(小學數(shù)學六年級上冊第11冊數(shù)學教案)第三單元整理和復習_第1頁
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整理和復習復習內(nèi)容：課本第101頁“整理和復習”的第1-3題，完成練習二十四的第1-3題。復習目的：1 使學生進一步掌握分數(shù)、小數(shù)四則混合運算順序和運算方法、技巧，提高計算能力。2 進一步發(fā)展學生思維的敏捷性和靈活性。復習過程：一、復習分數(shù)四則混合運算。1 口算。 （1） 讓學生口算出結(jié)果。（2） 指名說說是怎樣算的。 2課本第101頁“整理和復習”的第1題。 先想一想分數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算的順序是否相同？再計算下面各題。 （1） 指名說出分數(shù)四則混合運算的順序。（2） 讓學生獨立計算。（3） 教師巡視、輔導 二、復習分數(shù)、小數(shù)四則混合運算1課本第101頁“整理和復習”的第2題。說一說下面哪道題用分數(shù)計算比較簡便，哪道題用小數(shù)計算比較簡便，再計算： （1） 學生獨立思考。指名說說哪道題怎么計算簡便。（2） 學生自己計算。（3） 小結(jié)：當分數(shù)和小數(shù)混合乘除時，一般是把小數(shù)化成分數(shù)再計算比較簡便。2課本第101頁“整理和復習”的第3題。計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。 （1） 讓學生自己完成。（2） 指名說說是怎樣進行簡便運算的。（3） 小結(jié)：應根據(jù)題目的具體情況考慮怎樣計算才簡便。三、課堂練習。完成練習二十四的第3題。（1） 揭示學生應注意檢驗答案是不是方程的解。（2） “axbx=c”的方程，可利用乘法分配律來計算“axbx”。（3） 讓學生獨立完成

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