1、語言的鮮明,論題“中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊還是弊大于利” 高二年級(jí),正方：中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該是利大于弊的，我們認(rèn)為是沒有問題的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲新奇、 多變、刺激、靈活，應(yīng)該可以帶我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，豐富我們的想象力，讓我們的思維得 到鍛煉，給我們帶來不錯(cuò)的游戲體驗(yàn)。我身邊的許多同學(xué)都有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游 戲的感受是：好玩，刺激，有新鮮感，覺得很好。網(wǎng)絡(luò)游戲給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?反方：中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是弊大于利的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們每次玩網(wǎng)絡(luò)游戲的平均時(shí)間是3.8小時(shí)，這對(duì)于主要任務(wù)是學(xué)習(xí)的中學(xué)生來說，不能不說是一個(gè)巨大的負(fù)面影響；網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容以戰(zhàn)爭(zhēng)、打斗為主，過多地接受這些非主流

2、的社會(huì)現(xiàn)象，中學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知會(huì)出現(xiàn)模糊，甚至?xí)霈F(xiàn)偏差。面對(duì)如此嚴(yán)重的弊病，我們還能說中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是利大于弊嗎？,提問：看了正反雙方的辯詞，你認(rèn)為哪一方的辯詞更加旗幟鮮明，為什么？,明確：反方觀點(diǎn)十分明確，運(yùn)用了多變的句式（雙重否定句，反問句），使語意的表達(dá)鮮明而強(qiáng)烈。,【考點(diǎn)解析】 鮮明是指表達(dá)時(shí)感情色彩分明，觀點(diǎn)旗幟鮮明不含糊。 具體指的是遣詞造句語意明確，條理清楚，言短意長(zhǎng)，能夠把事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及事物之間的復(fù)雜關(guān)系清晰告訴讀者，給人以清晰的印象。就是要明確合理地表情達(dá)意。 觀點(diǎn)鮮明要求不含蓄，不暗示，直接清楚，拒絕模棱兩可，盡量不要用一些如“可能”“大概”“也許”“左右”等等的

3、詞。還要注意句式的選擇。比如“你應(yīng)該這樣做?！边@是肯定語氣。如果要加強(qiáng)語氣，就可以用雙重否定形式來表達(dá)，“你難道不應(yīng)該這樣做嗎？”或者“你不能不這樣做！”這樣，就比陳述句的語氣更鮮明強(qiáng)烈。,語言鮮明主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容,1、注意 詞語的感情色彩。,2、語言通俗明白,3、盡量用簡(jiǎn)潔明快的短句,1觀點(diǎn)要明確而不含糊；,2色彩（感情色彩、形象色彩）要 分明；,語言運(yùn)用要達(dá)到“鮮明”的目的，我們要做到以下兩點(diǎn)：,（1）結(jié)合語境，恰當(dāng)選用詞語， 做到表達(dá) “鮮明”。,不要使用諸如“可能”、“大概”、“也許”、“左右”等不確定的詞; 多使用“堅(jiān)決反對(duì)”、“完全錯(cuò)誤”、“決不能這樣”等的詞語來表明自己所持的

4、鮮明的態(tài)度。,感情色彩詞語的選用。通過褒、貶義詞語的準(zhǔn)確使用,可以增加語言使用的鮮明程度.,（2）結(jié)合語境，恰當(dāng)選用句式， 做到表達(dá)“鮮明”。,注意使用肯定的語氣來表明觀點(diǎn)； 選用雙重否定，反問句式來加強(qiáng)語氣，使自己觀點(diǎn)的表明更加鮮明而強(qiáng)烈； 注意使用整句與散句，增強(qiáng)語言的鮮明、生動(dòng)性。,（3）結(jié)合語境，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手 法，做到表達(dá)“鮮明”。,比喻、對(duì)偶、對(duì)比等修辭能增強(qiáng)語言表達(dá)的鮮明性，獨(dú)具特色，借助修辭格來增強(qiáng)語言表達(dá)的鮮明性，是一條切實(shí)可行的途徑。,新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)下面的一則新聞。要求：見解獨(dú)到，是非分明，不超過30個(gè)字。 新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所

5、高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測(cè)，乘客寥寥無幾，而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因?yàn)闊o人問津而成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。 點(diǎn)評(píng)： （2006年北京題）,考題示例,評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)： 6分。合理概括、表現(xiàn)新聞的中心事情，1分；有評(píng)論的意味，1分；能鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度，3分；字?jǐn)?shù)符合要求，1分。,答案示例： 1愛心社的“愛心”行動(dòng)令人傷心，使 大學(xué)生茫然不知所措。 2當(dāng)假惡丑大行其道時(shí)，真善美就被 湮沒，偶一抬頭反成另類，可悲！ 3因怕被害而棄愛，是社會(huì)長(zhǎng)期冷漠 的佐證，我們應(yīng)該深思！ 4獻(xiàn)愛心反遭懷疑，社會(huì)多欺騙使人 心不安，我們還是要多相信人。,實(shí)例訓(xùn)練，能力遷移,寫出下面文字中最能體現(xiàn)“中國政府鮮明態(tài)度”的關(guān)鍵詞語。 實(shí)現(xiàn)半島無核化，反對(duì)核擴(kuò)散，是中國政府堅(jiān)定不移的一貫立場(chǎng)。中方強(qiáng)烈要求朝方信守?zé)o核化承諾，停止一切可能導(dǎo)致局勢(shì)進(jìn)一步惡化的行動(dòng)，重新回到六方會(huì)談的軌道上來。維護(hù)東北亞地區(qū)的和平穩(wěn)定，符合有關(guān)各方的共同利益。中國政府呼吁有關(guān)各方冷靜應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持通過協(xié)商和對(duì)話和平解決問題。中方將為此繼續(xù)做出不懈的努力。,（1）