1、詩經(jīng)以四言為主，兼有雜言。 在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。 在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。“以少總多，情貌無遺”。 此外，詩經(jīng)在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在詩經(jīng)中幾乎都已經(jīng)具備了。,詩經(jīng) 是我國第一部 總集。 是 至 約五百年間的作品。詩經(jīng) 通稱為 或“詩三百”，宋代儒家把它奉為經(jīng)典，才稱詩經(jīng)。 詩經(jīng)共 篇。分為“ ”“ ”“ ”三部分。它的常用表現(xiàn)手法是 。 蒹葭選自十五國風(fēng)中的 ，屬秦國民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也

2、是一首優(yōu)美的懷人詩作。 蒹葭的意思是 ，皆生于水邊。,“蘆葦”,秦風(fēng),詩歌,西周初年,春秋中葉,風(fēng),雅,頌,305,詩,賦、比、興,蒹 葭,詩經(jīng)秦風(fēng),給下列詞語中加點(diǎn)字注音,蒹葭 伊人 溯洄 晞 湄 躋 坻 涘 沚,jin ji,y,s hu,x,mi,j,ch,s,zh,蒹 葭,蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中

3、 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。,蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ， 道阻 且 長 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 央 。,蒼蒼：茂盛的樣子 伊人：那人，指所愛的人 溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 從：追尋 阻：艱險 溯 游：順流而下 宛：好像、仿佛,蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之

4、， 宛 在 水中坻 。,萋萋：茂盛的樣子 晞：干 湄：岸邊，水草交接的地方 躋：高 坻：水中高地,蒹 葭 采 采 ，白 露 未 已 。所 謂 伊 人 ，在 水 之 涘 。溯 洄 從 之 ，道 阻 且 右 。溯 游 從 之 ，宛 在 水 中 沚 。,采采：茂盛，眾多 未 已：還沒有完 已：停止 涘：水邊 右：彎曲 沚：水中的小塊陸地,蘆葦叢生，白色露水凝結(jié)為霜。所戀的那個心上人，在水的另一邊。逆著河道尋找她，路途艱難又漫長。 順流而下尋找她，仿佛在水的中央。 蘆葦茂盛，白色露水還沒干。所戀的那個心上人，在水的那一岸。 逆著河道尋找她，路途艱難又高峻。順流而下尋找她，仿佛在水中的高地上 蘆葦眾多，

5、白色露水還沒消失。 所戀的那個心上人，在水的另一岸。逆著河道尋找她，道路艱難又曲折。順流而下尋找她，仿佛在水中的沙洲上。,請看譯文,展開想像，再現(xiàn)深秋早晨之景，用自己的語言描述出來，并說說景物描寫的作用。 想像抒情主人公的神態(tài)動作心理。 想像你心目中的伊人形象。,金秋之季，拂曉之時，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬頃，空中霧靄迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時，一位癡情的戀者，徘徊水畔，他熱烈而急切地追尋著心上的戀人。那戀人好像在水一方，但一水盈盈，河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往復(fù)心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。,為了把這首詩讀得更好

6、，就要更深入地理解詩人的情感。請同學(xué)們用一個詞語來表達(dá)詩人追求伊人時的不同心情。,第一章抒發(fā)了詩人對伊人_的情感。 第二章抒發(fā)了詩人對伊人_的情感。 第三章抒發(fā)了詩人對伊人_的情感。,憧憬期盼,焦急落寞,惆悵失望,1、全詩三章，每一章在表達(dá)方式上有什么共同特點(diǎn)？,情景交融，每一章都是前兩句寫景，后六句抒情。全詩熔寫景、抒情于一爐。,感知探究,描寫的意象,一、蒹葭、霜露、秋水 二、在水一方的伊人 三、上下求索的青年,凄清的秋景（渲染氣氛）,可望不可及,執(zhí)著追求,特點(diǎn),2、詩中描寫了哪些意象？特點(diǎn)是什么？,3、 詩的主人公是怎樣一個形象？,為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕艱難險阻，矢志不渝的青年。

7、,詩歌描繪了一種怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的心境？,“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)。 詩人抓住秋色獨(dú)有的特征，反復(fù)描繪，以抒寫詩人悵然若失而又熱烈企慕伊人的心境。,詩歌采用重章疊句的形式有什么作用？,運(yùn)用重章疊句不僅使詩歌內(nèi)容層遞，逐步展示主人公急切尋找意中人而不得見的惆悵之情而且起到了加重感情、增強(qiáng)節(jié)奏的藝術(shù)效果。,“所 謂 伊 人 ”指的僅僅是一個美麗的女子嗎？,請深入思考：,所謂“伊人”她可以指美麗的女子也可以指理想或者是追求的目標(biāo)，她可以只是人們所追求的一個虛指的對象。,詩以清秋為背景，抒發(fā)了詩人企慕和悵然若失的情感，揭示了人類永存的企慕情感。 “在水一方”揭示了人類現(xiàn)實(shí)與理想的距離。 “溯洄從之，道阻且長”是尋求理想的艱難長途。