1、江蘇省啟東市東海中學(xué)2020屆九年級上學(xué)期期中考試歷史試題（無答案） 新人教版一、選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。每小題2分，共30分。1中國元謀人和北京人屬于“完全形成的人”的哪一進(jìn)化階段A早期猿人 B晚期猿人 C早期智人 D晚期智人2西歐有一句諺語：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭克人的手”。據(jù)此，你認(rèn)為在東西方文化交流中充當(dāng)使者的是A馬其頓人 B阿拉伯人 C中國人 D法蘭克人3同桌給你出了一個謎語，謎面是：“她是西方民主政治的搖籃；她是奧林匹克的故鄉(xiāng)，奧運(yùn)火炬在那里點(diǎn)燃。”（打一地方），謎底是A古希臘 B古羅馬 C古埃及 D古印度4四大文明古國創(chuàng)造了輝煌的文明，請觀

2、察圖片，回答：佛教的產(chǎn)生對中國和東亞地區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，這種宗教產(chǎn)生于圖中的 地區(qū)。5世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是A秦律 B民法典 C羅馬法 D漢謨拉比法典6公元前27年，羅馬元老院授予某人“奧古斯都”和“大元帥”的尊號，象征羅馬已由共和國轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏巳耸牵篈凱撒 B屋大維 C耶穌 D亞歷山大7文藝復(fù)興時期資產(chǎn)階級所倡導(dǎo)的社會思潮是A人文主義 B復(fù)古主義 C自由主義 D民族主義8歷史課上，同學(xué)們針對文藝復(fù)興運(yùn)動的實(shí)質(zhì)展開討論，最后認(rèn)定其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)在“興”上，你認(rèn)為這個“興”的涵義是指A希臘羅馬古典文化的復(fù)興 B神學(xué)文化的復(fù)興C封建文化的重新興盛 D資產(chǎn)階級文化的興起9人們常常把

3、工作、學(xué)習(xí)中取得重大突破稱之為“發(fā)現(xiàn)了新大陸”。在新航路開辟的過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)的“新大陸”就是今天的A亞洲 B非洲 C美洲 D大洋洲10下面是一位同學(xué)準(zhǔn)備自編劇本中的一段：一位商人慕名來到了 文藝復(fù)興的發(fā)源地英國，拜會了 文藝復(fù)興的先驅(qū)莎士比亞，探討了 但丁的悲劇哈姆雷特，他們還欣賞了 達(dá)芬奇的蒙娜麗莎。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有A B C D11每年的7月4日，是美國人民歡度國慶的日子。下列哪一事件與美國國慶日有直接關(guān)系A(chǔ)來克星頓槍聲 B波士頓戰(zhàn)役 C薩拉托加大捷 D獨(dú)立宣言發(fā)表12王老師備課時需要上網(wǎng)查閱“巴士底獄、羅伯斯庇爾”等資料，由此我們可以判斷出王老師要講的相關(guān)內(nèi)容是A法國大革

4、命 B美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 C英國資產(chǎn)階級革命 D南美解放戰(zhàn)爭13英、法、美三國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的共同原因是A資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙 B受到封建專制制度的阻礙C專制王權(quán)同議會矛盾斗爭的結(jié)果 D殖民壓迫激起人民強(qiáng)烈反抗二、非選擇題：共2題，16題10分，17題10分，共20分。16閱讀下列材料：他們一行人從威尼斯出發(fā)，先到達(dá)地中海東岸，然后大致沿“絲綢之路”東進(jìn)。他們時而乘船，時而騎馬，時而騎駱駝，時而步行。一路上經(jīng)過敘利亞和兩河流域，跨過伊朗高原，穿越中亞沙漠，翻過帕米爾高原，再經(jīng)由喀什、敦煌等地，歷盡千辛萬苦，終于在1275年到達(dá)中國。請回答：（1）這位到達(dá)中國的旅行家指的是誰？（2分）他是哪國人？（1分） （2）1275年時中國正處于什么朝代？（1分）他到達(dá)中國后得到哪位皇帝的賞識？（2分）（3）記述他在東方經(jīng)歷和見聞的著作是什么？（2分）這部書產(chǎn)生了什么影響？（2分）17近代以來，重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流。據(jù)此回答下列問題：（1）英國于1689年通過的法律性質(zhì)的重要文獻(xiàn)是什么？（2分）頒布的目的是什么？（1分）它的主要作用是什么？（2分）（