托班語言教案：參觀動物園_第1頁
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1、幼兒教育：_托班語言教案：參觀動物園姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁托班語言教案：參觀動物園托班語言教案：參觀動物園一、設(shè)計思路在語言方面，2-3歲是口語發(fā)展的關(guān)鍵期，語言進(jìn)步很明顯，在他們的身上可以看到學(xué)習(xí)語言的高度的積極性他們喜歡聽他能聽懂的童話故事、詩歌、喜歡跟成人說話，能記住一些內(nèi)容，也就是說，兒童不僅能理解跟直接感知事物有關(guān)的語言內(nèi)容，而且能理解描述他們所熟悉的。但不能直接感知事物的敘述性的語言。從2-3歲時，語言的概括作用和對行為的調(diào)節(jié)作用都明顯地發(fā)展起來。為此，應(yīng)該注意與給幼兒以語言交際的機(jī)會。所以我設(shè)計了這節(jié)課，參觀動物園。二、教學(xué)內(nèi)容游戲參觀動物園三、

2、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)響亮地發(fā)出zh、ch、sh、2、復(fù)習(xí)鞏固對動物玩具（獅子、公雞、鴨子、小雞、大象）名稱及外形的認(rèn)識3、學(xué)習(xí)短句：“這是，是（有）。，我喂吃東西4、體驗游戲帶來的快。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、各種動物玩具若干2、積木若干塊，圍成“動物園”五、教學(xué)重點難點一邊喂小動物，一邊說：這是，是（有）。、我喂吃東西。六、教學(xué)過程（一）、出示個別動物玩具，請幼兒說出玩具名稱和主要特征1、大象提問（1）、這是什么？（大象）（2）、大象的鼻子是什么樣子的？（長長的）2、獅子提問（1）、這是什么？（獅子）（2）、獅子頭上有什么？（有長長的毛）（二）、出示事前用積木圍成的“動物園”老師每拿出一樣動物玩具，就請幼兒說出名稱及特征，然后放在“動物園”（特征不明顯的不必講特征，只講名稱）（三）、喂動物1、老師說：“小動物肚子餓了，要請小朋友喂東西給她們吃，上來喂的小朋友要講一句話，如要喂公雞，你就說：“我喂公雞吃東西.”說完就把吃的東西放在公雞的籠里。2、發(fā)給喂食的幼兒一塊積木，讓幼兒分組排隊上前喂食3、每個動物可先后接受幾個幼兒喂食（四）、小的動物吃飽了，下次我們再喂。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育

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