1、幼兒教育：_小班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案兩只小小鳥(niǎo)姓名：_班級(jí)：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案兩只小小鳥(niǎo)【活動(dòng)目標(biāo)】1、借助手指游戲熟悉記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。2、能大膽地為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作及仿編歌詞。3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)交流的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小鳥(niǎo)指偶兩個(gè)【活動(dòng)過(guò)程】1、談話導(dǎo)入并練聲師：美麗的春天來(lái)了，瞧，一只小小鳥(niǎo)飛來(lái)了(出示指偶)提問(wèn)：小鳥(niǎo)是怎么叫的?小小鳥(niǎo)還會(huì)邊叫邊唱歌呢。仔細(xì)聽(tīng)!教師范唱將歌曲中的第三句旋律配上“嘰嘰喳喳”唱出來(lái)。師：好聽(tīng)嗎?我們也來(lái)和小鳥(niǎo)一起唱一唱。練聲3個(gè)音階2、借助手偶表演熟悉記憶歌詞(1)師：小小鳥(niǎo)美妙的歌聲又引來(lái)了另一只小小鳥(niǎo)，現(xiàn)在有幾只了?

2、兩只小小鳥(niǎo)見(jiàn)了面會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)你們仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)。教師邊演示指偶邊有節(jié)奏地念歌詞。(2)提問(wèn)：兩只小小鳥(niǎo)見(jiàn)面發(fā)生了什么事情?先怎么樣?然后呢?接下來(lái)呢?最后呢?師：你們看得真仔細(xì)，現(xiàn)在請(qǐng)你們看著兩只小小鳥(niǎo)也來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的故事。3、學(xué)唱新歌(1)教師范唱。(2)跟著鋼琴也來(lái)學(xué)一學(xué)。(3)提問(wèn)：兩只小小鳥(niǎo)見(jiàn)面了，心里怎么樣?(高興、快樂(lè))我們一起用高興快樂(lè)的聲音再來(lái)唱一唱。(4)邊唱歌邊表演手指游戲，進(jìn)一步熟悉歌曲。(5)師：你們想不想也來(lái)變兩只小小鳥(niǎo)?瞧!我這兒就有一只小小鳥(niǎo)，我是用什么變出來(lái)的?(手指)還有一只小小鳥(niǎo)怎么變?兩只小小鳥(niǎo)見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭可以怎么做?親一親呢?誰(shuí)來(lái)做碰一碰。飛走了。(6)幼兒邊玩手指游戲邊學(xué)唱。(7)兩兩結(jié)伴邊玩手指游戲邊歌唱。(8)請(qǐng)一對(duì)幼兒到前面表演，其余幼兒演唱歌曲。4、創(chuàng)編歌曲(1)創(chuàng)編身體動(dòng)作(2)幼兒邊歌唱邊用身體動(dòng)作表演，提醒幼兒在前奏處找到朋友。(3)針對(duì)表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)幼兒換一個(gè)朋友再來(lái)表演一次。(4)仿編歌詞。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育本文