1、初中生關于青年節(jié)的作文五篇青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢幻，那么的清澈，那么的明靜就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!下面是小編推薦的初中生關于青年節(jié)的作文，僅供大家借鑒。初中生關于青年節(jié)的作文 (一)翻開世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。中國象一個巨人，屹立在世界的東方!太平洋的海風徐徐吹拂著她的黑發(fā)。古老而文明的歷史讓她顯現出分外的嬌美和妖嬈!如果要問：在這個世界上，你最愛什么地方?我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國!她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發(fā)達的歷史，可歌可泣的革命傳統(tǒng)。祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。我們

2、熱愛祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們的母親。母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動，為之抗爭!五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節(jié)日。一九一九年的今天，抗議巴黎和會承認日本接管德國侵占我國山東的各種特權的無理決定，這場運動的興起，標志著無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說，五四;的氣質貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恒的閃光點。五四;精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉五四;的旗幟，

3、以務實的作風，建設的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。我看見我們的很多青年教師像辛勤的農夫，日出而作，日落而息;為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，教學實踐使我懂得了累;字的內涵，懂得了愛;字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢，一首青春之歌;在我心底誕生了。青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：綠色的寓意，舞動的風聲;青：健康活潑的精神，永不凋謝的風采。一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱

4、的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學習的導師，不再把夢想寄托給星星，而是把的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。潤物細無聲;，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當老師的光榮和自豪。無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍;有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時，為了完

5、成學校交給的重要任務，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執(zhí)著的進取中，我成長著，也成熟著。昨夜微霜的渡河，今晨秋風凋青絲，每一項新的工作，對我來講都是一項挑戰(zhàn)。我告戒自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光，把自己平凡的工作當成宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現無窮樂趣。初中生關于青年節(jié)的作文(二)身為中華民族的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內，無不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災難。同學們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后

6、的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除二十一條;、為反抗日本帝國主義的侵略，北平的大學生們手舉著一張張木牌，拉著長長的橫幅，喊出了最高吭的聲音。他們摧毀府第，橫對刺槍，沖擊敵群;，迸發(fā)出內心蘊藏的激情，執(zhí)著著無畏抗爭的信念，顯示著對祖國的忠誠與熱愛。他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國的和平與完整。他們，或被無情押入監(jiān)獄或血濺當場。但他們的精神、他們的行動感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠的光明。他們，是運動的先鋒，激勵著一隊隊工人罷工，

7、鼓舞著一群群學生，響應著一個個商人罷市，推動著運動的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無寧日的時期，但亂世出英雄;絕不能成為安于享受的借口。我們應記住歷史的輝煌，建立更多的自信和堅強，但我們也應記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!我們是新時期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻身報國。因為無愧于自我。我們應做好作為學生應做到的，向著理想的目標奔發(fā)。學校要求我們遵守紀律，勤奮學習，互幫互助。社會也倡導我們尊老愛幼，愛護公物，遵行法紀這是對我們品德和意志等多方面的考驗。或許路途艱辛，但我們應堅信沒有任何荊棘;可以阻擋我們堅定的步伐;。我們是祖國未來的希望，是中華民族前進的

8、不懈動力。作為中國人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強盛國土。但在向著目標、向著成功進發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時刻銘記注意安全，珍愛生命;，成就卓越的居里夫人教育我們科學的基礎是健康的身體。;的確，我們要塑造未來，但應將自身寄于祖國大地，好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們健康是人生的第一財富;，那么我們更應時刻鍛煉自己強健的體魄，為自己，為未來和祖國。如今，我們的校園正逐漸擴大;我們的祖國正更加富強;太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應堅信沒有做不到，只有想不到;。懼往矣，數風流人物，還看今朝。讓我們緊握拳頭揚起手高呼：我們將會把勝利的旗幟豎得更高，舞得更艷

9、!初中生關于青年節(jié)的作文 (三)今天是五四青年節(jié)，思緒不禁又飛到了1919：一大批優(yōu)秀的文學作品涌入社會：冰心奶奶的寄小讀者;魯迅爺爺的社戲;郭沫若爺爺的山茶花;老舍爺爺的四室同堂;鄭振驛爺爺的海燕;巴金爺爺的繁星都是當時社會上優(yōu)秀的文學作品，并且對鼓舞中國人民重新站起來抗擊國內外，建立新中國都起到了非常大的作用!當我們的民族遭受帝國主義蹂躪時，無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來了新中國的成立。當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們沒有后退，

10、沒有懼怕，勇往前行，拯救一個個生命，排除一個個危險，迎來了一個重建家園的明天!四川如今已經逐步走上了快速發(fā)展之路，玉樹也正在我們全國人民的支援下開始走出災難走向光明。初中生關于青年節(jié)的作文(四)一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了還我青島，還我中華;的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫。你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。青春，是一曲動人的旋律。無悔，

11、是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。沒

12、有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。初中生關于青年節(jié)的作文 (五)少年時代，是人生中難忘的詩章。在成長中，有和煦陽光，也有風霜月雪。我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每

13、個人渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧!青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學習壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問題呢?正如李大釗和李政道先生所說的：青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語;唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命作文人網你也可以投稿，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史;.青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論什么名家講解的，要敢于問個為什么，敢問前任沒問過的問題。;如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結果期。