1、第十課希望人生，第四框擁抱美好的未來，導(dǎo)入新的課，過了天真的童年，過了無知的中學(xué)時代，我們逐漸成熟，渴望放過我們的青春，在大風(fēng)大浪中勇敢地戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)我們的理想，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(點(diǎn)擊動畫播放：放飛青春)，新課，資料1 :知識更替日益加速的今天，本科生離開校門2年內(nèi)，碩士研究生畢業(yè)3年內(nèi)，博士學(xué)生畢業(yè)4年內(nèi)，如果不馬上補(bǔ)充新知識，其專業(yè)知識就全部老化的研究資料根據(jù)知識折舊法則，不學(xué)習(xí)一年的話，你所擁有的知識會被折舊80%。 實(shí)際上，關(guān)于一個人人生所學(xué)的知識，在學(xué)校學(xué)到的知識最多只是他人生所需的10%。 此外，90%以上的知識必須在今后的自學(xué)中繼續(xù)獲得。 材料2 :進(jìn)入21世紀(jì)，知識老化速度

2、加快。 學(xué)科之間邊界不斷突破，滲透與融合不斷進(jìn)行，大量邊界學(xué)科和交叉學(xué)科不斷出現(xiàn)。 迄今為止，僅自然科學(xué)的分類就超過了2000門。 第一環(huán)節(jié)：迎來社會新的挑戰(zhàn)，材料三：在人才招聘會上：從一所有名的大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在從一家咨詢公司顧問畢業(yè)的鄭某對記者說，自己以高分進(jìn)入了有名的大學(xué)，又有三年的豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，自以為受錄用部門歡迎，自信地在某部門歷史據(jù)介紹，這個問題是“你最近看過專業(yè)的書嗎？ 你讀書速度快嗎？”鄭先生坦誠地回答，三年來一直埋頭工作，說工作結(jié)束后想睡覺，說工作沒有富馀，還沒等他繼續(xù)說話，該公司婉言拒絕了。 一位人事部經(jīng)理接受了記者的采訪，現(xiàn)在科技一天發(fā)展一千英里，知識更新速度非?？?，優(yōu)秀人

3、才必須充實(shí)自己才能被折舊，最終被淘汰。 大多數(shù)使用者對記者說，25歲員工，職業(yè)更新周期約為一年左右，35歲左右的員工，職業(yè)更新周期更快，在這種情況下誰學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)速度快，誰會成為受歡迎的人才。 材料1、材料2、材料3分別說明了什么現(xiàn)象？ 材料1 :現(xiàn)在的時代，知識更新的速度快，周期短。 材料2 :進(jìn)入21世紀(jì)，知識部門激增，出現(xiàn)了很多邊緣學(xué)科。 材料3 :社會發(fā)展、知識更新速度快，工人要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，適應(yīng)社會的快速發(fā)展。 人類進(jìn)入21世紀(jì)，知識門類激增，出現(xiàn)了大量邊緣科學(xué)，知識更新周期越來越短，信息化特征變得明顯。 因此，這是終身學(xué)習(xí)的時代，也是更加重視人類自身資源、潛力和價值

4、的時代。 1.21世紀(jì)社會變化發(fā)展的總趨勢，2.21世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了更高的更新要求，2007年，美國個人和企業(yè)申請了共計5萬2千件專利，占世界所有專利申請的三分之一以上。 世界知識產(chǎn)權(quán)組織副社長弗朗西斯格里表示，美國仍然是專利強(qiáng)國。 來自美國的專利在持續(xù)增加。 在經(jīng)濟(jì)學(xué)家中有廣泛的共識，生產(chǎn)率的最大增加是發(fā)明的創(chuàng)造。 所以，美國在研發(fā)上投資巨大。 ”世界知識產(chǎn)權(quán)組織指出，東北亞國家申報的專利數(shù)量正在迅速增加，正轉(zhuǎn)向世界發(fā)明創(chuàng)新的巨大趨勢。 2007年，在所有國際專利申請中，有26%來自日本、韓國和中國。 中國的國際專利申報數(shù)增加了38%，超過荷蘭，成為世界第七大專利申請國。 古利表示：“

5、說到中國，在過去三年里，中國申請的專利數(shù)量一直大幅增加，第一年增加了43%，第二年增加了58%，第二年增加了38%。這確實(shí)是很棒的表現(xiàn)。 在這一點(diǎn)上，松下電器去年超過了荷蘭的菲利普，成為世界上申報專利最多的企業(yè)，這一點(diǎn)也引人注目。 “活動：協(xié)助探索，教學(xué)所一點(diǎn)通365網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所一點(diǎn)通2016科目一科目四駕駛員理論考試網(wǎng)2016科目一考科目四考，美國為什么投資研發(fā)？ 為什么日本、韓國和中國要加快發(fā)明創(chuàng)造的步伐？ 在今天的世界里，各國間競爭獲勝的關(guān)鍵是什么？ (1)21世紀(jì)向我們追求創(chuàng)新精神，在生活中，我們的創(chuàng)新精神是在什么方面表現(xiàn)出來的？ (一、二組)如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ (3、4組)，活動：說起

6、來，帶著三個皮匠，中途下雨，進(jìn)了荒寺。 偶然寺廟里也有三個僧侶，他們看著這三個皮匠，喘著氣，“為什么說臭皮匠勝過諸葛亮？ “三個僧侶不喝水”是什么？必須修改詞典，逆轉(zhuǎn)錯誤的偏見！ 盡管皮匠們互相讓步，僧侶們卻無法“恢復(fù)正義”，訴訟一直都是神。 神一言不發(fā)，兩座不可思議的房子分別上鎖，座房子舒適，有一個裝滿生活用品的大鍋，每個人都有一把長柄勺子。 三天后，神釋放了三個僧侶。 我看到他們餓了，包骨，沒有力量。 神奇地說：“大鍋里有飯和菜。 你為什么不吃？ “和尚們哭著說：“我們每個人拿的勺子，花樣太長，吃不到口，大家都吃不到！ ”. 神嘆了口氣，又放開了三個皮匠。 “感謝上帝，品嘗了世界上最美的東

7、西”，他們精神飽滿，通紅，開心地說。 和尚們困惑地說：“是怎么吃食物的？”皮匠們異口同聲地說：“我們互相喂食！ ”回答說。 上帝感慨地說：“一定會招致狹窄的自私，愚蠢的無能的團(tuán)結(jié)互相幫助，才能產(chǎn)生智慧！ 和尚們很害羞，為難得一句話也說不出來。 活動：一說： (2)21世紀(jì)有團(tuán)隊(duì)精神，在雅典奧運(yùn)會上以12秒91打破神話的劉翔，20年后世界冠軍英雄女排，歷史突破的網(wǎng)球冠軍孫甜李婷這次奧運(yùn)會中國隊(duì)獲得歷史最大勝利的背景表面上是運(yùn)動員個人的優(yōu)秀成績，相反，背后有無數(shù)無言的專家、科學(xué)家、教練，名字記不住，食堂師傅、服務(wù)員等人的共同努力和運(yùn)動員的集體團(tuán)結(jié)的結(jié)果。 這是奧林匹克精神，是集體主義精神，是團(tuán)結(jié)合

8、作的精神，這是團(tuán)隊(duì)精神。 上面的資料顯示我們需要什么樣的精神？ 團(tuán)隊(duì)精神的重要性，對個人：能更好地發(fā)揮個人才能，實(shí)現(xiàn)自己的價值。 對集體和社會：更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)有效的集體，可以推動社會進(jìn)步。 團(tuán)隊(duì)精神生活中的具體表現(xiàn)：在學(xué)習(xí)中、勞動中、工作中、社會生活中，我們需要經(jīng)常發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神。 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，活動：設(shè)想未來的共同對策，設(shè)想在今后50年內(nèi)現(xiàn)在的行業(yè)會消失。哪個行業(yè)會崛起呢？ 什么樣的新技術(shù)應(yīng)用于我們的工作和生活？ 社會的發(fā)展需要什么樣的人才？ 面對社會的發(fā)展變化，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？ 第二環(huán)節(jié)：終身學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展，終身學(xué)習(xí)！ 面向未來的知識經(jīng)濟(jì)時代，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。終身學(xué)習(xí)，通過持續(xù)的支援過程發(fā)揮人類的潛力，賦予人們獲得一生所需要的一切知識、價值和技