1、學習六年級雷鋒的五篇作文雷鋒是誰？他出生于20年代，從小就努力工作，從不抱怨。在他的日記中有過不尋常的經(jīng)歷。他以助人為樂，受到世人的稱頌。以下是小編整理的六年級雷鋒的作文。六年級雷鋒的作文13月的桃花是春天的豎琴。甜美的聲音，歌唱像雷鋒這樣的好人。雷鋒叔叔在日記中寫道：“為什么木板釘?shù)煤芫o。因為有兩個長處。一種是編織，一種是打孔的力量?！蔽覀冊趯W習中也要發(fā)展這種“指甲”。精神。我們學雷鋒，就要學習這種美甲精神。3月5日，偉大的日子，值得紀念的日子。我們?nèi)嘁黄鹂戳穗娪袄卒h，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我的腦海里久久不散，我深有體會。晚上寫數(shù)學作業(yè)有一個問題，決定放棄的時候，又想起了下午看的電影。雷鋒叔

2、叔遇到困難的時候會怎么樣？是知難而進，還是知難而退？他那種“釘子”；精神會使他選擇面對困難。我想學習雷鋒叔叔的這種精神。在這里，我又拿起作業(yè)，開始認真思考。很快這只“擋虎”；我贏了。幸運的是，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人，還能帶來幸福，很多學生總是抱怨作業(yè)多，特長多，沒有時間看書，事實上時間對誰都公平平等，但是每個人都可以用不同的方法。在電影中，我看到雷鋒叔叔利用所有可用的時間在學習。正是雷鋒叔叔有這種刺激的力量，他讀的書越來越多了。我要向他學習，每天堅持學習。我相信累了七個月總會有收獲的。雷鋒雖然離我們很遠，但他的這種精神將永遠伴隨我們，鼓勵和鼓舞我們。努力學習，進取努力吧。3月的春風暖洋

3、洋的，美麗的旋律吹來，這是在贊美雷鋒的精神。六年級雷鋒的作文2雷鋒，他那平凡可敬的事跡感染了一代又一代的年輕人，鼓舞了他的眾所周知的人物。雷鋒，這兩個詞不僅是表示名字的詞，而且成為了一種崇高的精神和素質(zhì)的代名詞。日本一家大型造紙企業(yè)說：雷鋒只有20歲，所以做了很多好事，成為了偉大的英雄，為人類做出了貢獻。學雷鋒無國界，我們公司引進雷鋒精神，運用到生產(chǎn)實踐中，可以改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。幾年前，我們把喝茶的方法擴大到日本，創(chuàng)造了重新革新日本品茶技術(shù)的樓梯，中國品茶的人越來越少。換個角度來說，日本保存了我們喝茶的方式，就這樣好了。這種崇高的雷鋒精神也應該為其他國家保存嗎？學習雷鋒的好日

4、子，我等不及幫助別人了。因為幫助別人，幸福自己！3月的一天放學后，我們都背著書包走出了教室。我下樓的時候突然想起忘了拿我的作業(yè)筆記。急忙跑上樓，當我上了4樓的時候，我想起了一件事。這么晚了，估計也沒人掃地。門在我想的時候想去5樓，結(jié)果來到教室門口，看到了忙碌的人物。是誰？我?guī)е鴨栴}走進了教室。哦！哦！原來衛(wèi)生委員謝連欣在打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)滿頭大汗了。我的男子漢怎么能袖手旁觀？我拿起行李開始打掃。我們終于回家了，渾身出汗，我回家太晚了，對媽媽說了一句話，但也是值得的，因為我今天幫了雷鋒活！我坐在椅子上，想到了周圍的很多雷鋒。清潔工阿姨們每天早晨早起，曬得黑黑的，把城市打掃得干干凈凈。有個交警叔叔，

5、他們不管下雨還是刮風，都來座位上整理交通。有些人幫助人，把徘徊的叔叔送到警察局，讓他與家人團聚。撿錢的人有時撿了數(shù)十萬現(xiàn)金，他們沒有被錢的利益誘惑，把現(xiàn)金原封不動地還給主人，自己也沒什么心情?？傊@些人都是我們周圍的活雷鋒。集體中的每個人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道。一滴水要放進海里，才會干。一個人只有在融合自己和集體事業(yè)的時候才最有力量?！币虼?，一個集體必須團結(jié)在一起才能發(fā)展，如果大家只執(zhí)行自己的任務，不關心集體，那么怎么能說團結(jié)和發(fā)展呢？學習六年級雷鋒的作文3。雷鋒是偉大的，雷鋒精神是永恒的，雖然命運只給了他26年，但他的精神誰也做不到，我們班也有這種“活雷鋒”；即可從works

6、pace頁面中移除物件。她在不高的整潔的睫毛下輕輕拍打著一雙羞澀的大眼睛，露出溫柔和善意，不愛說話的她臉上總是帶著好的感情和羞澀的微笑。她是我們班的活雷鋒3354李陽。不管是初冬還是盛夏的炎熱，李陽總是第一次到學校，拿著掃帚開始打掃我們的插值地球。在教室里總是看到她忙碌的樣子，這成了學校的亮麗風景線。有時她汗流浹背，但地面上沒有灰塵，所以我們班沒有掃地。這是李陽的份，但她對學生的稱贊并不自豪。她只是微微一笑，繼續(xù)掃過她的土地，她默默地為我們班獻身，從不抱怨，她樸素、默默奉獻的精神感動了所有的學生。她成了我們班的活雷鋒！記住那是除夕的早晨，狂風亂吹沙子和石頭，敲打窗戶。風吹在臉上等于用刀割傷。大

7、家都不想把手放在口袋里打掃，我也揉著凍僵的小手，用手捂著嘴，一直跺腳，今天也輪不到我，但是桌子上的紙屑、渾濁的空氣、骯臟的教室，影響了我們班的集體名譽，更影響了我們的學習環(huán)境。一個身影現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前。李陽在寒風中艱難地走著。刺骨的寒風吹紅了臉，小手也有凍傷，但她沒有氣餒，仍然在寒風中寫作。他回來的時候，我清楚地看到她凍得通紅的小手不再動了。那些同學都低著頭加入了打掃衛(wèi)生的行列，整個教室一片忙碌。這是我們班的雷鋒，我很自豪我們班有她這個活生生的雷鋒！六年級雷鋒的作文4一個陽光明媚、風大的日子，我們學校去雷鋒紀念館秋游了。與其說是秋游，不如說是莊嚴肅穆的儀式。雷鋒像敬禮一樣看著面對的大隊干部，

8、我的心真有點羨慕。真的，面對這樣的民族英雄，你不驚嘆他嗎？雷鋒，一個只有22歲的叔叔(也許對我更親切，也許對我更親切)，能受到這樣的愛，是因為他在短暫的人生旅途中做了很多好事。因為愿意奉獻，善于捕捉時間，將有限的生命變成無限不可磨滅的紀念碑！現(xiàn)在和我們相反：每天上學晚了，不肯回家，作業(yè)有多不重要，先玩再說，把時間當成廢鐵；班里，學生們組成小團體，抓住對自己小團體的人有好處或不應該做的一件事，不管怎么看別人都不引人注目，這被稱為“幫助的樂趣”。在家里，無論是雙胞胎還是獨生子，“看不順眼就扔掉，不高興就吐口水，玩具不如意就開玩笑，衣服不漂亮就重新過活”。似乎沒有感受到人生短暫，緣分的珍貴，流血流汗

9、的辛苦！俗話說，；一個人做好事不難。困難是一生做好事?！闭l會說：我們都有學習任務，沒有時間做好事。”雷鋒？他為什么有那么多時間做這種事？事實上，不要辯解，你想做多少，事情再多也能抽出時間。這和你瘋狂地喜歡電腦游戲的感覺一樣。這是雷鋒的；不能精神！通過參觀，我的心受到了強烈的沖擊。這是多么光彩的靈魂，多么無私的生命。我們生活的時代不同，但是雷鋒精神應該是永遠不會消失的歷史紀念碑，一代中國人繼承和前進！六年級雷鋒的作文5中國是英雄的國家。有這樣的戰(zhàn)士。他沒有在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，沒有取得偉大的成就。但是他的名字永遠記在我們的心里。即使不是一瞬間的光，也有沒有虛幻原因的那種精神。但是他成了我們學習的榜樣

10、，他是眾所周知的雷鋒。在一個民族的文字深處，雷鋒精神成為寶貴的火種，代代相傳，潛在地默許了我們的行為。陽春三月我們以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動開始向雷鋒學習。雷鋒精神總是以春天的步伐融入我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高溫暖的氣氛。雷鋒在他的日記中寫道：“對待同志要像春天一樣溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣對待敵人要像寒冬一樣冷酷?！碧N含著溫暖的人際關系，還有努力工作的精神，我們要全面理解雷鋒精神，以飽滿的熱情按時開展雷鋒活動，這就是對雷鋒的真正尊重，對雷鋒的真正回憶。有人說：雷鋒，打雷，一陣風。第二：雷鋒沒有帳戶，他3月來了4月。雷電線真的沒有“呼球”

11、嗎？“無限地為人民服務有限的生命”？時代的英雄，真的是每年3月才露出下面的“臨時工”。-嗯？答案顯然是否定的。他的崇高理想、信念、道德、情感都是我們新世紀的學生應該反映的，在我們之上閃耀！他那不可磨滅的美麗形象永遠活在我們心中。要在新世紀弘揚雷鋒精神，必須確定像雷鋒一樣堅定的信念。一個人做好事并不難。困難的是一輩子為人民服務。他反映了強烈的社會責任感、對優(yōu)秀社會的堅定信念和不變的誠實追求。學習雷鋒要像雷鋒一樣把祖國和人民放在心里，把社會責任感和使命感牢記在心。要弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒一樣努力學習。雷鋒不僅是奉獻的典范，還是自學的典范。他愛一行，一行只做特別行。雷鋒有一種閃光的語言：“在偉大的

12、革命事業(yè)中制造不生銹的螺絲。”如果人人都像雷鋒那樣擰自己，擰在哪里，哪里就能發(fā)光，我們的國家就會更加富強。他在發(fā)揚“釘子”，利用精神，所有能擠出的時間，努力學習為人民服務的技術(shù)。要在新時代弘揚雷鋒精神，我們每個學生都要成為學習成功的榜樣；要發(fā)揚雷鋒精神，必須積極投身倫理實踐活動，從小事做起，從現(xiàn)在開始。一千條小溪匯成河，萬朵朝霞托起太陽。例，向雷鋒同志學習，學習他那頑強的奮斗，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的高尚品德。他害怕風吹雨打，冰冷的冰，四季常綠，像松樹一樣；就像柳樹一樣，插在哪里都能生存，緊靠著人民。不經(jīng)風雨，大樹就長不出來。不經(jīng)冶煉，難成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，作為年輕一代，我們要繼續(xù)踏上雷鋒的足跡，進一步發(fā)展，成為一個具有新世紀合格標準、優(yōu)秀學生、傳統(tǒng)優(yōu)秀道德素質(zhì)的新青年！雷鋒精神已經(jīng)經(jīng)受了四十多年