1、阿黨鎮(zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第8周活動(dòng)主題禮儀、禮節(jié)、尊重活動(dòng)目的 通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)禮儀、學(xué)會(huì)禮節(jié)、樹立尊重他人的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作正常有序地進(jìn)行。系列活動(dòng) 利用教師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭禮儀教育。 1、每日起床后，向父母問“平安”，上學(xué)前梳頭、整裝，離開家時(shí)向父母告別，放學(xué)回家向父母打招呼。 2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。家庭成員有病時(shí)，要探望問候。 3、在家接待客人，做到一起立，二請(qǐng)坐，三倒茶，四交談，五送客，來客與父母交談，主動(dòng)回避，老師家訪時(shí)，如果老師要自己聽情況，自己要坐在老師身旁，靜聽老師與家長(zhǎng)的談話內(nèi)容。 4、向外

2、打電話時(shí)做到：一不撥錯(cuò)電話號(hào)碼（如果撥錯(cuò)了要說：“對(duì)不起，撥錯(cuò)了號(hào)碼”）二說“你好，”三自報(bào)姓名，四請(qǐng)幫助叫XXX接電話，五通話時(shí)語(yǔ)調(diào)柔和，吐字清楚切忌羅嗦。六通話結(jié)束后應(yīng)該說：“再見”。5、自己接電話時(shí)做到：一說您好，二說請(qǐng)問您找誰(shuí)，三對(duì)方是找別人時(shí)，應(yīng)說：“請(qǐng)稍等，我去找他”，對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說：“他不在我能幫你什么忙嗎？”阿黨鎮(zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第2周活動(dòng)主題安全教育活動(dòng)目的進(jìn)行安全行為規(guī)范教育系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范教育。1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫(kù)、泉里游泳。3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)

3、電線接頭。6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。阿黨鎮(zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間 第12周活動(dòng)主題學(xué)校禮儀教育活動(dòng)目的 通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)校禮儀、樹立尊重他人的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作正常有序地進(jìn)行系列活動(dòng) A、校園內(nèi)禮儀1、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動(dòng)。2、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。 4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。 B、教室內(nèi)禮儀：老師宣布上

4、課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時(shí)，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動(dòng)，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時(shí)，全體學(xué)生起立，等老師離開后再自由活動(dòng)。老師在教室時(shí)，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時(shí)，應(yīng)先向老師說明情況，征詢意見。C、路遇時(shí)的禮節(jié)：學(xué)生要主動(dòng)靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時(shí)，要主動(dòng)問好或點(diǎn)頭示意，同向行走時(shí)不爭(zhēng)道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當(dāng)老師或來賓問話時(shí)，要主動(dòng)停下，徒手時(shí)應(yīng)立正，熱情認(rèn)真地回答問題。D、集會(huì)時(shí)的禮節(jié)：學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。1、升旗。奏國(guó)歌

5、時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）2、上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，立在臺(tái)上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重。3、利用放學(xué)站隊(duì)等候家長(zhǎng)禮儀：立正，大聲說：爸爸媽媽您辛苦了！阿黨鎮(zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第16周活動(dòng)主題尊重、感恩、安全活動(dòng)目的通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、樹立安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作正常有序地進(jìn)行。系列活動(dòng)1、開展感恩教育，要求學(xué)生向老

6、師或家長(zhǎng)做到“七個(gè)一”即：寫一封信、談一次心、做一張賀卡、送一句感言、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心，贈(zèng)一首詩(shī)歌。3、開展學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好系列活動(dòng)。 a、“日常行為規(guī)范合格班”評(píng)選。 b、學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀常規(guī)。 c、課間休息規(guī)范。4、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比阿黨鎮(zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第18周活動(dòng)主題加強(qiáng)愛國(guó)主義教育活動(dòng)目的加強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)教育。增強(qiáng)他們的民族自豪感。系列活動(dòng)1、學(xué)習(xí)文件精神，提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動(dòng)的落實(shí)工作。集中在各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的學(xué)生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動(dòng)。著重上好一次“聽英雄故事，學(xué)烈士詩(shī)抄”等理想教育班會(huì)，高年級(jí)學(xué)生，還組織了

7、一次以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。效果：通過各方面的活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)教育。增強(qiáng)他們的民族自豪感。安全教育周系列活動(dòng)的方案 2011年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，為切實(shí)加強(qiáng)我校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知精神和教育局的要求，我校決定開展“安全教育周”系列活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)工作安排如下： 一、活動(dòng)時(shí)間3月28日-4月1日。其中3月28日（星期一）為第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。二、活動(dòng)主題強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。三、活動(dòng)安排 1

8、.組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，在3月28日當(dāng)天組織一次應(yīng)急疏散演練。通過演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。 2.進(jìn)行一次專門安全教育。在3月28日當(dāng)天和前后通過國(guó)旗下講話、安全知識(shí)競(jìng)賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會(huì)、開展安全知識(shí)講座、安全教育手抄報(bào)比賽等多種形式組織系列安全教育活動(dòng)，通過教育切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。 3.布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校一方面要開展一次全面的、全方位的安全大檢查，做好記錄。另一方面要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家

9、庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。 四、活動(dòng)要求 1.各班要充分認(rèn)識(shí)開展“安全教育周”活動(dòng)的重要意義。高度重視、認(rèn)真組織。2. 各班要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，積極探索工作規(guī)律和特點(diǎn)。阿黨鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處 2011年3月“懂禮貌、知禮節(jié)、學(xué)禮儀”活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)“校風(fēng)育人”工程,經(jīng)學(xué)校研究決定，在全體師生中開展禮貌、禮節(jié)、禮儀“三禮”教育實(shí)踐活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以“八榮八恥”為言行準(zhǔn)繩，以

10、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族禮儀這一優(yōu)良傳統(tǒng)為出發(fā)點(diǎn)。通過在學(xué)校開展禮貌、禮儀、禮節(jié)“三禮”教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)校的德育內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性，營(yíng)造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，著力提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，加快構(gòu)建文明和諧的校園。二、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握基本的禮儀知識(shí)，懂得和自覺遵守基本的禮儀規(guī)范。從而學(xué)會(huì)以禮待人，做到舉止文明、學(xué)習(xí)勤奮、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱愛公益。2、教師更加深入地了解并掌握“三禮”相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范自我儀表、言談和行為，在學(xué)生中起到表率作用，且能對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禮”教育，引導(dǎo)、幫助學(xué)生達(dá)到“三禮”教育要求。3、班級(jí)應(yīng)該高度重視“三禮”教育工作，

11、建立健全班級(jí)“三禮”教育方案、管理制度和激勵(lì)機(jī)制，更好地實(shí)現(xiàn)全員育人的新局面。三、活動(dòng)主題禮貌、禮節(jié)、禮儀在學(xué)校“三禮”教育活動(dòng)中，禮貌側(cè)重指?jìng)€(gè)體在稱呼、問候、請(qǐng)求、答謝等交往活動(dòng)中所表現(xiàn)出的謙虛，尊重、恭敬等合乎道德規(guī)范的態(tài)度和言行；禮節(jié)側(cè)重于指在待人接物上所體現(xiàn)出的符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的慣用的言行規(guī)范形式；禮儀側(cè)重指在學(xué)校特定的活動(dòng)中所應(yīng)呈現(xiàn)出的嚴(yán)肅莊重、嚴(yán)謹(jǐn)有序、文明健康，且能起到教育身心、規(guī)范言行作用的典章形式。四、活動(dòng)對(duì)象全校師生五、活動(dòng)內(nèi)容與形式堅(jiān)持“師德規(guī)范”和“中小學(xué)日常行為規(guī)范”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，營(yíng)造文明氛圍。學(xué)校要組織學(xué)生學(xué)用語(yǔ)：學(xué)習(xí)

12、和掌握正確的感謝、問候、道歉語(yǔ)、“請(qǐng)”字等禮貌用語(yǔ)；整儀表：學(xué)校組織開展剪指甲、整發(fā)型（男生剪長(zhǎng)發(fā)，女生除染發(fā)）；清服飾：引導(dǎo)學(xué)生不穿與學(xué)生身份不相符的服飾；練體態(tài)：學(xué)校組織學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)生身份相符的站姿、坐姿、行姿。 （一）以“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”教育為主線，切實(shí)開展教師文明禮儀建設(shè)活動(dòng)。 一要尊重人、團(tuán)結(jié)人，以良好的師表影響人。 二要說文明話、做文明事，以良好的言行帶動(dòng)人。 三要進(jìn)一步規(guī)范從教行為，以良好的職業(yè)道德引領(lǐng)人。 （二）以“中小學(xué)日常行為規(guī)范”教育為抓手，構(gòu)建禮儀學(xué)堂，切實(shí)開展小學(xué)生“三禮”教育實(shí)踐活動(dòng)。 1、分層目標(biāo) 低年級(jí)：學(xué)禮儀，懂禮貌，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。中年級(jí)：規(guī)范禮

13、儀，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。高年級(jí)：提高禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)自覺意識(shí)，講美德，踐行文明。 2、實(shí)施階段第一階段，“學(xué)三禮，從你我開始”（1）利用國(guó)旗下的講話，向全體學(xué)生發(fā)出倡議；利用班會(huì)時(shí)間開設(shè)禮儀課堂，傳授禮儀知識(shí)；借助黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造“學(xué)三禮”的學(xué)習(xí)氛圍。（2）在全校學(xué)生中開展“讀書明理”的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生搜集古今中外講究禮儀的故事、格言和諺語(yǔ)等認(rèn)真閱讀，接受熏陶，培養(yǎng)良好的道德人格。學(xué)校并組織講禮儀的故事比賽。（3）通過主題班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀（儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會(huì)、就餐以及家庭禮儀等方面）大討論活動(dòng)。（4）引導(dǎo)學(xué)生從自己生活中尋找存在的一個(gè)不文明陋習(xí)或自

14、己身上一個(gè)不文明習(xí)慣。第二階段，“用三禮，從你我做起”（1）做到“三別” 、“四帶” 、“五無” 、“六不”把三禮教育具體化。 “三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、校園室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。“六不” 不追逐打鬧、不亂吵亂嚷、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳、不隨便吃零食、不損壞公物、不打擾他人休息。（2）加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，發(fā)揮紅領(lǐng)巾文明禮儀崗的示范引領(lǐng)作用，提高值日質(zhì)量。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食各自備飲用水；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢

15、紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到凈化、美化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；自覺應(yīng)用禮貌用語(yǔ)說標(biāo)準(zhǔn)普通話。如“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”等成為師生、學(xué)生之間交流的主題詞匯。第三階段，“傳三禮，讓你我共享”（第九周）（1）通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使他們明白“三禮”教育具體包括哪些內(nèi)容，怎樣具體實(shí)施。（2）開展 “牽手長(zhǎng)輩學(xué)禮儀”活動(dòng)。 （3）在公共綠化帶、社區(qū)、車站等場(chǎng)所，宣傳文明除陋習(xí)，示范禮儀展風(fēng)采。阿黨鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處 2011年4月“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)： 李

16、延斌副組長(zhǎng)： 李小娟成 員： 各班主任四、指導(dǎo)思想與宗旨1、指導(dǎo)思想 貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近同學(xué)們、貼近生活的原則，通過讓同學(xué)們關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。2.感恩教育的宗旨 本次感恩教育主題活動(dòng)，旨在針對(duì)同學(xué)們中存在的以自我為中心，對(duì)他人冷漠、不知感恩，師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間又普遍缺乏必要的情感交流現(xiàn)象，通過多層面的活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無聲的力量，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道

17、德認(rèn)同，增強(qiáng)愛心行動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成熱愛科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學(xué)們的感恩意識(shí)，使同學(xué)們對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過自己的人感恩，對(duì)生活感恩，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、教育學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩，讓學(xué)生體惜父母的辛勞和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿，讓學(xué)生體會(huì)做人的艱辛，處世的艱難，明白孝敬父母的道理，從而喚起為父母爭(zhēng)氣，為家庭爭(zhēng)光的報(bào)恩良知，自覺主動(dòng)地愿意讀書。 2、教育學(xué)生感激師恩，讓學(xué)生崇敬師道、崇尚師德，理解老師平日嚴(yán)格管教學(xué)生的良苦用心，真正體會(huì)師恩如母乳的道理，從而理正師生關(guān)系，濃厚師生感情，消除對(duì)立情緒，尊重老師，聽老師的話。一般情況下問題學(xué)生大多與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，心態(tài)不正常，他們誤解、抵觸教師，甚至憎惡教師，不把教師放在眼里。教師威信不樹立，師生關(guān)系不融洽，教書育人是無法實(shí)現(xiàn)的。 3、教育學(xué)生感激學(xué)校，珍惜學(xué)