1、3.4 力的合成 【學(xué)習(xí)目標】1.能從力作用的等效性來理解合力和分力的概念，初步體會等效替代的物理思想2.能通過實驗探究求合力的方法力的平行四邊形定則，并知道它是矢量運算的普遍規(guī)則3.會用作圖法和直角三角形的知識求共點力的合力4.知道合力的大小和分力夾角的關(guān)系5.能應(yīng)用力的合成知識分析日常生活中的有關(guān)問題，有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的意識【學(xué)習(xí)重點】力的平行四邊形定則【學(xué)習(xí)難點】合力的大小和分力夾角的關(guān)系【學(xué)習(xí)流程】【自主先學(xué)】知識點1：合力和分力1.合力與分力：如果一個力F產(chǎn)生的_與幾個力的共同效果_，我們就稱F為這幾個力的合力，原來的幾個力叫做_。2.合力與分力的相互關(guān)系(1)等效性

2、：合力與分力產(chǎn)生的_，可以等效替代(2)同體性：各個分力是作用在_物體上的作用在不同物體上的力不能求合力。例1：關(guān)于F1、F2及它們的合力F，下列說法中正確的是 （ ）A合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同 B兩力F1、F2一定是同種性質(zhì)的力C兩力F1、F2一定是同一個物體受到的力D兩力F1、F2與F是物體同時受到的三個力知識點2 力的合成1.力的圖示：用有向線段表示力，_表示力的大小，_表示力的方向，_表示力的作用點。2.共點力：如果幾個力共同作用在同一點，或者雖不作用在同一點上，但它們的_，這幾個力叫做共點力。3.力的合成：求_的過程叫做力的合成。4.力的平行四邊形定則：兩個力合成

3、時，_，這_的對角線就代表合力的大小和方向。5.力的合成遵守_定則平行四邊形定則也可簡化為三角形定則如右圖所示?！窘M內(nèi)研學(xué)】6.合力與兩分力的大小關(guān)系(1)合力F隨的增大而_，隨的減小而增大(2)當0時，F(xiàn)有最大值Fmax_；當180時，F(xiàn)有最小值Fmin_，合力的范圍|F1F2|FF1F2。例2：大小不變的F1、F2兩個共點力的合力為F，則有 （ ）A合力F一定大于任一個分力 B合力F的大小既可能等于F1，也可能等于F2C合力有可能小于任一個分力 D在0至180的范圍內(nèi)，合力F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小【交流促學(xué)】知識點3 合力大小的計算方法求共點力的合力一般有兩種方法：1.圖解法

4、：2.計算法：可以根據(jù)平行四邊形定則作出力的示意圖，然后由幾何關(guān)系求解對角線，即為合力(1)相互垂直的兩個力的合成：(即90)；F合_，F(xiàn)合與F1的夾角的正切值tan _，如圖所示(2)兩個等大的力的合成：平行四邊形為菱形，利用其對角線互相垂直平分的特點可解得F合_，如圖所示若120，則合力大小_分力大小例3：物體受到兩個力F1和F2，F(xiàn)130 N，方向水平向左，F(xiàn)240 N，方向豎直向下求這兩個力的合力F.【反饋評學(xué)】1. 兩個大小和方向都確定的共點力，其合力的 （ ）A大小和方向都確定 B大小確定，方向不確定C大小不確定，方向確定 D大小方向都不確定2有兩分力，其中F18 N，F(xiàn)22 N，

5、則其合力大小可能是下列數(shù)值中的 （ ）A5 N B7 N C8 N D11 N3兩個共點力F1、F2的大小一定，夾角是變化的，合力為F，在角從0逐漸增大到180的過程中，合力F的大小變化情況為 （ ）A從最小逐漸增加到最大 B從最大逐漸減小到零C從最大逐漸減小到最小 D先增大后減小4某同學(xué)在單杠上做引體向上，在下列選項中雙臂用力最小的是 （ ）5兩個大小相等的共點力F1、F2，當它們之間的夾角為90時合力的大小為20 N，則當它們之間夾角為120時，合力的大小為 （ ）A40 N B10N C20N D10N6有大小分別為4N、9N、11N的三個共點力，它們彼此之間的夾角可以變化，它們的合力的最大值是多少？最小值是多少？7:如圖所示，兩根相同的橡皮繩OA和OB，開始時夾