1、高考語用題專題,圖文轉(zhuǎn)換之框架圖,概念解析,框架圖（流程圖）采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，用語言將所示內(nèi)容表現(xiàn)出來。,“翻轉(zhuǎn)課堂”是一種新的教學(xué)模式，它與傳統(tǒng)教學(xué)有所不同。根據(jù)小圖中提供的信息，請用一段文字概括說明“翻轉(zhuǎn)課堂”與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，字?jǐn)?shù)不超過90個(gè)。（3分） （圖注：圖中三角形里的內(nèi)容是教學(xué)活動所要實(shí)現(xiàn)的六個(gè)目標(biāo)）,考題引入,審題不清,翻轉(zhuǎn)課堂創(chuàng)新性強(qiáng)，不死板。相對傳統(tǒng)教學(xué)更易理解與記憶。重視應(yīng)用，不像傳統(tǒng)教育浮于表面，難度安排合理，更容易掌握與應(yīng)用。分析問題更透徹。 翻轉(zhuǎn)課堂將傳統(tǒng)教學(xué)中留在課外難度較大的內(nèi)

2、容放在了課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂活躍性和能動性，減少了課后負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。,應(yīng)是“概括說明”而非“評價(jià)”,學(xué)生示例分析,內(nèi)容不全,難度低的內(nèi)容由學(xué)生自主在課外完成，而難度較高的問題由老師在課堂上進(jìn)行教學(xué)。 翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂教學(xué)課外與課堂學(xué)習(xí)的目標(biāo)正好相反，翻轉(zhuǎn)課堂上是創(chuàng)新、評價(jià)、分析、應(yīng)用，課外是理解、識記。 翻轉(zhuǎn)課堂目標(biāo)是在課堂內(nèi)讓學(xué)生創(chuàng)新、評價(jià)、分析、應(yīng)用，在課外對知識點(diǎn)進(jìn)行理解與識記，課堂內(nèi)的內(nèi)容難度大，課外的內(nèi)容難度小。,缺少“陳述對象”和“六個(gè)目標(biāo)”,缺少“難度”,缺少“傳統(tǒng)教學(xué)”,語言不通,傳統(tǒng)課堂注重課上的理解、識記等基礎(chǔ)目標(biāo)，將創(chuàng)新、評價(jià)、分析、應(yīng)用等放在課外。而翻轉(zhuǎn)課堂

3、更加注重創(chuàng)新、分析、應(yīng)用，并且難度較大，將基礎(chǔ)理解、識記放在課外，難度較小。,參考答案,示例一：翻轉(zhuǎn)課堂是將傳統(tǒng)教學(xué)中課堂與課外的功能和順序進(jìn)行了倒置，即把識記、理解難度較小的目標(biāo)放在課外學(xué)習(xí)，而把應(yīng)用、分析、評價(jià)和創(chuàng)造等難度較大的目標(biāo)放在課堂中進(jìn)行。 示例二：在對教學(xué)活動所要實(shí)現(xiàn)的六個(gè)目標(biāo)的處理上：翻轉(zhuǎn)課堂是把識記、理解難度較小的目標(biāo)放在課外學(xué)習(xí)，而把應(yīng)用、分析、評價(jià)和創(chuàng)造等難度較大的目標(biāo)放在課堂中進(jìn)行；而傳統(tǒng)課堂則正好相反。,答題步驟,1、審清題目，明確陳述對象。 2、讀懂框架，把握概念關(guān)系。 3、理清層次，選定增補(bǔ)詞語。 4、準(zhǔn)確表達(dá)，做好檢查工作。,鞏固及拓展訓(xùn)練,具體信息已張貼在宣傳

4、欄，同學(xué)們可根據(jù)其上海報(bào)上信息進(jìn)組稿，也可通過學(xué)校網(wǎng)站。 我校于5月4日將“中國夢演講比賽”,2016全國卷 學(xué)生錯(cuò)例： 從參賽者中選拔出20人于5月4日參加位于報(bào)告廳的中國夢演講比賽，評選出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的得主，在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)上刊登宣傳信息，并且做好組稿，將海報(bào)貼在校園內(nèi)。 本次中國夢演講賽將選拔20人參賽，去角逐6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。比賽將于5月4日舉行，在此之前，我們需要制定比賽海報(bào)、組稿，并對比賽做一次報(bào)道，然后將報(bào)道發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)上。,陳述對象不明,中國夢演講賽于5月4日舉辦，組織工作包括規(guī)模計(jì)劃選拔20人參賽、6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和場地報(bào)告廳。宣傳工作包括海報(bào)、組稿、報(bào)道，報(bào)道主要是在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)上。

5、 中國夢演講賽將于5月4日舉行，需要分組進(jìn)行組織和宣傳，組織好規(guī)模，確定參賽人員、獎(jiǎng)項(xiàng)和場地，而宣傳工作則是制作海報(bào)、組稿并在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)上報(bào)道。,要素間關(guān)系不清,要素不全,以此來擴(kuò)大此次比賽的影響力。 以此來吸引更多人參賽。 計(jì)劃使用海報(bào)進(jìn)行初期宣傳，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)上進(jìn)行深度報(bào)道，還要進(jìn)行提前組稿。,主觀臆斷,參考示例： “中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。,答題步驟,1、審清題目，明確陳述對象。 2、讀懂框架，把握概念關(guān)系。 3、理清層次，選定增補(bǔ)詞語。 4、準(zhǔn)

6、確表達(dá)，做好檢查工作。,【2016年高考新課標(biāo)卷】下面是某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。（6分）,示例：本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個(gè)講座，并開展三項(xiàng)活動：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行進(jìn)行太極拳表演和作品展示。,【2016年高考新課標(biāo)卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會的構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字。（6分）,【答案】本次迎新生晚會由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員相關(guān)同學(xué)積極參加，演出后進(jìn)行評獎(jiǎng)。,2010廣東 A.17世紀(jì)轉(zhuǎn)移到了資產(chǎn)階級革命時(shí)期的英國，這時(shí)牛頓創(chuàng)立了微積分，牛頓學(xué)派誕生了 B進(jìn)入18世紀(jì)，在大革命影響下的法國，蒙日提出了微分幾何，形成了蒙日學(xué)派，法國成為了,2015湖北 一渠清泉，源自丹江口水庫，從南陽上鄭州，穿越黃河，過焦作，出安陽，入河北邯鄲，經(jīng)邢臺，走石家莊，分流東至天津，北達(dá)北京。源源南水北流去，