下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中數(shù)學(xué) 正弦定理余弦定理的應(yīng)用學(xué)案 新人教A版必修5授課時(shí)間 年 月 日第 周星期編號(hào)課題1.2應(yīng)用舉例課型復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)測(cè)量距離的實(shí)際問(wèn)題;有關(guān)底部不可到達(dá)的物體高度測(cè)量的問(wèn)題;有關(guān)計(jì)算角度的實(shí)際問(wèn)題;解決有關(guān)三角形的問(wèn)題;掌握三角形的面積公式的簡(jiǎn)單推導(dǎo)和應(yīng)用;能證明三角形中的簡(jiǎn)單的恒等式一.學(xué)情調(diào)查,情景導(dǎo)入1. 正弦定理:2、余弦定理:二.問(wèn)題展示,合作探究(一):測(cè)距例1. 如圖,設(shè)A、B兩點(diǎn)在河的兩岸,要測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離,測(cè)量者在A的同側(cè),在所在的河岸邊選定一點(diǎn)C,測(cè)出AC的距離是55m, BAC=, ACB
2、=. 求A、B兩點(diǎn)的距離(精確到0.1m). 例2. 如圖,A、B兩點(diǎn)都在河的對(duì)岸(不可到達(dá)),設(shè)計(jì)一種測(cè)量A、B兩點(diǎn)間距離的方法. 分析:這是例1的變式題,研究的是兩個(gè) 的點(diǎn)之間的距離測(cè)量問(wèn)題. 首先需要構(gòu)造三角形,所以需要確定C、D兩點(diǎn). 根據(jù)正弦定理中已知三角形的任意兩個(gè)內(nèi)角與一邊既可求出另兩邊的方法,分別求出AC和BC,再利用余弦定理可以計(jì)算出AB的距離. (二)測(cè)高:探究:AB是底部B不可到達(dá)的一個(gè)建筑物,A為建筑物的最高點(diǎn),設(shè)計(jì)一種測(cè)量建筑物高度AB的方法. 分析:選擇基線HG,使H、G、B三點(diǎn)共線,要求AB,先求AE在中,可測(cè)得角 ,關(guān)鍵求AC在中,可測(cè)得角 ,線段 ,又有故可求
3、得AC例3. 如圖,在山頂鐵塔上B處測(cè)得地面上一點(diǎn)A的俯角=54,在塔底C處測(cè)得A處的俯角=50. 已知鐵塔BC部分的高為27.3 m,求出山高CD(精確到1 m)例4. 如圖,一輛汽車在一條水平的公路上向正東行駛,到A處時(shí)測(cè)得公路南側(cè)遠(yuǎn)處一山頂D在東偏南15的方向上,行駛5km后到達(dá)B處,測(cè)得此山頂在東偏南25的方向上,仰角為8,求此山的高度CD.問(wèn)題1;欲求出CD,思考在哪個(gè)三角形中研究比較適合呢?問(wèn)題2:在BCD中,已知BD或BC都可求出CD,根據(jù)條件,易計(jì)算出哪條邊的長(zhǎng)?(三)測(cè)角:例5. 如圖,一艘海輪從A出發(fā),沿北偏東75的方向航行67.5 n mile后到達(dá)海島B,然后從B出發(fā),
4、沿北偏東32的方向航行54.0 n mile后達(dá)到海島C.如果下次航行直接從A出發(fā)到達(dá)C,此船應(yīng)該沿怎樣的方向航行,需要航行多少距離?(角度精確到0.1,距離精確到0.01n mile)分析:首先由三角形的內(nèi)角和定理求出角ABC,然后用余弦定理算出AC邊,再根據(jù)正弦定理算出AC邊和AB邊的夾角CAB. (四)面積與證明:探究:在ABC中,邊BC上的高分別記為h,那么它如何用已知邊和角表示?h=bsinC=csinB根據(jù)以前學(xué)過(guò)的三角形面積公式S=ah,代入可以推導(dǎo)出下面的三角形面積公式,S=absinC, 或S= ,同理S= 新知:三角形的面積等于三角形的任意兩邊以及它們夾角的正弦之積的一半例
5、6. 在ABC中,根據(jù)下列條件,求三角形的面積S(精確到0.1cm):(1)已知a=14.8cm,c=23.5cm,B=148.5;(2)已知B=62.7,C=65.8,b=3.16cm;(3)已知三邊的長(zhǎng)分別為a=41.4cm,b=27.3cm,c=38.7cm例7. 在ABC中,求證:(1)(2)+=2(bccosA+cacosB+abcosC)小結(jié):證明三角形中恒等式方法: 應(yīng)用正弦定理或余弦定理,“邊”化“角”或“角”化“邊”三. 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,鞏固提升A1. 在ABC中,已知,則ABC的面積是 1:兩燈塔A、B與海洋觀察站C的距離都等于a km,燈塔A在觀察站C的北偏東30,燈塔B在觀察站C南偏東60,則A、B之間的距離為多少?2:某人在山頂觀察到地面上有相距2500米的A、B兩個(gè)目標(biāo),測(cè)得目標(biāo)A在南偏西57,俯角是60,測(cè)得目標(biāo)B在南偏東78,俯角是45,試求山高.3. 甲、乙兩船同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),甲船以每小時(shí)10(1) km的速度向正東航行,乙船以每小時(shí)20km的速度沿南60東的方向航行,1小時(shí)后甲、乙兩船分別到達(dá)A、C兩點(diǎn),求A、C兩點(diǎn)的距離,以及在A點(diǎn)觀察C點(diǎn)的方向角.A2. 2. 在ABC中,求證: A3. 4. 某巡邏艇在A處發(fā)現(xiàn)北偏東45相距9海里的C處有一艘走私船,正沿南偏東75的方向以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年正定產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司下屬子公司面向社會(huì)公開招聘工作人員24人備考題庫(kù)及一套答案詳解
- 公共交通服務(wù)質(zhì)量投訴調(diào)查處理制度
- 2026年納雍縣面向社會(huì)公開招聘城市社區(qū)工作者9人實(shí)施備考題庫(kù)附答案詳解
- 2026年河源市暨南大學(xué)附屬第五醫(yī)院招聘52人備考題庫(kù)及答案詳解一套
- 2026年杭州文化投資發(fā)展有限公司招聘?jìng)淇碱}庫(kù)附答案詳解
- 寧夏銀行2026年度校園招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及完整答案詳解1套
- 2026年潤(rùn)曜(北京)國(guó)際醫(yī)藥科技有限公司招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及一套完整答案詳解
- 2026年杭州市政苑小學(xué)、秀水小學(xué)誠(chéng)聘數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師(非事業(yè))備考題庫(kù)及答案詳解參考
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)制度
- 企業(yè)內(nèi)部審計(jì)制度與實(shí)施指南
- 鋼板鋪設(shè)安全施工方案
- 八年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試試卷-附帶答案
- 硬件設(shè)計(jì)與可靠性
- 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Part B Let's talk 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 垃圾滲濾液處理站運(yùn)維及滲濾液處理投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 經(jīng)緯度叢書 秦制兩千年:封建帝王的權(quán)力規(guī)則
- 學(xué)生校服供應(yīng)服務(wù)實(shí)施方案
- ppt素材模板超級(jí)瑪麗
- 自動(dòng)控制系統(tǒng)的類型和組成
- GB/T 15171-1994軟包裝件密封性能試驗(yàn)方法
- GA/T 1023-2013視頻中人像檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論