山東省高密市第三中學高中物理 1.5速度變化快慢的描述-加速度學案1（創(chuàng)新班無答案）新人教版必修1_第1頁
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文檔簡介

1、第一章運動的說明第五節(jié)速度變化速度的描述加速度【知識評論】1 .速度的概念。2、平均速度概念及其公式、平均速度概念及其公式。 平均速度的大小和平均速度的關系。3 .瞬時速度概念和瞬時速度。【學習目標】1 .了解加速度的物理意義、概念、表達式和單位。2 .理解加速度的矢量性，根據(jù)速度和加速度的方向關系判斷物體的運動特性。3 .區(qū)分速度、速度變化量和速度變化率。4、通過加速度定義式的導出過程，了解比定義法在科學研究中的應用。5 .可以根據(jù)速度時間圖像求出物體的加速度?！窘滩牡囊鬃x性】另一方面，閱讀教科書P25的“思考和討論”能體會“速度的大小”、“速度的變化的大小”、“速度的變化的速度”的關系二、

2、讀教科書P26- P27，理解物體運動的加速度，掌握加速度的定義、公式、單位、方向。一、定義，定義，定義，定義二、表達式：是國際組織：符號是：3、物理意義：加速度是描述速度變化的速度和方向的物理量。4 .加速度a是矢量。 方向如下所示。 _ _ _ _ _ . 加速度與每單位時間的速度變化的大小在數(shù)值上相等。5、速度變化量等于最終速度減去初速，符號用v表示，即v=v2-v1，v是矢量。三、閱讀教科書P28，從v-t圖像分析速度隨時間變化的關系【預習自檢】1 .在以下關于加速度的描述中，正確的是a .加速度在數(shù)值上等于每單位時間的速度的變化b .加速度與速度方向相同，且減少時，物體進行減速運動c .速度方向為正，加速度方向為負。d .速度變化變快，加速度變小。2 .圖中的三條直線表示a、b、c三個物體的運動。 在三個物體中，根據(jù)圖形數(shù)據(jù)計算出的加速度最大的是aa=。ab=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3 .一只足球以10m/s的速度向正東方向運動，選手跳過腳，足球以20m/s的速度向正西方向飛，選手和足球的作用時間為0.1s，求足球加速度的大

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