1、茅以升,中國石拱橋,學 習 目 標,1、初步認識說明文有關(guān)文體知識； 2、理解課文內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，了解中國石拱橋 的特點； 3、了解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動 人民的聰明才智，增強熱愛祖國，熱愛 社會主義的感情。,我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋，令國外同行對中國的橋梁建筑工程師刮目相看。他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋武漢長江大橋的建造，是中國近代橋梁工程學的重要奠基人。著有中國橋梁史等論著200余篇。,檢查預習,茅以升,1、簡介作者,弧形 拱橋 洨河 陡坡 和諧 飲澗 橋墩 酈道元 張鷟 勻稱 惟妙惟肖,h,

2、gng,xio,du,xi,jin,dn,l,zhu,yn chn,xio,(1)注音,2、檢查字詞掌握情況,古樸： 杰作： 雄姿： 巧妙絕倫： 和諧：,出色的，超過一般水平的作品。,威武雄壯的姿態(tài)。,形容非常靈巧，獨一無二，沒 有什么可以相比的。倫：同類、同等。,配合得適當、勻稱而協(xié)調(diào)。,(2)解釋詞語,樸素而有古代的風格。,推崇： 惟妙惟肖： 千姿萬狀： 奇觀：,十分重視，并給以很高的評價。崇：尊重。,指各種各樣的形狀和姿態(tài)。,雄偉美麗而罕見的景象或出奇少有的事情。,形容描繪得十分精妙逼真。 肖，相似。,3、介紹說明文知識： （1）說明文概念 （2）說明文的分類,說明文是以說明為主要表達方

3、式的文章，是對事物作客觀說明的一種文體。說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能等，給人以知識，知識性和科學性是說明文的主要特點。,從說明內(nèi)容上可以分為事物說明文和事理說明文，事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如中國石拱橋；事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律地，從語言表達方式上可分為平實說明文和文藝性說明文。,（3）說明方法,常用的說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數(shù)字，打比方，畫圖表，作詮釋等。采用什么說明方法是由說明目的和說明內(nèi)容決定的。,（4）說明順序,說明順序一般用以下幾種：時間順序：時間先后； 空間順序：從外到內(nèi)、由上到下 邏輯順序：邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質(zhì)；從原因到結(jié)果；

4、從整體到部分；從概括到具體；從特點到用途等。蘇州園林運用了整體到部分的說明順序。,（5）說明文的語言 （6）抓住要說明事物的特征,說明文的語言要求準確和簡明。有的說明文要講究語言的平實，有的講究語言的生動。但不論是平實還是生動，都要求準確、簡明，要注意說明文的科學性。,說明事物要抓住事物特征。特征是一事物區(qū)別于其他事物的標志。故宮博物院和蘇州園林都是介紹建筑的，但是兩事物的特征不同。閱讀說明文要注意抓好說明對象的特征。,整體感知：（朗讀課文，理清結(jié)構(gòu)） 1、本文共10個自然段，可分為三部分，試歸納段意： 第一部分(第12段)： 第二部分(第39段)： 第三部分(第10段)：,中國石拱橋的發(fā)展。

5、,石拱橋的特點。,中國石拱橋的特點。,2、默讀課文，了解內(nèi)容 分別找出石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點。,石拱橋： 中國石拱橋： 趙州橋： 盧溝橋：,歷史悠久，有許多驚人的杰作。,橋洞呈弧形，出現(xiàn)較早，形式優(yōu)美， 結(jié)構(gòu)堅固。,歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固。,石拱相聯(lián)，結(jié)構(gòu)精巧，堅固耐用，形式優(yōu)美，藝術(shù)價值高，歷史價值突出。,合作探究： 1、中國的石拱橋很多，都有相同的特點，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?,趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認識得更具體、更

6、明確、更深刻。,2、趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？,趙州橋和盧溝橋既有共同點，也有不同點。前者是“獨拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。,跟蹤訓練 1、注音、字形完全正確的一項是（ ） A、拱（gng）橋 橋礅（dn） 艱（jin）固 優(yōu)（yu）久 B、陡（du ）坡 勻稱（chn） 和協(xié)（xi） 疏浚（jn） C、翌（y ）日 湍（tun）急 鋪砌（q） 并行不悖（bi） D、鳥瞰（kn） 老嫗（y） 迥（jin）異 窺（ku）見 2、下列詞語中沒有

7、錯別字的一項是（ ） A、巧妙絕倫 交頭接耳 提心吊膽 才疏學淺 B、言簡意該 改邪歸正 姹紫嫣紅 流連忘返 C、栩栩如生 性命悠關(guān) 偃旗息鼓 惟妙惟肖 D、美輪美奐 潛然淚下 就地取材 鍥而不舍,C,A,3、解釋完全正確的一項是（ ） A、惟妙惟肖（相似） 窺（從縫隙里看）見 孩提（六、七歲時） 匝（遮蔽）道 B、風格迥（完全）異 儼然（很像真的） 愜意（稱心舒適） 情愫（感情） C、美輪美奐（有光彩的樣子） 昭蘇（蘇醒） 徜徉（安閑自在步 行） 偃（倒下）旗息鼓 D、姹紫嫣（嬌艷）紅 并行不悖（相反） 豁（開闊）亮 鳥瞰（向下看） 4、讀9、10自然段： （1）概括這段內(nèi)容： （2）歸納原

8、因有幾個，是什么？ （3）第10段舉了哪些例子說明中國石拱橋的新發(fā)展？取得這些成就的原因是什么？,D,中國石拱橋取得光輝成就的原因。,原因有三：首先，勞動人民的勤勞和智慧；其次，設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，第三，富有建筑用的各種石料。,這種鋼筋混凝土拱橋繼承發(fā)展了石拱橋的傳統(tǒng)。,1、體味說明文的語言的準確性； 2、理解說明順序； 3、掌握說明方法。,第二課時,學習目標,朗讀課文，合作探究 1、研討文章的說明順序。 (1)指名讀1、2段，討論：本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？,開頭第1段，一連幾處以虹喻橋，寫石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。第2段寫石拱橋

9、的結(jié)構(gòu)堅固，這是石拱橋的又一特點。這兩個特點是石拱橋的一般特點，為下面寫中國石拱橋作了鋪墊。由整體到局部，自然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。,(2)默讀4、5段，討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？ （3）讀第6段，讀“橋長十一個半圓形的石拱；每個石拱每兩個石拱之間有石砌橋墩”等語句，提問：這一部分寫盧溝橋是按什么順序？,由整體到局部。,本文在安排說明順序時，是由一般到特殊，先概括后具體的順序；在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時，是由整體到局部的順序；有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時間先后為順序。這樣寫，可以使文章層次分明，條理清楚。,(4)要求學生在課文中依次找出所寫的橋名及建成時間：這是按照什么

10、順序說明的？ （5）歸納提問：綜觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點?,旅人橋；趙州橋；盧溝橋； 長虹大橋。按照時間先后順序說明的。,由一般到個別。全文按照“石拱橋中國石拱橋中國石拱橋的典型杰作中國石拱橋的新發(fā)展”。 先整體，后局部。如介紹趙州橋：抓住“著名”、“最古”兩個詞語，先介紹橋的地理位置、建橋時間；再介紹橋的長和寬，同時突出“單拱”的特點；然后逐一分析橋身的結(jié)構(gòu)特點及其科學原理。依照時間的先后。對有影響且有代表性的石拱橋作了有詳有略的介紹?！奥萌藰颉?；“趙州橋”；“盧溝橋”；“長虹大橋”。,2、體味說明文語言的準確性 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“比較”一詞，去掉行嗎？）

11、這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。（“不但”、“而且”能否刪去？“結(jié)構(gòu)堅固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？） 水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（“大約”“可能”能否去掉？）,不行，“比較早”程度較輕，這樣表達比較穩(wěn)妥。,“不但”“而且”不能刪去，如果刪去后，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。先說外觀，再說功能，符合人們的認識邏輯。并且對于橋來說，其實用價值遠遠重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。,“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況。“有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。,我國的石拱橋幾乎到處都有。（“幾乎”去掉行嗎？） （趙州橋）全橋只有一個大拱，

12、長達374米，在當時 可算是世界最長的石橋。加線字能否刪去？ 趙州橋非常雄偉，全長5082米；盧溝橋?qū)捈s8米（兩 句對比，你發(fā)現(xiàn)了什么？）,“幾乎”強調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。,“當時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。,兩句對比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。一座50多米長的趙州橋，能精確到001米，這是多么準確的說明?！凹s”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?米，這表現(xiàn)了作者實事求是的寫作態(tài)度。,3、文章為了準確、生動地說明事物，往往要運用各種說明方法，試舉例分析文中出現(xiàn)的說明方法： 打比方： 列數(shù)據(jù)： 舉例子： 分類別： 引典籍： 作比較：

13、 摹狀貌： 下定義：,如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！?有概數(shù)、確數(shù)之分。 作者列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。 如“這座橋的特點是：（一）（二）（三）（四）分類說明。 如引用水經(jīng)注里的“旅人橋”，張鷟的話。 如“永定河發(fā)水時，”以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。 如描寫盧溝橋欄桿的石獅子的情態(tài)。 如“就叫聯(lián)拱石橋?！?跟蹤練習（閱讀，回答問題） 石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹 就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年 幾百年甚至

14、上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。 我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。 趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。,1、石拱橋總的特征是 ，文中引用水經(jīng)注提到的旅人橋為的是說明 。 2、從上面的

15、幾段文字看，說明的順序是（ ） A、由本質(zhì)到現(xiàn)象 B、由具體到概括 C、由一般到個別 D、由原因到結(jié)果 3、第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換？為什么?,形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固 我國的石拱橋悠久歷史,C,不能調(diào)換。因為“形式優(yōu)美”是承上段而言的，得先說；“結(jié)構(gòu)堅固”是下文要說的，所以放在后面。(或：先寫形式，是橋給人的直觀印象；結(jié)構(gòu)堅固是對橋的進一步了解。兩者是遞進關(guān)系，所以不能換),4、第三段主要運用的說明方法是 ( ) A、舉例子 B、打比方 C、列數(shù)字 D、作比較 5、第三段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”一詞的作用是什么? 6、第四段說明的中心內(nèi)容是什么？,趙州橋是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。,限制“到處都有”，使語言更嚴密、準確。,A,趙州橋