1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx幼兒園班下學(xué)期班教師摘要名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1頁(共15頁)Xx幼兒園班下學(xué)期班教師摘要幼兒園大學(xué)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(一)“時(shí)間，時(shí)間像鳥一樣，滴答地向前跑，區(qū)別于一起生活了3年的孩子們。學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我們復(fù)習(xí)了本學(xué)期的班級(jí)工作，主要有以下幾個(gè)內(nèi)容。這個(gè)學(xué)期是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，這段

2、時(shí)間我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)大綱分析，以大綱精神作為一天活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，鼓勵(lì)幼兒自立、自我管理，讓幼兒在活動(dòng)中愉快、自律地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開學(xué)初期，我們明確了本學(xué)期的教學(xué)要點(diǎn)充分發(fā)揮了孩子們的小凝聚力。遵守幼兒的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒的良好坐姿，姿勢(shì)，集中幼兒的注意力，掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等都是幼兒連接事業(yè)要做的內(nèi)容。一、健康發(fā)展：作為健康領(lǐng)域組長(zhǎng)，我還積極加強(qiáng)了特戰(zhàn)課的教育。幼兒在各種活動(dòng)中整體活躍，活躍，思維敏捷。運(yùn)動(dòng)中幼兒情緒飽滿，擅長(zhǎng)攀登、撲打、投擲、平衡等動(dòng)作技術(shù)，學(xué)習(xí)幾種跳繩方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)和反應(yīng)。學(xué)習(xí)新的徒手和棍子。這個(gè)學(xué)期與主題“體育”幼兒結(jié)合，

3、還學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)伢w育活動(dòng)的選擇。掌握了各種體育器材活動(dòng)。這次“藝奇”大型文藝慶典上，我們班展示了多種多樣、豐富多彩的戶外早晨活動(dòng)，將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，在觀眾的熱烈掌聲中獲得了第一名的好成績(jī)。王、許辛可以積極參與活動(dòng)中性格也變得開朗多了。二、認(rèn)知發(fā)展：對(duì)于幼兒的知識(shí)技能學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們特別重視幼兒的計(jì)算和語言能力的培養(yǎng)。計(jì)算活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫和計(jì)算能力，所以經(jīng)常安排幼兒練習(xí)計(jì)算的時(shí)間。在語言方面，我們強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá)，特別重視幼兒詞匯的積累。講故事的時(shí)候，我們會(huì)向幼兒說明故事中美麗的表現(xiàn)，讓幼兒掌握。說活動(dòng)的時(shí)候，如果孩子們能使用新單詞，我們都及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他孩子學(xué)習(xí)

4、。學(xué)了一學(xué)期后，我們班孩子們的語言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大提高。大孩子求知欲旺盛，知識(shí)面不斷開放，吸收新知識(shí)也很快。教育中，通過帶頭探索，說明以后的教學(xué)，特別是在計(jì)算方面，更明顯地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的欲望和主導(dǎo)權(quán)。幼兒從操作物理卡到數(shù)字小卡完成了單個(gè)增減、減數(shù)、雙變量、減數(shù)練習(xí)，到目前為止，可以完全脫離實(shí)物，磨練10位數(shù)的加法和20以內(nèi)的聯(lián)盟，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力大大提高，有時(shí)我們也讓嬰兒互相檢查作業(yè)，讓孩子再有一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，也調(diào)動(dòng)了熱情。學(xué)會(huì)了比較物體的高度、厚度、寬度、距離、厚度等的視覺和自然測(cè)量。重要的是，年幼的孩子學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)應(yīng)用到生活中，可以學(xué)會(huì)區(qū)分不同的形體，進(jìn)行等分。同時(shí)，我請(qǐng)

5、年幼的孩子每天帶來新聞，在課堂上講新聞，通過這次活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面發(fā)生了很大變化，受到了訓(xùn)練幼兒的聽力能力及表達(dá)能力提高了兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣，促進(jìn)了幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒們嘗試了“奇妙的水”、“紙”、“橋”等簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，知道了一般自然科學(xué)現(xiàn)象和它們的關(guān)系，具有初步的手操作能力，也積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)學(xué)期還舉行了綠色創(chuàng)意月活動(dòng)。通過繪畫、手工、陶藝等活動(dòng)，孩子們極大地發(fā)展了對(duì)藝術(shù)的工藝技術(shù)，包括剪、折、捻、粘等，綜合了所學(xué)的微孔技術(shù)，完成了作品，還以為會(huì)和老師一起制作主題墻飾。孩子們的繪畫技術(shù)有了很大的提高，繪畫線條比較連貫、流暢，組織得更好，畫排列得更好，最初展現(xiàn)了繪畫

6、方面的創(chuàng)造性。大多數(shù)孩子在這次活動(dòng)中取得了好得多的成績(jī)。三、社會(huì)發(fā)展：通過日常生活，“自愿游戲”等游戲活動(dòng)發(fā)展幼兒交際能力。另外，通過“happy fray day”、“l(fā)ittle sush”、“生日會(huì)”、“跳蚤市場(chǎng)”、“博物館行”等活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒的視野，創(chuàng)造了交往機(jī)會(huì)，同時(shí)促進(jìn)了幼兒的合作意識(shí)。這種情緒活動(dòng)刺激幼兒遲到，認(rèn)可別人，感受和別人在一起的快樂，并關(guān)心嬰兒進(jìn)入的意識(shí)。結(jié)合我們公園的環(huán)境教育特點(diǎn)，收集適合季節(jié)的環(huán)境資料和照片，進(jìn)行各種環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識(shí)。另外，在幼兒?jiǎn)栴}的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了主題水的奧秘，實(shí)際生活中也關(guān)水龍頭，收集廣告紙，給當(dāng)?shù)鼐用裰谱鳝h(huán)保包，回收廢報(bào)紙紙等各種

7、廢紙盒等，開展了更有意識(shí)的環(huán)?；顒?dòng)。我們認(rèn)識(shí)到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大，我們還組織兒童參加元宵節(jié)活動(dòng)、清明節(jié)掃墓活動(dòng)、端午節(jié)活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，大家加深了兒童對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了兒童的祖國(guó)愛情教育。四、家長(zhǎng)工作：這個(gè)學(xué)期要以“小連接”為中心邀請(qǐng)小學(xué)教師去公園上課，組織孩子上小學(xué)，帶領(lǐng)小學(xué)和小學(xué)生一起上課等，給家長(zhǎng)做如何做好幼小銜接課入學(xué)前心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒入學(xué)的欲望。與家長(zhǎng)合作，搞好家聯(lián)系，每周推出每周節(jié)目，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育要求。每月開發(fā)評(píng)價(jià)手冊(cè)，了解父母在幼兒花園的成果，討論幼兒?jiǎn)栴}、家庭訪問、電訪、與家長(zhǎng)對(duì)話，討論更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。五、主題活動(dòng)

8、：在每個(gè)主題活動(dòng)開始之前，我們根據(jù)子女的興趣，通過家長(zhǎng)問卷調(diào)查、幼兒測(cè)試等多種方法，發(fā)掘兒童主題內(nèi)容的原熟性和從兒童身上進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)比薩圖，同時(shí)在本欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)要求。幼兒的關(guān)心激發(fā)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)愉快地參與了我們的活動(dòng)，對(duì)我們的活動(dòng)執(zhí)行提供了有力的幫助。例如：我們?cè)凇斑\(yùn)動(dòng)之月”項(xiàng)目中充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源，在家長(zhǎng)的大力支持下，為我們提供各種體育器材。在“腿”主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)和幼兒一起拍攝多種腿也很滿意幼兒好奇心探索的欲望。結(jié)合幼兒融合活動(dòng)，開展“再見幼兒園”主題活動(dòng)。在與幼兒、家長(zhǎng)的互動(dòng)中，我們深刻體

9、會(huì)到了家庭間教育的有效整合。六、調(diào)整反射：總結(jié)本學(xué)期的一滴，在忙碌的情況下，我們的工作又有了很大的發(fā)展，孩子們的各個(gè)方面都有了發(fā)展，我們也和孩子們一起發(fā)展，在工作中我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我們還在進(jìn)行不充分的反思，例如主題活動(dòng)的出現(xiàn)，預(yù)設(shè)教師介入的增加，幼兒發(fā)生的不足等。沒有足夠的機(jī)會(huì)讓年幼的孩子參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)中教師的觀察缺乏綜合性、個(gè)別性和深度。創(chuàng)意游戲的展開薄弱，幼兒的自主性差。在個(gè)別幼兒慣性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等今后的工作中，我們將根據(jù)上面存在的不足，認(rèn)真反省，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，采取優(yōu)勢(shì)，避免缺點(diǎn)。學(xué)期結(jié)束，我們班的孩子們即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)，祝我們的孩子們?cè)谛W(xué)

10、的生活中健康，天天學(xué)習(xí)。幼兒園大學(xué)下學(xué)期班主任工作綜述(二)畢業(yè)歌曲的音樂響徹教室，孩子們惋惜的眼神里包含著對(duì)我們的深情。讀畢業(yè)詩(shī)，展翅飛翔的時(shí)候，回顧我們一起走過3年的日子。有歡笑，有收獲，有期待.從現(xiàn)在開始，還有一個(gè)模糊的記憶和永恒的憂慮。本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。第一，日常管理經(jīng)常忍耐。俗話說：“沒有規(guī)則很難成為半徑?！比绾伪３趾玫墓ぷ?，保證各種活動(dòng)順利進(jìn)行，是我從開學(xué)開始就想的問題。根據(jù)幾個(gè)班級(jí)內(nèi)存不足，我集中精力做好班級(jí)常規(guī)：1、管理轉(zhuǎn)換，為了避免隱藏的浪費(fèi)時(shí)間，做好事：午飯前請(qǐng)孩子們當(dāng)兒童教師，教孩子們短兒歌，或者猜謎語等，學(xué)習(xí)隱藏的浪費(fèi)時(shí)間。這樣既可以避免孩子們的休息日，也可以學(xué)

11、習(xí)好的東西；每天離開花園前，組織幼兒座談會(huì)，談?wù)撟约哼@一天最愉快的事，然后一起復(fù)習(xí)那天學(xué)的兒歌或歌曲。2.增設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)域，“文海區(qū)”、“古詩(shī)詞墻”、“圍棋區(qū)”、“書閣”吸引幼兒，下課后玩耍的孩子們的活動(dòng)狀況發(fā)生了很大變化，滿足了幼兒的知識(shí)欲望。3、實(shí)行“組長(zhǎng)責(zé)任制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和集體名譽(yù)意識(shí)。4.加強(qiáng)個(gè)人教育，配合一些孩子的淘氣鬼排隊(duì)玩游戲，我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能遵守慣例。第二，年輕的凝聚力豐富多彩。這個(gè)學(xué)期是孩子們從幼兒園到小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初期，我們明確了本學(xué)期

12、班級(jí)工作的重點(diǎn)發(fā)揮了孩子們的小凝聚力。遵守幼兒的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒的良好坐姿，姿勢(shì)，集中幼兒的注意力，掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等，都是幼兒連接事業(yè)要做的內(nèi)容。和“接近小學(xué)”的主題活動(dòng)一起，帶孩子們參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還觀看了小學(xué)教室、活動(dòng)場(chǎng)、小學(xué)生上課之間的活動(dòng)，以及一年級(jí)小學(xué)生的授課。讓我對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活有所了解，參觀時(shí)孩子們的興趣特別高，從他們喋喋不休的生氣勃勃的表情中，我能感覺到他們多么希望成為小學(xué)生。為了從思想上做入學(xué)準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的作業(yè)，培養(yǎng)孩子們的作業(yè)意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，全班大部分人都比較認(rèn)真地完成了老師每一次給的作業(yè)。邀請(qǐng)一年級(jí)小學(xué)生介紹小學(xué)生活，還舉行

13、了整理書包的比賽。這個(gè)學(xué)期，我邀請(qǐng)了在小學(xué)任教的成林媽媽為班上的孩子們上小學(xué)數(shù)學(xué)課，這種效果很好，孩子們預(yù)先體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)。大孩子求知欲旺盛，知識(shí)面不斷開放，吸收新知識(shí)也很快。在教育中，先進(jìn)行探究，說明以后的教學(xué)，極大地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和積極性。1.張老師每周進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，仔細(xì)挑選適合這個(gè)班幼兒的教材，開展活動(dòng)，認(rèn)真做好每一課。通過活動(dòng)，班里的幼兒可以基本掌握10內(nèi)各數(shù)的構(gòu)成加減。每周二下午進(jìn)行古詩(shī)教育。我們不強(qiáng)迫孩子們必須學(xué)多少考試，也不要求孩子們完全掌握考試的意義。但愿在沉寂的狀態(tài)下受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，好好培養(yǎng)幼兒一生的修養(yǎng)。在同事面前展示自己的技能是孩子們都很高興的事，

14、我們經(jīng)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。聘請(qǐng)年幼的孩子教年幼的孩子考試學(xué)習(xí)。孩子的興趣越來越高，我們又開了考試花園，在學(xué)的考試中配上插圖，學(xué)考試的同時(shí)。幼兒的識(shí)字率又提高了。同時(shí)，我們將所學(xué)的考試放在班級(jí)網(wǎng)站上，家長(zhǎng)和孩子們一起朗讀，互相比賽，一家人助興，這是很好的親子活動(dòng)。第三，保證工作認(rèn)真進(jìn)行在教學(xué)工作中深刻認(rèn)識(shí)綱要精神，注意兒童的個(gè)人差異和各種需要，開展豐富的主題活動(dòng)，努力使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中發(fā)展到不同程度。這個(gè)學(xué)期和孩子一起圓滿結(jié)束了小學(xué)接近、白天晚上等主題活動(dòng)，布置了漂亮的墻飾。開學(xué)初期，感冒的孩子很多，讓孩子們更加注意健康。我加強(qiáng)了保育院和衛(wèi)生消毒工作，根除了傳染病的發(fā)生。為了保證每天2小時(shí)

15、的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的身體活動(dòng)，改善幼兒的體質(zhì)，提醒活動(dòng)前后及時(shí)穿衣服，我們還要求每個(gè)年幼的孩子拿干毛巾，出汗時(shí)系在背上，防止感冒；以精神障礙的幼兒為對(duì)象進(jìn)行咨詢，孩子們有健康的體質(zhì)和健康的心理。這個(gè)學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全衛(wèi)生教育，阻止了幼兒安全事故的發(fā)生。重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，幫助一些挑食的孩子改變不良的飲食習(xí)慣。第四，課堂活動(dòng)豐富多彩學(xué)期我們積極配合托兒所第二屆健康節(jié)，組織了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開幕式，幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳繩吉尼斯比賽，微博徒步旅行.大家積極參與，增加了體力。進(jìn)行精彩的古詩(shī)朗讀活動(dòng)，幾十名古詩(shī)兒童都可以背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng)引起了對(duì)學(xué)習(xí)的興

16、趣，同時(shí)擴(kuò)大了他們的識(shí)字能力?！熬┧?”在舊詩(shī)中孩子們進(jìn)行的手語歌曲“謝謝的心”得到了在場(chǎng)所有人的掌聲。第五，家長(zhǎng)工作扎實(shí)有效這個(gè)學(xué)期更加注重與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)徹底理解各幼兒的發(fā)展變化，更換家長(zhǎng)名額，更新班級(jí)網(wǎng)站等，通過多種方式向父母通報(bào)幼兒園的兒童情況。另外，充分掌握子女的庭院活動(dòng)環(huán)節(jié)，為父母提供寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。孩子們互相矛盾的時(shí)候，我們也耐心地和家長(zhǎng)說話，公正地對(duì)待所有的孩子。要認(rèn)真分析本類反映給我們的問題，及時(shí)解決，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的滿意。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)-子女活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)正確理解幼兒連接準(zhǔn)備和幼兒連接進(jìn)行情況、幼兒發(fā)展水平等。家長(zhǎng)有很高的班級(jí)工作支持能力，可以積極參與公園、課程的各種活動(dòng)，主

17、動(dòng)要求多學(xué)派的課題，并樂意為班級(jí)子女做出更多的貢獻(xiàn)。我們班的孩子們?cè)诟改傅闹С?、協(xié)助、參與下，在“6月1日”技藝展示和“畢業(yè)典禮”上都表現(xiàn)出色，受到了好評(píng)。在健康慶典系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也積極設(shè)計(jì)了慶典徽章、營(yíng)養(yǎng)食譜，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。在家長(zhǎng)的參與下，本學(xué)期的教育及教學(xué)活動(dòng)實(shí)際上進(jìn)行了家庭共同教育。在班級(jí)工作中，同班3名保教員團(tuán)結(jié)合作，重視班級(jí)利益，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，互相學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保障班級(jí)工作的正常開展。勤勞，收獲。不僅孩子們的各個(gè)方面都發(fā)達(dá)了，我們和孩子們一起發(fā)展，從工作中我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我將以加倍的努力和熱情投入到以后的工作中，相信明年我一定會(huì)做得更好。幼兒園大學(xué)下學(xué)期班主任工作綜述(三)我們都習(xí)慣于在眨眼之間描述時(shí)間的流逝。不，不知不覺夏天來了，暑假又來了。一學(xué)期很忙，最后支付的是什么，收獲的又是什么？笑，惆悵，汗水，收獲，一切，無言。結(jié)果好，后悔也好，為了更好地工作。還是認(rèn)真檢討一下一學(xué)期的工作吧！一、思想素養(yǎng)俗話說：長(zhǎng)壽，學(xué)老。要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，子女的需要，就必須不斷提高自己，充實(shí)自己。所以這學(xué)期買了幼兒園教育案例專題研究，幼兒園科學(xué)教育，