1、第三章，科學技術革命和信息經濟時代的到來，用以下問題來研究這一章：信息經濟時代對創(chuàng)新人才的呼喚，并摘錄了最后一份學生答卷的精彩部分以供參考：07國家一班韓明明：信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢。信息技術是現(xiàn)代科學技術的核心。它是一項滲透力強、應用廣泛、發(fā)展迅速的高新技術。信息化水平已經成為一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標志。信息技術的進步大大加強了全球經濟一體化的進程。在這個速度與知識融合的時代，能否抓住機遇就是把握未來的主動權，關鍵在于人才的培養(yǎng)。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)直接影響到社會的發(fā)展和進步。山瀟雅：信息之所以成為重要的生產要素，主要是因為它具有很強的滲透性，可以滲透到一切生產要素和經

2、濟活動中，增加各生產要素的知識或技術含量，使各生產要素實現(xiàn)現(xiàn)代化配置和組合，從而實現(xiàn)內涵式擴大再生產。信息和知識是可以積累、復制和重復使用的生產要素，它們的成本在降低，回報在增加。此外，信息是最具流動性的生產要素之一，不受地區(qū)、國家和空間的限制，可以跨地區(qū)和跨國界流動。由于上述特征，信息已經從一個要素發(fā)展到一組大產業(yè)，這給產業(yè)結構帶來了新的變化。信息社會的主導產業(yè)是信息技術，尤其是以計算機網(wǎng)絡技術為支撐的高技術產業(yè)，其核心是技術創(chuàng)新，核心資源是創(chuàng)新人才。因此，在信息經濟時代，受過高等教育的知識分子階層將成為社會的主體，只有具備專業(yè)知識和技能的人才能夠在物質和精神產品的生產中發(fā)揮核心作用。當代大

3、學生應該做的，首先是豐富自己的知識，這是基礎。如今，全世界數(shù)以億計的人們在數(shù)據(jù)處理、醫(yī)療、數(shù)學、法律、設計等許多領域進行無邊界的交流和交流。通過互聯(lián)網(wǎng)分享世界各國的書籍和雜志提供的知識和信息。如果沒有相關的知識，它必然會在大浪中被淘汰。第二，我們必須加強自身素質，培養(yǎng)收集信息的能力，在第一時間掌握和理解新信息，判斷哪些信息有使用價值，哪些是垃圾信息，并抓住機會做出正確的決策。方天龍：在我看來，只有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不能算是人才。創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才。個性的獨立自由發(fā)展是創(chuàng)新人才成長和發(fā)展的前提。作為工具、模型的人和被各種框架覆蓋的人不能成為創(chuàng)新人才。信息經濟時代需要的人才是立足現(xiàn)實、面

4、向未來的創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)高度的社會責任感，激發(fā)追求科學真理的激情，倡導科學品質，熱愛真理，追求進步，是創(chuàng)新人才的動力、目標和價值取向。正如愛因斯坦所說，對于一個純粹的科學家來說。關注人類命運必須永遠是所有基礎工作的目的。這句話不僅適用于科學家，也適用于新時代的創(chuàng)新人才。 為了適應時代的召喚，為了繼承中國五千年的文化遺產，為了創(chuàng)造傳播科學，為了鞏固祖國，我們必須成為創(chuàng)新人才。張伯群：在培養(yǎng)創(chuàng)新精神的過程中，必須注重學生實踐能力的培養(yǎng)。實踐活動是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的唯一途徑，也是創(chuàng)新精神萌發(fā)和成長的沃土。實踐活動為學生的創(chuàng)新思維提供了豐富的問題情境，能夠激發(fā)人們的思維、好奇心和求知欲。創(chuàng)新教學方法和手段

5、，教學手段應1996年，著名計算機學者卡利克教授分析了計算機輔助教學在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面的優(yōu)勢，指出利用計算機可以使學生的知識越來越廣，掌握相同的知識內容可以節(jié)省約30%的時間，學生的興趣可以得到顯著提高。 在課堂上，我們不僅要強調“少而精”，還要強調“越來越好”。一章內容豐富，所以有必要根據(jù)學生的接受能力和教材的要求來決定如何講述。一般來說，教師不應該在活動中花費太多的時間，而應該給學生更多的時間去體驗知識發(fā)生和發(fā)展的過程，獨立思考，大膽猜測，討論和交流，解決問題。在實踐和空間的保證下，培養(yǎng)學生的實際操作能力是可能的。在這一章中，我主要談兩個問題：第一，科技革命和信息經濟時代的到來；第二，培養(yǎng)

6、創(chuàng)新型人才是“建設創(chuàng)新型國家”的迫切要求。首先，談談第一個問題：科技革命和信息經濟時代的到來戰(zhàn)后，以電子、新材料和生物工程技術為核心的科技革命引起了生產力結構和產業(yè)結構的深刻變化，推動人類社會從工業(yè)社會走向信息社會。第一，戰(zhàn)后科學技術革命的基本內容和概念：科學技術革命是科學革命和技術革命的總稱?？茖W革命是指自然科學理論的重大突破和對客觀自然規(guī)律的重要發(fā)現(xiàn)，即人們對客觀世界認識的質的飛躍；技術革命是指人類改造自然的手段和方法的偉大發(fā)明和突破，也就是說，人類在改造世界方面取得了質的飛躍。第二次世界大戰(zhàn)后，首先，物理學、化學和生物學的自然科學理論取得了重大突破：物理學在自然科學中起著主導作用。戰(zhàn)后，

7、在普朗克量子理論和愛因斯坦相對論的推動和指導下，微物理學取得了重大突破，主要表現(xiàn)在基本粒子物理學(高能物理學)的發(fā)展上。在20世紀40年代，人們意識到原子是由電子、質子和中子組成的。物理學把三種粒子和光子稱為基本粒子(已經發(fā)現(xiàn)了300多種)，這為原子能、電子學和激光技術的發(fā)展開辟了道路。在量子力學和相對論的指導下，化學也取得了很大的進步，產生了量子化學、結構化學、合成化學和高分子化學，為分子設計和新材料開發(fā)奠定了堅實的基礎。在上述物理和化學大發(fā)展的推動下，生物學理論也取得了重大突破。它的主要標志是從細胞生物學到分子生物學的進化。因此，人們對具有所有遺傳信息的分子或載體基因(DNA分子片段)的結

8、構、功能和運動規(guī)律有了更深的理解。在20世紀60年代末和70年代初，基因工程理論被提出，即通過人工方法創(chuàng)造新的生命類型的理論(分子生物學)解決了生命的奧秘，并為打破物種之間的壁壘和創(chuàng)造新的物種打開了大門。在上述科學理論的直接指導下，技術革命已經在許多領域展開：1 .微電子技術使各種電子元件和電子設備不斷小型化，屬于電子技術的一個分支。微電子技術以大規(guī)模集成電路為基礎，通過微加工在半導體芯片上制造電路。電子計算機、微處理器、機器人等。都屬于該電子電路的應用技術和產品。第一代電子計算機與第四代計算機的比較第一代大型計算機于1946年由艾尼卡發(fā)明生產單位：美國賓夕法尼亞大學價格：487，000美元占

9、地面積：140平方米兩層樓高重量：30多噸結構：由18，000個真空管組成運行速度：每秒5000次應用領域應用領域：在核武器開發(fā)、導彈和航天飛行器設計、天氣預報和經濟預測等方面的巨大應用。微型導致了“三個一”革命：工廠自動化、辦公室自動化和家庭自動化。目前，發(fā)達國家正在加緊開發(fā)第五代電子計算機，即智能模擬計算機。它的運算效率不僅要求每秒10萬億次，而且具有看、聽、說、寫、畫、學、聯(lián)想、判斷、推理和解釋的功能。實現(xiàn)人類智力的更大擴展和解放。電子技術機器人的另一個應用是機械工程和微電子技術的統(tǒng)一。這是一臺由電子計算機控制的多功能自動機器。它的使用可以克服許多障礙，如臟，累和危險的工作，并可以節(jié)省時

10、間，能源和材料的最大限度。從而成為改革和創(chuàng)新物質生產和社會生活的重要力量。根據(jù)美國機器人協(xié)會的調查，從1980年到1990年，機器人為美國創(chuàng)造了2000億美元的財富。目前，發(fā)達國家工業(yè)總產值的60%左右與微電子技術有關。新材料技術新材料技術是一種用科學方法代替天然材料制造的技術。戰(zhàn)后，隨著新技術的發(fā)展和新產業(yè)的興起，社會對材料的結構和功能提出了越來越高的要求：一是在極高溫度、超低溫、超高壓、超高頻、強輻射、強化學腐蝕、高磨損等特殊條件下能夠正常工作的結構材料；第二，具有各種特殊功能的材料，用于快速高效的能量形式轉換。戰(zhàn)后，出現(xiàn)了三種新材料：金屬材料：黑色金屬材料和有色金屬材料。黑色金屬材料(各

11、種合金鋼):錳、鉻、鎳、硅、鎢、鈮、鉬、鈦、釩等。最突出的有色金屬材料是鈦。它為航空航天工業(yè)的發(fā)展提供了最理想的材料。非金屬材料(最突出的是三種聚合物合成材料)、合成橡膠、塑料和合成纖維。復合材料：玻璃鋼纖維復合材料、鋁塑薄膜系列復合材料和金屬陶瓷系列細顆粒復合材料。新能源技術主要指核能、太陽能、生物能、海洋能和地熱能。到2000年，核電廠的發(fā)電量已占總發(fā)電量的25%左右；日本、美國和中國生產的民用太陽能系統(tǒng)產品每年都在成倍增長；近年來，沼氣生產已實現(xiàn)工業(yè)化。近年來，在中國發(fā)現(xiàn)的天然氣冰是一種儲量巨大的新能源。生物工程技術生物工程技術是將分子生物學與現(xiàn)代科學技術相結合，轉化生物品種，促進生物轉

12、化和生長的技術。目前，正在研發(fā)的生物工程技術主要包括基因重組技術、細胞融合技術、細胞培養(yǎng)技術、生物反應技術和發(fā)酵技術，可歸納為四大工程：(1)基因工程；(2)細胞工程；(3)生物轉化工程；(4)發(fā)酵工程。(1)基因工程：也叫基因工程。通過人工轉移或重組生物基因大分子，不僅可以增加新的生物物種，創(chuàng)造對人類有益的新品種，而且培育新品種的時間可以比自然界緩慢的進化快1億到10億倍。(2)細胞工程：也稱為細胞融合工程。它是具有不同遺傳特性的兩個細胞的人工組合，獲得的新細胞既具有兩個物種的優(yōu)良特性，又突破了種族雜交的天然障礙。這是生物發(fā)展的一場偉大革命。(3)生物轉化工程，也稱為酶工程。它使用酶作為催化

13、劑，將一種物質快速轉化為另一種物質，催化效率是1秒到1萬年到數(shù)萬年的比率。(4)發(fā)酵工程是發(fā)酵技術。它是一種利用生物發(fā)酵過程生產產品的生物技術目前，這些技術已經走出實驗室，開始在制藥工業(yè)、化學工業(yè)、能源工業(yè)和農業(yè)中推廣應用。目前，轉基因動物有30種?！翱寺　奔夹g也在越來越大的范圍內得到廣泛應用。生物工程技術的日益成熟和普及，將引發(fā)一場新的科技革命，給物質生產和人類生活帶來根本性的變化?？臻g技術的發(fā)展空間技術是以各種信息技術和新材料技術為基礎，開發(fā)和利用空間為人類生產和生活服務的新技術。它包括空間通信技術、遙測和遙感技術、空間軍事技術、空間運輸技術和空間工業(yè)技術。它不僅是各種新技術的綜合利用，也

14、為各種新技術的發(fā)展開辟了新的領域和新的道路?？臻g技術包括兩個層次的內容：(1)進入太空。其關鍵技術是發(fā)射動力和運載工具。(2)利用空間。是利用太空失重、高真空、強輻射、無菌等條件開展科學研究和生產活動。到目前為止，科學家已經確定至少400種地球上無法生產的金屬材料可以在太空中熔煉。在醫(yī)學方面，太空實驗室已經分離出能夠溶解人體細胞中血凝塊的稀有酶和尿激酶。到目前為止，世界各國已經發(fā)射了2000多顆人造衛(wèi)星，廣泛應用于通信、偵察、氣象、導航、資源調查和科學研究等各個領域，取得了明顯的經濟效益。據(jù)美國估計，從20世紀60年代末到80年代中期，美國空間技術的經濟利益是1: 7。從1970年到1980年

15、，歐洲航天局的經濟利益是1: 27。6.海洋工程技術是海洋開發(fā)所有內容的總稱。它包括海底能源、資源開發(fā)、海洋空間利用、海洋環(huán)境保護、水產資源開發(fā)、海洋打撈、潛水技術、海底建筑技術等。海洋的總面積相當于地球表面的71%。海底石油儲量為3000億噸；錳儲量為1-7萬億噸，可供人類使用24000年；鈾儲量是地球儲量的4000倍，8億噸海洋動物如魚和50億噸蝦；近80種化學元素；海風和潮汐是取之不盡的能源。除上述六個領域外，激光技術、光纖通信、超導技術和納米技術也在蓬勃發(fā)展，預示著21世紀科學技術將有更大的突破和進步。世界經濟將會有更大的變化。尤其值得注意的是，自1993年9月美國率先提出“國家信息基礎設施”行動計劃以來，建設信息高速公路的熱潮正在全世界蔓延。信息高速公路也是一個多媒體系統(tǒng)，是一個數(shù)字化、大容量、高速的多媒體光纖通信網(wǎng)絡。它使用一系列高科技來集成計算機、電視、錄像機、錄音機、電話、游戲機等。以執(zhí)行諸如文本、圖像、音頻、視頻等多功能處理。整合多維信息，直接拓展和延伸人們的感官，通過光纖將政府機關、科研單位、圖書館、學校、醫(yī)療單位、企業(yè)、商店、家庭等用戶的電腦和手機連接起來，使用戶在辦公室或家中都能快速使用終端設備。信息高速公路的興起被稱為信息技術革命的第二次浪潮，它將推動新技術革命，