性質(zhì) D保持了國家獨立11、某校九年級（14）同學對如何評價日本明治維新進行了積極探討。下列 結(jié)論不正確的是 （ ） A自上而下的資產(chǎn)階級改革 B使日本走上資本主義道路 C使日本逐漸強大起來 D徹底鏟除了封建制度 A、英國、法國 B、法國、美國 C、日本、俄國 D、法

10、國、俄國2、亞歷山大二世說：“諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一做到了?！边@說明了1861年的改革是 （ ）A、維護農(nóng)奴的利益 B、農(nóng)奴獲得解放，從而保護了地主利益C、維護以沙皇為代表的貴族地主利益D、農(nóng)奴在解放時獲得一塊“土地”3、以下說法不正確的有 （ ）A、明治維新是使日本從封建主義走上資本主義道路 B、1853年英國艦隊打開日本大門C、文明開化即向歐美學習，用西方文明改造日本封建文化 D、19世紀中期日本天皇大權(quán)旁落，將軍掌握實權(quán)4、19世紀中期，資本主義性質(zhì)的革命或改革不包括 （ ）A、美國南北戰(zhàn)爭 B、俄國廢除農(nóng)奴制 C、日本明治維新 D、中國的天平天國運動5、日本成為近

11、代亞洲惟一沒有淪為殖民地、半殖民地而走上了資本主義發(fā)展道路的國家，是因為成功實施了 ( )A大化改新 B1861年改革 C戊戌變法 D明治維新6、下列關(guān)于明治維新前的國內(nèi)形勢，不正確的是( )A日本還是一個落后的閉關(guān)鎖國的封建國家B實權(quán)掌握在資產(chǎn)階級手中 C農(nóng)民和市民不斷起義 D中下級武士和知識分子主張向西方學習7、19世紀中期，最先強迫日本簽訂不平等條約，打開日本大門的西方D農(nóng)民可以從地主那里無償?shù)玫揭粔K份地15、亞歷山大二世說：“與其等農(nóng)民起來自下而上解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。”這句話說明 ( ) A統(tǒng)治面臨危機，沙皇被迫改革 B改革的目的是為了解放農(nóng)奴 C沙皇認識到必須順應(yīng)歷史潮流

12、 D沙皇要廢除發(fā)展資本主義的障礙16、美國內(nèi)戰(zhàn)前和俄國1861年改革前兩國經(jīng)濟發(fā)展的共同障礙是 ( )A資金不足 B企業(yè)設(shè)備陳舊 C缺乏技術(shù)人才 D缺乏自由的雇傭勞動力17、以下有關(guān)俄國廢除農(nóng)奴制和美國廢除黑人奴隸制的共同點的表述，不正確的是 ( ) A都為工業(yè)資產(chǎn)階級提供更多的自由勞動力 B都是通過統(tǒng)治者頒布法令而告廢除的 C都是讓農(nóng)奴和黑奴無條件的獲取解放 D都有利于資本主義的發(fā)展18、明治元勛大久保利通說：“大凡國之強弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)?！边@段話體現(xiàn)的治國思想是 ( )A學習西方 B鼓勵人民富起來 C工業(yè)立國 D對外掠

13、奪19、1862年的俄國可能出現(xiàn)的情況是 ( ) 農(nóng)奴獲得人身自由 農(nóng)奴可以無償?shù)玫酵恋?地主不許買賣農(nóng)奴 地主和農(nóng)奴的矛盾徹底解決 ( )25、閱讀下列材料：材料一 日本在德川幕府統(tǒng)治時期實行禁止時外交通和貿(mào)易的政策16331639年間就頒布了五次“鎖國令”。這一政策使日本經(jīng)濟長期處于遲緩發(fā)展之中。材料二1853年外國艦隊以武力打開日本國門。，面對嚴峻的局面，以武士為首的倒幕派發(fā)起倒幕運動，推翻幕府統(tǒng)治后，擁護新繼位的明治天皇仿效先進的軍事、工業(yè)技術(shù)和文明成果推行了一系列改革，并主動與外國通商貿(mào)易，使日本走上了經(jīng)濟迅速發(fā)展的資本主義道路。在此之后100多年里，雖經(jīng)二戰(zhàn)的重創(chuàng)，至今天仍然發(fā)展成為世界上第