1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一學(xué)期二年級的道德和法治教育計(jì)劃名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _單位： _ _ _ _ _ _ _ _ _日期，日期，日期第一頁共五頁第一學(xué)期二年級的道德和法治教育計(jì)劃第一學(xué)期二年級的道德和法治教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教育工作計(jì)劃的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育改革的形勢發(fā)展要求，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育模式和教育方法，強(qiáng)調(diào)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、學(xué)情分析這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了2(6)組的道德與法治老師。 全班49人，其中男性24人，女性25人。 因?yàn)閯偨影?，所以?/p>

2、里的學(xué)生沒有深入理解，有必要在教育中盡快熟悉學(xué)生，理解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的情況采取有效的教育方法。三、教材分析1、教材編制重視文字結(jié)合，內(nèi)涵豐富，形式多樣，以學(xué)生品行教育為主線，緊緊抓住學(xué)生品行教育和良好習(xí)慣教育兩個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長創(chuàng)造良好的培養(yǎng)環(huán)境2、本教材游戲多，通過游戲和各種兒童喜歡的主體活動，對學(xué)生進(jìn)行深刻的道德、科學(xué)、生活啟發(fā)教育。 為學(xué)生形成積極的生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實(shí)際生存能力奠定初步基礎(chǔ)。3 .本教材面向兒童的整個(gè)生活世界，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要題材。 上課從上課擴(kuò)展到家庭、社區(qū)、孩子生活的所有空間。四、教育目標(biāo)1 .通過第一單元我們的節(jié)假日的教育，孩子們關(guān)注身邊

3、最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，不僅感受到美好的生活和濃厚的親情，還通過擴(kuò)大和學(xué)習(xí)，使孩子們了解源遠(yuǎn)流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注積極的民間文化等，集中進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立核心價(jià)值觀和傳承于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神鏈。 結(jié)合優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內(nèi)容2 .通過第二單元我們的班級的教育，孩子們要養(yǎng)成集體觀念，學(xué)習(xí)成為小主人，自己的班是自己喜歡的，自己的班是自己管理的，班生活規(guī)則由大家決定，遵守，從而培養(yǎng)孩子們的初步集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識3 .通過第三單元我們的公共場所的教育，孩子們養(yǎng)成了在社會生活中維護(hù)秩序、珍惜環(huán)境、珍惜公共設(shè)施等好的行為習(xí)慣，成為文明小公民。 滲透到環(huán)境保護(hù)法、煙花爆竹安全管

4、理?xiàng)l例等法制教育中。4 .通過第四單元我們生活的地方的教育，讓孩子們從熱愛祖國、熱愛自己的故鄉(xiāng)開始，認(rèn)識故鄉(xiāng)美麗的山水、豐富的物產(chǎn)，認(rèn)識對故鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲。五、提高教育質(zhì)量的主要措施1 .引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、根據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展水平和認(rèn)知特征，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，采用從淺到深、從近到遠(yuǎn)、從循環(huán)到往返、螺旋上升、形式多樣等方式，指導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí)，從不同的角度，從側(cè)面理解，實(shí)踐核心價(jià)值觀。3、以孩子們生活中的現(xiàn)實(shí)問題為線索，根據(jù)實(shí)際生活事例，強(qiáng)調(diào)積極的指導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會法治，使生活更好。4 .成立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。5 .在課堂上積極發(fā)揮繪本的生動、有趣的啟發(fā)性作用，以孩子們自主閱讀、小組談話、表演的形式，自然地理解其中包含的規(guī)則和法律等，從授課擴(kuò)展到學(xué)