1、小屯鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)移風(fēng)易俗宣傳教育活動(dòng)總結(jié) 近來(lái)我校牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊把握區(qū)委、區(qū)政府提出的“人人崇尚文明、人人創(chuàng)建文明、人人享受文明”的總體要求，瞄準(zhǔn)“建設(shè)校風(fēng)文明的新時(shí)代校園，讓全體師生享受到現(xiàn)代文明”這一目標(biāo)，始終把移風(fēng)易俗作為學(xué)校精神文明建設(shè)工作中的重要內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈，放在心上，抓在手里，落實(shí)到行動(dòng)中，深入扎實(shí)地開(kāi)展了各種創(chuàng)建活動(dòng)，取得了明顯成效。工作中主要做到了三點(diǎn)：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把移風(fēng)易俗作為精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容來(lái)抓隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活條件有了很大的改善。但是由于受傳統(tǒng)思想的影響，鋪張浪費(fèi)、封建迷信等一些不良習(xí)俗、落后傳統(tǒng)也不同程度地存在

2、和上演，婚喪嫁娶大操大辦，“人情消費(fèi)”愈演愈烈。特別是紅白喜事、小孩滿月、學(xué)生上學(xué)等許多事情越辦越隆重，越辦越闊氣，這主要是因?yàn)橛胁糠秩罕娨詾闂l件好了，存有攀比心理，互相講排場(chǎng)、比闊氣所造成的。這些問(wèn)題的存在，給人們?cè)斐闪顺林氐木駢毫徒?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，如果得不到及時(shí)解決，任其發(fā)展和漫延，與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求極不相符，與公民道德建設(shè)綱要的要求嚴(yán)重相悖，與建設(shè)校風(fēng)文明的新時(shí)代校園背道而馳。因此，校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，把抓好移風(fēng)易俗工作列入了精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，作為為廣大師生辦實(shí)事好事、密切黨群關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一件大事，擺上重要議事日程，進(jìn)行專題研究，安排部署，明確提出了“

3、反對(duì)陳規(guī)陋習(xí)，提倡文明健康生活方式；反對(duì)封建迷信活動(dòng)，提倡科學(xué)進(jìn)步；反對(duì)黃賭毒，提倡健康文明文化活動(dòng)；反對(duì)大操大辦，提倡節(jié)儉之風(fēng)”的四個(gè)反對(duì)、四個(gè)提倡的號(hào)召，迅速在全鎮(zhèn)掀起了一股破舊俗、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)的高潮。二、強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，大力開(kāi)展移風(fēng)易俗工作1、加強(qiáng)宣傳教育，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。能否取得廣大師生的理解和支持，是搞好移風(fēng)易俗工作的重要環(huán)節(jié)。因此，我們充分利用廣播喇叭、黑板報(bào)、宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行廣泛宣傳。重點(diǎn)宣傳了人口與計(jì)劃生育法、婚姻法、國(guó)務(wù)院殯葬管理?xiàng)l例等法律法規(guī)和上級(jí)部門(mén)的有關(guān)政策規(guī)定。并因勢(shì)利導(dǎo)，利用文化教育陣地，積極面全體師生開(kāi)展健康有益、豐富多彩的文化活動(dòng)。特別是注重發(fā)揮榜

4、樣的導(dǎo)向作用，總結(jié)挖掘了部分移風(fēng)易俗的先進(jìn)典型，對(duì)他們的事跡進(jìn)行宣傳，使廣師生切實(shí)感受到了校黨委移風(fēng)易俗工作的決心和信心，為工作深入健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。2、突出工作重點(diǎn)、集中開(kāi)展治理。突出重點(diǎn)、集中治理是凈化社會(huì)風(fēng)氣、樹(shù)立文明新風(fēng)最直接、最有效的手段。為此，鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)定，按照“嚴(yán)、實(shí)、廣、細(xì)”的要求，扎實(shí)開(kāi)展移風(fēng)易俗專項(xiàng)治理行動(dòng)?！皣?yán)”，就是對(duì)違反政策規(guī)定的人和事，堅(jiān)決予以打擊處理，不放寬政策，不徇私講情；“實(shí)”，就是把好群眾舉報(bào)、調(diào)查取證等環(huán)節(jié)，做到不弄虛作假，不搞形式主義；“廣”，就是治理的覆蓋面廣，涉及師生日常生產(chǎn)生活的具體行為，也觸及到傳統(tǒng)的思想

5、觀念、生活方式，做到不留死角，不留空白點(diǎn)；“細(xì)”，就是具體治理中，對(duì)師生的思想教育做深入細(xì)致的思想教育，不壓制、不激化，避免因簡(jiǎn)單粗暴而引起人為爭(zhēng)端。特別是對(duì)紅白事大操大辦、封建迷信、黃賭毒等現(xiàn)象，我們組織公安、司法等部門(mén)進(jìn)行了重點(diǎn)教育，使移風(fēng)易俗活動(dòng)取得了看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的實(shí)際效果。3、加大人力投入，切實(shí)搞好服務(wù)。為了大力倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，我們堅(jiān)持兩條腿走路，把堵與疏有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在加大專項(xiàng)治理的同時(shí)，大力發(fā)展群眾性文化體育事業(yè)，廣泛開(kāi)展文明校園建設(shè)、好婆婆、好兒子、好媳婦等活動(dòng)，不斷豐富師生的精神生活，用先進(jìn)文化占領(lǐng)廣大師生的思想陣地。采取梯次遞進(jìn)、分類達(dá)標(biāo)的方式，在全校營(yíng)造了一個(gè)除陋

6、習(xí)、樹(shù)新風(fēng)的良好氛圍，在一定程度上也抑止了封建迷信、黃賭毒等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，對(duì)倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、樹(shù)立文明新風(fēng)起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，為了更好的解決移風(fēng)易俗工作中遇到的實(shí)際困難，校領(lǐng)導(dǎo)小組還專門(mén)組織人員進(jìn)行跟蹤調(diào)查和服務(wù)，積極開(kāi)展“學(xué)科技、樹(shù)新風(fēng)”、婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家等活動(dòng)，為移風(fēng)易俗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。三、鞏固成果，自我加壓，探索建立移風(fēng)易俗的長(zhǎng)效機(jī)制開(kāi)展移風(fēng)易俗，倡樹(shù)文明新風(fēng)，不是一朝一夕的事情，需要建立起長(zhǎng)期有效的工作機(jī)制，才能確保這項(xiàng)工作常抓不懈、持之以恒。1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是開(kāi)展移風(fēng)易俗工作的關(guān)鍵。健全組織機(jī)構(gòu)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的移風(fēng)易俗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并以校黨委為基礎(chǔ)，

7、政教、教務(wù)、校團(tuán)委、校工會(huì)組成了宣傳發(fā)動(dòng)、綜合治理、督導(dǎo)考核等工作小組，具體負(fù)責(zé)全校移風(fēng)易俗工作的組織、協(xié)調(diào)、調(diào)度。二是健全組織網(wǎng)絡(luò)。按照政治素質(zhì)高、師生威信高、能夠?yàn)閺V大師生熱心服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，選出了多名先進(jìn)個(gè)人，組成了一支精干的移風(fēng)易俗工作隊(duì)伍，為深入開(kāi)展移風(fēng)易俗工作，提供了強(qiáng)有力的組織保障。2、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。為使我校移風(fēng)易俗工作真正落到實(shí)處、抓出實(shí)效。這兩年來(lái)，我們相繼制定了例會(huì)、情況定期分析、通報(bào)和工作考評(píng)等制度，制定了嚴(yán)格獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，把移風(fēng)易俗工作納入年度考核重要內(nèi)容，作為評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”等先進(jìn)的重要依據(jù)。同時(shí)，認(rèn)真組織好日常監(jiān)督檢查?？傊?，經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力，我校的移風(fēng)易俗工作