1、小學(xué)課文要下雨了的教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)課文要下雨了的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫“了、不、太、也、左、右”6個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫“乚”和4個(gè)偏旁“心、2認(rèn)識(shí)句號(hào)和句子3正確、流利地朗讀課文。4懂得在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)提供幫助教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字識(shí)記字形認(rèn)讀字音正確、流利有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備：生字卡片投影課程安排：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)習(xí)認(rèn)讀字。一.導(dǎo)入新課大家見過(guò)蘑菇嗎？蘑菇的形狀像什么？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇蘑菇幫助飛蟲的故事。二.教師范讀課文學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容。三.學(xué)生練習(xí)讀課文注意讀準(zhǔn)生字的音四.學(xué)習(xí)生字1.出示xing d wi sn zi qin min hu hi s

2、h想打?yàn)閭阍谇懊婧筮€是2小組內(nèi)互學(xué)并討論方法聯(lián)系實(shí)物想象，識(shí)記“傘”。用比較法記“左”“右”“不”“還”“后”“在”用順口記“為”：點(diǎn)撇橫折鉤，最后一點(diǎn)在里頭。3從課文中畫出帶有生字的詞語(yǔ)理解詞義，并讀帶有生詞的句子。4指讀生字，擴(kuò)詞訓(xùn)練5鞏固練習(xí)小組進(jìn)行搶讀字卡游戲繼續(xù)擴(kuò)詞五.繼續(xù)練習(xí)熟讀課文鞏固生字第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字一.檢查復(fù)習(xí)1.讀字卡2.指名讀生字生詞二.指出本節(jié)課要學(xué)的生字1.le b ti y zu yu了不太也左右2.觀察字的各筆畫位置，說(shuō)說(shuō)怎樣寫好這個(gè)字3.教師在田字格中范寫，學(xué)生書空4.學(xué)生書寫，教師相機(jī)輔導(dǎo)5.投影比較生字，指出優(yōu)缺點(diǎn)三.學(xué)生書寫生字四.抄寫詞語(yǔ)五.作業(yè)：抄寫生字、生詞第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):理解課文內(nèi)容,練習(xí)說(shuō)話.一.檢查復(fù)習(xí)1默寫生字及生詞2指名讀課文二.認(rèn)識(shí)句號(hào)和句子1出示“下雨了，下雨了，蘑菇想為飛蟲打傘?！?思考：這句話告訴了我們什么？寫完后的標(biāo)志是什么？“?！本涮?hào)句子后面畫句號(hào)，表示一句話，一句話能說(shuō)明一個(gè)完整的.意思。3數(shù)一數(shù)這篇文章共有幾句話？三.說(shuō)一說(shuō)蘑菇為飛蟲打傘都打在什么地方？請(qǐng)畫出方向詞板書：前后左右四.再讀課文說(shuō)說(shuō)蘑菇是個(gè)怎樣的孩子？那當(dāng)你看到別人有困難的時(shí)候你怎么辦？五.練習(xí)背誦課文六.想一想：你能用“前、后、左、右”說(shuō)幾句話嗎？七.作業(yè)