幼兒園美術(shù)教案《水果串》_第1頁
幼兒園美術(shù)教案《水果串》_第2頁
幼兒園美術(shù)教案《水果串》_第3頁
幼兒園美術(shù)教案《水果串》_第4頁
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幼兒教育：_幼兒園美術(shù)教案水果串姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 4 頁幼兒園美術(shù)教案水果串教學目標：1、通過做水果串，知道水果有多種吃法。2、通過做水果串，調(diào)動幼兒運用多種感官感知水果。3、體驗自己動手活動的樂趣。教學準備：蘋果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹簽、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的蘋果串，放水果的籃子?；顒忧鞍咽窒锤蓛?。教學過程：1、聽音樂蘋果2、看一看老師準備了什么水果?請小朋友看看說說。3、做蘋果串。教師出示蘋果串，啟發(fā)幼兒討論做法(把蘋果切成小塊串起來)。串蘋果的竹簽很尖，應(yīng)該注意什么?怎么樣才能不扎到手?4、幼兒第一次動手做水果串。教師提出操作要求，活動中提醒幼兒注意安全與衛(wèi)生。5、品嘗蘋果串。6、第二次操作。教師：“蘋果串真好吃，你還想吃到什么樣的水果串?讓幼兒講講，根據(jù)幼兒講述出示水果。如果我們想一下子吃到不同種類的水果，這樣的水果串怎么做呢?(啟發(fā)幼兒討論回答，把多種水果切成小塊串在一起品嘗。)7、幼兒做水果串。8、給水果串起名字。并且品嘗水果串。9、與他人分享水果串，提醒幼兒注意衛(wèi)生。教學延伸：回家把做水果串的本領(lǐng)教給爸爸媽媽。第 3 頁 共 4 頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!

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