1、第13課燦爛的宋元文化（一） 【教師寄語】感知宋元時(shí)期文化成就，增強(qiáng)傳承中華文明的責(zé)任感?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟記宋元的科技成就。2、學(xué)會(huì)運(yùn)發(fā)展的觀點(diǎn)分析歷史問題的能力。 3、感知古代文化成就，增強(qiáng)傳承中華文明的責(zé)任感。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 體會(huì)三大發(fā)明對中國及世界的深遠(yuǎn)影響。 一、導(dǎo)入新課：學(xué)生欣賞視頻：2020年10月15日，神舟5號(hào)載人飛船順利升空。提出問題：神舟5號(hào)載人飛船順利升空，火箭起了重要作用，你知道它是怎樣來的嗎？我國從什么時(shí)候開始有了火藥和火藥武器？激發(fā)學(xué)生興趣，順勢漸入新課。 二、自主學(xué)習(xí)，知識(shí)梳理： 快速閱讀課文，自編知識(shí)提綱。三、精讀教材，目標(biāo)達(dá)成。 仔細(xì)閱讀課文，迅速達(dá)標(biāo)。 1

2、、請你告訴大家：宋元時(shí)期享譽(yù)世界的“三大科技發(fā)明”是什么？2、身臨其境：人們生活中應(yīng)如何運(yùn)用三大發(fā)明造福人類？四、合作交流： 1、你知道嗎，三大發(fā)明對中國和世界的用途有何不同？2、面對中國的古代科技成就，你有何感想？五、課堂反思：通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 。我還需解決的問題有：_ _ 。六、達(dá)標(biāo)檢測：一、選擇題1我國四大發(fā)明中在北宋時(shí)候發(fā)明的是（ ）A.造紙術(shù)和火藥 B活字印刷術(shù)和指南針C火藥和指南針 D指南針和造紙術(shù)2、下列中外歷史上著名的航?；顒?dòng)中，沒有使用指南針的應(yīng)是（ ）A.鑒真東渡 B鄭和下西洋C1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 D 1519年麥哲倫環(huán)球航行3、北宋沈括在夢溪筆談中寫

3、道：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械摹皹O為神速主要得益于（ ） A北宋城市商業(yè)的繁榮 B造紙術(shù)的重大改進(jìn) C“瓦子”、“瓦舍”的出現(xiàn) D活字印刷術(shù)的發(fā)明4、在我國四大發(fā)明向西方傳播的過程中，有突出貢獻(xiàn)的是（ ） A阿拉伯人 B中國航海家 C波斯人 D意大利人5、在航海中，“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”此現(xiàn)象最早出現(xiàn)于（ ） A唐朝 B五代 C北宋 D 南宋6我國古代煉丹家發(fā)明的火藥很早就用于軍事，下列戰(zhàn)爭中最不可能使用火藥武器的是（ ）A. 隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭 B.蒙古軍隊(duì)滅金的戰(zhàn)爭 C. 南宋將領(lǐng)抗擊金軍的戰(zhàn)爭 D.文天祥抗元的戰(zhàn)爭7、有西方學(xué)者

4、認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國。”古代中國為西方國家開辟新航路提供重要條件的發(fā)明是（ ） A火藥 B指南針 C造紙術(shù) D活字印刷術(shù)8、英國作家培根說：“這三種東西，改變了世界面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國、一個(gè)宗教派別、一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！彼f的“這三種東西”不包括（ ） A指南針 B印刷術(shù) C火藥 D“麻沸散”題號(hào)12345678答案二、閱讀下列材料： 材料一 圖一 圖二 圖三材料二“這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明。把騎士階層炸得粉碎，打開了世界市場并建立了殖民地，卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ?，并且一般地說變?yōu)榭茖W(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動(dòng)力。”-馬克思請回答：(1)材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)明？圖一：_圖二：_圖三：_ (2)根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出這三大發(fā)明有何重大影響？(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。 第13課答案一、選擇題：題號(hào)12345678答案BADACABD二、材料題： (1)圖一：活字印刷術(shù)（或印刷術(shù)） 圖二：指南針 圖三：火藥 (2)預(yù)兆了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的到來；推功了