1、四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)2020屆九年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題單項(xiàng)選擇：（50分）下列法典最初是由楔形文字寫成的是（ ）A、十二銅表法 B、漢謨拉比法典 C、拿破侖法典 D、美國憲法2、在古印度，國王支持佛教的原因不包括（ ）A、能提高自己的地位 B、能麻痹百姓 C、能消除剝削 D、可以鞏固統(tǒng)治3、能看出三大人種的古人是（ ） A、尼安德特人 B、克羅馬農(nóng)人 C、能人 D、丁村人4、有關(guān)雅典最強(qiáng)盛時(shí)期的敘述，不符合史實(shí)的是（ ） A、執(zhí)政者是伯利克里 B、畜牧業(yè)發(fā)達(dá) C、是民主政體 D、航海業(yè)興盛。5、羅馬取得地中海的霸權(quán)是通過（ ）希波戰(zhàn)爭 B、亞歷山大東征 C、百年戰(zhàn)爭 D、布匿戰(zhàn)爭 6、把古代悲

2、劇藝術(shù)推向成熟的戲劇大師是（ ） A、阿里斯托芬 B、埃斯庫羅斯 C、索?？死账?D、荷馬7、下列古國中，沒有橫跨歐亞非三洲的是（ ） A、羅馬帝國 B、波斯帝國 C、東羅馬帝國 D、古埃及8、城市在歐洲重新興起的最深刻的影響是（ ）出現(xiàn)早期的資產(chǎn)階級(jí) B、繁榮商品經(jīng)濟(jì) C、激化社會(huì)矛盾 D、強(qiáng)化封建統(tǒng)治9、阿拉伯人對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)沒有（ )發(fā)明阿拉伯?dāng)?shù)字 B、傳播東西文化 C、發(fā)展東西商貿(mào) D、創(chuàng)造伊斯蘭文明10、下列種姓中與部民地位類似的是（ 0 A、首陀羅 B、吠舍 C、剎帝利 D、婆羅門11、在2020年10月紀(jì)念哥倫布首次抵達(dá)美洲的活動(dòng)中，有人說“：今天是種族日，是美洲發(fā)現(xiàn)日，是兩個(gè)

3、世界相遇日.”這一說法依據(jù)的史實(shí)是（ ）（1）早期有殖民大量屠殺土著居民（2）哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸（3）新航路架起溝通歐美的橋梁（4）工業(yè)革命和農(nóng)業(yè)文明由此交匯。A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（4）12、14-16世紀(jì)的西歐，最先掀起反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)的國家是（ ）A、意大利 B、德國 C、西班牙 D、法國13、“以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)利”這條規(guī)定選自（ ）A、權(quán)利法案 B、獨(dú)立宣言 C、人權(quán)宣言 D、1787年憲法14、關(guān)于英國資產(chǎn)階級(jí)革命的說法，符合史實(shí)的是（ ）A、曾建立共和國 B、處死

4、了國王路易十六 C、打敗了外國武力干涉 D、建立了三權(quán)分立的共和政體15、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ）A、納西比戰(zhàn)役 B、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 C、薩拉托加大捷 D、瓦爾密戰(zhàn)役16、在美國的某小鎮(zhèn)上有一塊獨(dú)立戰(zhàn)爭紀(jì)念碑，碑文中有“要把戰(zhàn)爭強(qiáng)加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧”這個(gè)小鎮(zhèn)是（ ）波士頓 B、來克星頓 C、薩拉托加 D、約克頓鎮(zhèn)17、拿破侖曾說：“在法國，在歐洲，我注入了新思想，這些思想是不會(huì)消失的?！彼f的事情是（ ）A、建立法蘭西第一帝國 B、頒布法典 C、遠(yuǎn)征俄羅斯 D、建立法蘭西第一共和國18、法國大革命最杰出的領(lǐng)導(dǎo)者是（ ）A、華盛頓 B、拿破侖 C、羅伯斯庇爾 D、克倫威爾

5、19、“它的重要性是難以估量的，它被廣泛應(yīng)用在工廠成為幾乎所有機(jī)器的動(dòng)力，改變了人們的工作生產(chǎn)方式，極大地推動(dòng)了技術(shù)進(jìn)步。”文中“它”是（ ）A、珍妮紡紗機(jī) B、瓦特的蒸汽機(jī) C、火車機(jī)車 D、汽船20、18世紀(jì)60年代，英國產(chǎn)業(yè)革命開始于（ ）A、交通運(yùn)輸業(yè) B、棉紡織業(yè) C、冶金采礦業(yè) D、電話通訊業(yè)21、英、美、 法三國資產(chǎn)階級(jí)革命的共同意義是（ ）（1）、都建立了資本主義制度 (2)都推翻了外國殖民統(tǒng)治（3）都確立了君主立憲制（4）都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展A、（1）（3） B、（2）（3） C、（1）（4） D、（2）（4）22、如果把“議會(huì)對(duì)王權(quán)的勝利”“歷史上第一位總統(tǒng)的產(chǎn)生”“忘我

6、獻(xiàn)身的法國公民”確立為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，則這個(gè)單元的主題是（ ）A、世界開始走向整體 B、新體制的創(chuàng)立C、工業(yè)文明的浪潮 D、民族復(fù)興新道路23、下列對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)，不正確的是（ ）A、頒布法典 ，鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命 B、打敗歐洲反法同盟，解除外來威脅C、建立軍事帝國，維護(hù)封建專制統(tǒng)治 D、發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，導(dǎo)致帝國崩潰24、古代中國，印度、埃及、巴比倫文明都屬于（ ）A、大河文明 B、海洋文明 C、高山文明 D、石器文明25、西歐封建社會(huì)時(shí)期，加緊對(duì)人民精神統(tǒng)治，殘酷壓制“異端”思想的是（ ）OA、國王與貴族 B、富裕商人、銀行家 C、教皇與教會(huì) D、天皇與將軍二、歷史診所（請(qǐng)找出下文中的五處錯(cuò)誤并改

7、正）：（10分）歐洲文明是由古希臘羅馬文明演化而來的，而希臘文明淵源于克里特文明，斯巴達(dá)將古代奴隸制民主發(fā)展到最高峰。公元前509年，羅馬共和國建立，公民大會(huì)是其最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。公元前27年，凱撒建立了羅馬帝國。公元4世紀(jì)，羅馬帝國分裂成東、西羅馬帝國。476年，東羅馬帝國的滅亡標(biāo)志奴隸制在西歐的終結(jié)。 三、材料分析：（32分）閱讀材料回答; 1、 廢除貴族對(duì)地主和部民私有，改土地、部民為國有。國家計(jì)口授田，對(duì)六歲以上公民，每六年按人口班給口分田一次，男子每人二段（約相當(dāng)于35畝）。女子為其2/3，奴婢受田相當(dāng)于自由民的1/3.。所班田地不得買賣，死后歸還政府。 -日本歷史上某時(shí)期頒布的田令這是

8、日本歷史上何時(shí)、什么改革頒布的法令？（2分） (2)這次改革的具體內(nèi)容有哪些？（4分） (3)它對(duì)日本歷史產(chǎn)生了什么重大影響？（2分） 2、英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制實(shí)驗(yàn)方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體美國革命的首創(chuàng)在于孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學(xué)說在政府體制的設(shè)計(jì)方面得到較好的貫徹。 馬克爻世界文明史 英國全新的政體是指什么？確立它的文獻(xiàn)是什么？（2分） 美國在政府體制設(shè)計(jì)方面的文獻(xiàn)是頒布于何年的什么文獻(xiàn)？（2分） （3）這兩種政體相比，誰更先進(jìn)？為什么？（3分） 3、材料一：1649年1月30日，一個(gè)晴朗的冬日，宴會(huì)大廳前的廣場上，凌晨就聚集了上千位倫敦市民，他

9、們等待著一場斷頭的刑罰，受罰的就是被宣判為“暴君、殺人犯和國家公敵”的國王查理一世。材料二：“14日星期二，無事?！边@是路易十六對(duì)1789年7月14日的描述，顯然這一天在國王看來十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六認(rèn)為無事的一天，卻是成為一個(gè)改寫該國歷史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六聽到了大臣的匯報(bào)。他吃驚而困惑地問：“怎么，造反了？”大臣回答說：“不，陛下，是一場革命?！辈牧先涸谀莻€(gè)距今二百多年前的時(shí)代里，殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事，宣布獨(dú)立的北美13個(gè)英屬殖民地，在歐洲的法蘭西等國家的支持下，與大英帝國一直艱苦地打了八年，才最終贏得了獨(dú)立。 以上材料均選自大國崛起解說詞請(qǐng)回答：（1）材料一描述的歷史事件發(fā)生在哪國資產(chǎn)階級(jí)革命中？（1分）該國資產(chǎn)階級(jí)革命有何歷史意義？（4分）（2）材料二中的“一場革命”開始的標(biāo)志是什么？（1分）（3）材料三的“北美13個(gè)英屬殖民地”宣告獨(dú)立的文件是什么？（1分）在革命中發(fā)表有何作用？（2分）4、材料一： 給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。 阿基米德 材料二：時(shí)代已經(jīng)脫節(jié)了，這是一個(gè)被詛咒的因果，而我竟是為糾正他而生的。 哈姆雷特材料一反映的是哪種文明的成就？（1分） （2） 哈姆雷特的作者是誰？它產(chǎn)生于什么運(yùn)動(dòng)之中，這一運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)了什么思想？（3分） （3）材料一反映的這種文明與材料二反映的運(yùn)動(dòng)有什么