1、空包網(wǎng):,1.認識10個生字。會寫8個字。（重點） 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。,鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取,q,sh,zh,pio,z,zhu,xng,dn,yun,k,松鼠 折紙 漂浮 扎風箏 抓住 幸福 但是 愿意 哭了 取下,q,sh,zh,pio,z,zhu,xng,dn,yun,k,漂,指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。,說一說課文寫了什么？,紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，有一天松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心的失落和難忍的痛苦，后來它們修補了“裂縫”重新和好。,折,zh,書寫指導：左窄右寬，第六筆橫在

2、豎中線和橫中線的交叉點上起筆。,部首：扌,組詞：折了 折衣服,造句：我買了一把新折尺。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,紙,zh,書寫指導：左窄右寬，右邊不要多寫一點。,部首：纟,組詞：紙船 白紙,造句：水面上飄來一個小紙船。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,張,zhng,書寫指導：左窄右寬，豎提在豎中線上，捺畫舒展。,部首：弓,組詞：一張 張開,造句：我家買了一張新床。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,祝,zh,書寫指導：左窄右寬，“兄”口稍小，豎彎鉤圓潤有力。,部首：礻,組詞：祝福 祝愿,造句：我給老師送上最美好的祝愿。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,扎,z,書寫指導：左右等寬，豎彎鉤圓潤有力。,部首：扌,組詞：扎風箏 扎褲腿

3、,造句：老師和我們一起扎風箏。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,抓,zhu,書寫指導：左窄右寬，第五筆撇在豎中線上。,部首：扌,組詞：抓住 抓賊,造句：小偷終于被我們抓住了。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,但,dn,書寫指導：左邊窄長，撇畫舒展，右邊稍寬，橫畫稍長。,部首：亻,組詞：但是 但愿,造句：雖然外面下著大雨，但是我仍然堅持上學。,音序：D,結(jié)構(gòu):左右,哭,k,書寫指導：上部兩個口稍小，“犬”的橫長，撇捺舒展。,部首：口,組詞：哭了 哭泣,造句：聽到這個好消息，我高興地哭了。,音序：K,結(jié)構(gòu):上下,快樂： 幸福： 難過：,感到幸?；驖M意。 造句：我們在老師的呵護下快樂地成長著。 （生活、境遇）稱心如意。

4、 造句：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的生活越來越幸福。 傷心，不痛快。 造句：我知道自己做錯了，心里很難過。,飄蕩： 愿意： 連忙：,隨風飄動。 造句：歡樂的歌聲在校園的上空飄蕩著。 助動詞。認為符合自己的心愿而同意（做某事）。 造句：你愿意和我們一起去春游嗎？ 趕緊，急忙。 造句：老奶奶一上車，乘客們連忙讓座。,飄蕩 飄揚,都是隨風飄動的意思。 兩個詞的適用范圍不同：飄揚適用于較輕的物體；飄蕩使用范圍較廣。 1.五星紅旗迎風飄揚。 2.愉快的笑聲在空中飄蕩。,相同點：,不同點：,造 句：,第一部分(第1自然段)同住一座山。 第二部分(第26自然段)架起友誼之橋。 第三部分(第7自然段)友誼破裂。 第

5、四部分(第811自然段)友誼破裂。,課文寫的是什么事？,松鼠和小熊通過紙船和風箏成了好朋友，有一天松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心的失落和難忍的痛苦，后來他們修補了“裂縫”重新和好。,1選一選，在正確的拼音后面打“”。 松鼠(sh s) 漂(po pio)來 幸(xn xng)福 愿(yn yun)意 取(q q)下,習題源于點撥“課后練習單”的“基礎知識練”,2根據(jù)拼音寫詞語。 zh zh y zhn zh f zhu zh d k dn sh,折 紙,一 張,祝 福,抓 住,大 哭,但 是,3給下列多音字組詞。 pio（ ） l（ ） pio（ ） yu（ ） pio（ ）,漂,樂,漂浮,漂白,漂亮,快樂,音樂,4詞語模仿秀。 例：漂哇漂 _ _ _ _ 5選詞填空。 快樂 愉快 (1)在老師的呵護下，我們( )地成長。 飄蕩 飄揚 (2)歌聲在校園的上空( )。 正好 恰好 (3)你來的( )，我正要去請你呢。,走哇走,跑哇跑,扭哇扭,飛哇飛,快樂,飄蕩