1、兩只小獅子一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)兩只小獅子一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入。幾年以前，森林里的動(dòng)物們召開了一次重要會(huì)議，討論推選一位森林之王，結(jié)果，大家一致推選獅子做了大王。1、說說：（借助查閱的資料）獅子為什么會(huì)成為林中之王呢？2、威猛的獅子王憑借自己的.本領(lǐng)，把森林管理得井井有條?，F(xiàn)在，他們有了自己的寶寶兩只可愛的小獅王子。學(xué)習(xí)第一自然段。3、如果你是獅子，看到自己的兩個(gè)兒子，你會(huì)有什么想法？4、兩只可愛的小獅子還沒有名字呢，你愿意幫它們?nèi)€(gè)名字嗎？取名字要有根據(jù)，要有理由，這個(gè)理由要求大家從課文中去找。二、看圖一：學(xué)習(xí)第二自然段1、你知道了什么？2、為兩只小獅子取個(gè)名字。3、導(dǎo)讀：勤奮刻苦懶洋洋（輕、慢、

2、柔）4、理解：整天、非常 動(dòng)作理解滾、撲、撕、咬為什么它要不斷地練習(xí)這些動(dòng)作呢？5、想象：整天不停地練習(xí)這些動(dòng)作會(huì)怎么樣呢？6、懶獅子 懶洋洋地曬太陽 懶洋洋地7、分角色表演：兩人讀、兩人表演，其他評(píng)價(jià)。8、如果你是獅子?jì)寢?，看到勤獅子你會(huì)想什么？看到懶獅子呢？三、學(xué)習(xí)36自然段。1、獅子爸爸、獅子?jì)寢尯苤保B身邊的小是樹也很著急。（1） 找出小樹說的話，用“”勾出來。（2） 導(dǎo)讀：重點(diǎn)：一句不理解、著急、疑問 二句著急地2、懶獅子是怎么回答的？用“”勾出它的話。導(dǎo)讀：句一：語速慢、語氣、表情、眼神，注意感嘆號(hào)。練習(xí)：慢吞吞地說 慢吞吞地句二：為什么不練功？你從它的話中知道了什么？朗讀：驕傲地、得意地、不以為然地3、練習(xí)用“因?yàn)?所以 ”說說懶獅子不練功的原因。重點(diǎn)：林中的大王、有地位、有本領(lǐng)、很能干4、分角色表演讀：小樹、懶獅子四、懶獅子的話被獅子?jì)寢屄牭搅?，她怎么說的？1、用“=”勾出。2、自己讀兩遍，注意語氣、表情。3、一共有幾句話？每句什么意思？句一：我們老了，不當(dāng)獅子王了，你就沒有依靠了。句二：責(zé)備、嚴(yán)肅、語重心長4、獅子生活的本領(lǐng)包括哪些呢？你認(rèn)為什么樣的獅子才是真正的獅子？5、你從獅子?jì)寢尩脑捴卸昧耸裁?？五、總結(jié)全文。1、分角色朗讀。敘述、勤獅子、懶獅子、