1、感恩品格我學(xué)到,-主題一,你知道嗎？,1、你知道自己父母的生日是哪一天嗎？ 2、你知道你的父母最喜歡的食物是什么嗎？,感恩品格小精靈-刺猬 刺猬是一種安靜的小動物，它對森林里的其他小動物從沒敵意。可是它那一身尖刺卻總讓人覺得危險，不愿親近。然而，刺猬并沒有因此而苦惱，它感謝自己擁有這樣一身自衛(wèi)武器，感謝父母教會自己如何正確利用這一身尖刺保護(hù)自己、獲取食物。刺猬的視力雖然不佳，但是它并不抱怨，反而為自己擁有靈敏的嗅覺而驕傲。所以我們稱他為：感恩小精靈。,感恩品格定義 感恩感知自己所擁有的一切，并對他人或環(huán)境心存感激，學(xué)會珍惜和報答。,如何感恩呢？,感恩品格的行為表達(dá)：,1、我要感知到別人對自己的

2、恩惠，并對自己所擁有的一切表示滿足 2、我要看到自己從外界、從他人所獲得的，少抱怨，多感恩。 3、我要感恩父母的教育，感激師長的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的幫助。 4、我要習(xí)慣說“謝謝”“打擾了”“麻煩了”。 5、我要用力所能及的方式回報陪伴自己的人或物。,1、我要感知到別人對自己的恩惠，并對自己所擁有的一切表示滿足.,生活中，我們每時每刻都在享受別人帶給的恩惠，有時我們會習(xí)以為常地忘卻別人對自己的付出，如今，我們需要做的就是去感受、去發(fā)現(xiàn)被人對自己的恩惠，還要明白恩惠是不分大小的,一個人很容易受到自己的觀點(diǎn)左右。我們?nèi)绻豢吹缴钪胸?fù)面的事情，就只會垂頭喪氣，心煩氣燥。相反，如果看到是生活中好的一面，如

3、家人的團(tuán)聚、朋友的相伴就會感到自己非常幸福，就會不由自主對自己的生活充滿感激之情。我們要學(xué)會在各種環(huán)境中看到值得我們感恩的地方。,2、我要看到自己從外界、從他人所獲得的，少抱怨，多感恩。,對于父母、老師的付出，同學(xué)的幫助，我們應(yīng)該常懷感恩 之心。對父母和老師表示感激的一種方式就是服從，我們以實際行動服從長輩的意愿和指示，則是對他們的敬重。,3、我要感恩父母的教育，感激師長的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的幫助。,4、我要習(xí)慣說“謝謝”“打擾了”“麻煩了”。,生活中我們要將這些感恩的話常掛嘴邊，這是表示感激的好方法，感激的話是對對方的一種感謝，所以，我們要用自己的真誠感謝去表達(dá)自己對他人的感激之情。,感恩之所以

4、特別，是因為它需要付諸行動。感恩不僅僅是心理表達(dá)謝意，更需要用實際行動讓對方知道他的付出使你受益。當(dāng)我們利用額外的時間或精力在回報他人時，足以表明我們的謝意。,5、我要用力所能及的方式回報陪伴自己的人或物。,感恩品格在生活中的應(yīng)用,1、在學(xué)校，感謝老師的付出。 2、在家中，感謝父母的關(guān)愛。 3、在醫(yī)院，感謝醫(yī)生護(hù)士的呵護(hù)。 4、在生活中，感謝動物們的陪伴。 5、在餐廳，感謝為我們提供食物的人。,感恩品格小游戲,活動一 我有一雙亮眼睛 目的： 感恩他人，感恩自己所擁有的。 活動要求： 1、選出一個孩子被蒙住眼睛，握住粉筆在黑板前等待。 2、和他搭檔的孩子口頭描述讓他畫一樣?xùn)|西，如告訴他向左一條線

5、拉直了畫、往上畫 3、取下蒙眼睛的布，看看是否畫出了要求的東西。 4、向指揮自己的孩子謝謝。,感恩品格小游戲,活動二 聽聽我的成長故事 目的： 了解爸爸媽媽的付出，在交流中了解如何表達(dá)感恩之情。 活動過程： 整理自己從出生到現(xiàn)在的照片，聽爸爸媽媽講自己出生時的故事；給同學(xué)們講一講爸爸媽媽和你之間令人感動的故事。 提示：別忘了為你付出的爺爺、奶奶、老師們哦！,我們的約定:,在學(xué)校 1、我要在進(jìn)校門時，轉(zhuǎn)身感謝父母送我到學(xué)校 2、我要感謝有保安叔叔為我們保障安全。 3、我要感謝保潔阿姨為我們帶來干凈的校園 4、我要感謝同學(xué)的陪伴。 5、我要感謝為我們付出的食堂工作人員。 6、我要離開學(xué)校時，感謝老師一天的辛勤付出。,我們的約定:,在家里 1、我每天都要去發(fā)現(xiàn)一位給自己提供幫助的人。 2、我要找到為自己提供生活和學(xué)習(xí)幫助的物品。 3、我要每天對父母或長輩說一句感謝的話。 4、我要尋找身邊為自己提供幫助的人、事、物。 5、睡覺前，我要想想家人對自己的付出。,我會說：,1、吃早餐的時候，我會向為自己準(zhǔn)備早餐的親人說：“-?！?2、家長送我到學(xué)校后，告別時，我能堅持對他們說：“-?！?3、在商場購物后，我會