1、古詩詞鑒賞,之,主題思想的把握,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過品讀、思考、研討、歸納，掌握理解詩歌主題思想的方法 ，并能靈活運(yùn)用。,投石問路,品讀詩歌，在理解的基礎(chǔ)上概括詩歌的主題思想，并說說你的依據(jù)：,楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白) 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 泊秦淮(晚唐 杜牧),投石 問路,品讀詩歌，在理解的基礎(chǔ)上概括詩歌的主題思想，并說說你的依據(jù)：,我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 把明月人格化，表達(dá)思念和同情 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 抒發(fā)對世風(fēng)和時(shí)局的憂憤，表達(dá)憂國愛 國之情,無言

2、獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。 相見歡(李煜) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)）,投 石 問 路,剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。 表現(xiàn)亡國之君的哀之痛，思之切。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。 悲秋思鄉(xiāng),投 石 問 路,主題思想的把握 詩歌題目（題眼） 寫作背景 詩歌意象 關(guān)鍵詞句 運(yùn)用典故,學(xué)法 總結(jié),十,13年揚(yáng)州市中考題,（2）請描繪月明蕎麥花如雪的景象，并指出這句蘊(yùn)含了詩人的什么感情。（3分）,村夜 白居易 霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。 獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥

3、花如雪。,大自然的如畫美景感染了詩人，使詩人暫時(shí)忘卻了他的孤寂，情不自禁地發(fā)出了驚喜的贊嘆。,3分，描寫畫面1分，作者情感的流動和變化2分。,13年四川樂山卷,渡荊門送別,品讀該詩尾聯(lián)中“送”的妙處。,流遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍連故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。,“送”字直接點(diǎn)題（扣題），（1分）“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動而含蓄的表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情。（2分）,13年江蘇鹽城卷,峽口進(jìn)友人 司空曙,峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。 來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。 【注釋】峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險(xiǎn)隘 去?。褐?/p>

4、走的人和留的人。,此詩抒發(fā)了作者送別友人時(shí)的 之情?！疤煅娜プI沾巾”和王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表達(dá)的感情有什么不同。,惜別 司空曙惆悵傷感 王勃樂觀曠達(dá) （“惜別”1分，寫“依依不舍”也算對；感情2分，“惆悵傷感”答出一詞即可，寫成“悲苦”，“愁苦”也算對；“樂觀曠達(dá)”答出一詞即可。）,形式一：請描繪月明蕎麥花如雪的景象，并指出這句蘊(yùn)含了詩人的什么感情。,形式二：品讀該詩尾聯(lián)中“送”的妙處。,形式三：此詩抒發(fā)了作者送別友人時(shí)的 之情?！疤煅娜プI沾巾”和王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表達(dá)的感情有什么不同。,共同點(diǎn)：情感理解 不同點(diǎn)：形式不同， 注意：千變?nèi)f化不離其宗！,小組合作：參

5、考以下三則范例，你認(rèn)為畫面描繪題的一般思路是什么？,大自然的如畫美景感染了詩人，使詩人暫時(shí)忘卻了他的孤寂，情不自禁地發(fā)出了驚喜的贊嘆。,惜別 司空曙惆悵傷感 王勃樂觀曠達(dá) （“惜別”1分，寫“依依不舍”也算對；感情2分，“惆悵傷感”答出一詞即可，寫成“悲苦”，“愁苦”也算對；“樂觀曠達(dá)”答出一詞即可。）,“送”字直接點(diǎn)題（扣題），（1分）“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動而含蓄的表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情。（2分）,答題方法,分清主題 揣摩情感 生動表達(dá) 格式：詩句含義+所表現(xiàn)的思想感情,1、山水田園詩：,描寫山水田園風(fēng)光、生活及感受,A、寫其寄情山水，對隱居的閑適生活的熱愛和向

6、往，寧靜淡泊。,B、寫其對山水風(fēng)光的喜愛之情。,C、表現(xiàn)詩人恬淡、憂傷的情懷。,D、表現(xiàn)詩人熱愛生活、熱愛自然的喜悅之情。,歸園田居、飲酒、山中雜詩、竹里館、終南別業(yè),錢塘湖春行、過故人莊、魯山山行、早春呈水部張十八員外,浣溪沙（晏殊）、滁州西澗、野望,如夢令、月夜、浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）（蘇軾）,2、思鄉(xiāng)詩：,總的說來這種詩體有一種基調(diào) 。,主旋律是思念親人、思念家鄉(xiāng)。,次北固山下夜雨寄北 峨眉山月歌春夜洛城聞笛逢入京使黃鶴樓蘇幕遮望江南商山早行望月有感,3、送別詩：通常表現(xiàn)為送別友人時(shí)那種難舍難分的感情，或?qū)τ讶?（自己）的安慰鼓勵(lì)和美好祝愿。,A、表現(xiàn)與朋友分別的依依惜別之情。 聞王昌

7、齡左遷龍標(biāo)遙有此寄送靈澈上人送友人 白雪歌送武判官歸京,B、表現(xiàn)對友人（自己）的安慰鼓勵(lì)和美好祝愿。 送杜少府之任蜀州：廣闊的胸襟、遠(yuǎn)大的抱負(fù) 宣州謝朓樓餞別校書叔云：懷才不遇、報(bào)國無門的憤懣以及豪邁雄放的氣概 C、表現(xiàn)深情厚誼 贈汪倫,4、愛國詩：,其主題通常表現(xiàn)在以下幾方面。,A、渴望為國建功立業(yè)、殺敵立功。,B、甘愿為國奉獻(xiàn)，盡自己最后一份心力。,C、以死明志、舍生取義、視死如歸的英雄氣概。,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之、十一月四日風(fēng)雨大作、江城子密州出獵,過零丁洋、別云間,己亥雜詩、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘,5.憂國傷時(shí)詩（愛國詩）,對國家前途命運(yùn)的憂慮，對時(shí)事的傷感。 春望、觀刈麥（對勞動人

8、民的深切同情和愧疚之情）泊秦淮、登樓羌村三首江南逢李龜年（對開元鼎盛時(shí)期的懷念）,5、詠史詩：,A、借古諷今。,B、揭示統(tǒng)治者因荒淫奢侈。,D、借古事，闡述道理，抒發(fā)感情。 赤壁：要想成就一番事業(yè)，得有一定的條件。并抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情。,南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷：頌揚(yáng)孫權(quán)的年少有為，諷刺了當(dāng)時(shí)南宋朝廷的無能，委婉的表示了對朝廷的不滿和報(bào)國無門的悲憤心情。,山坡羊驪山懷古,C、觸景抒懷，表現(xiàn)作者憂慮民生，對廣大人民同情。 山坡羊潼關(guān)懷古,6、邊塞詩：可分為以下幾類。,A、抒發(fā)邊塞將士不畏艱難的愛國熱情。,B、渴望建功立業(yè)、報(bào)效祖國。,C、表現(xiàn)邊塞將士思鄉(xiāng)之情 。（一般與其他情感并存） 漁家

9、傲秋思,雁門太守行、走馬川行奉送封大夫出師西征,從軍行,D、表現(xiàn)出使者幽微難言的抑郁之情。 使至塞上,E、表現(xiàn)邊塞壯觀奇麗的景象 。（一般與其他情感并存） 白雪歌送武判官歸京,7、詠懷詩：借景物和事件抒發(fā)作者不同的情感和認(rèn)識。,A、表現(xiàn)詩人廣闊的胸襟、遠(yuǎn)大的抱負(fù)或積極樂觀的人生態(tài)度。,觀滄海、龜雖壽、望岳、登飛來峰、秋詞， 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈、行路難、浣溪沙（山下蘭芽）、水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）,B、表現(xiàn)詩人報(bào)國無門、壯志難酬的憤懣愁苦。,南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷、登樓、登幽州臺歌、 行路難、月下獨(dú)酌,C、即事抒懷，表現(xiàn)詩人內(nèi)心愁苦沉重。,武陵春、醉花陰、相見歡、,D、托物言志 贈從弟、卜算子

10、詠梅,E、其他類 約客：約客未至的寂寞無聊。 望洞庭湖贈張丞相：表現(xiàn)洞庭湖的波瀾壯闊和渴望出仕，得到對方引薦。,8、哲理詩：借景物和事件抒發(fā)哲理。,過松源晨炊漆公店：人們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶醉。 （莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。 正入萬山圈子里，一山放過一山攔。宋 楊萬里 觀書有感：只有不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步。 （問渠那得清如許，為有源頭活水來） 論詩：推陳出新是社會發(fā)展的規(guī)律。 （江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年）,另外不少詩歌中的句子也包含有哲理： 次北固山下酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈水調(diào)歌頭 望岳登飛來峰浣溪沙（山下蘭芽）,演練：13年無錫卷,蠶婦吟 （南宋）謝枋得 子規(guī)啼徹四更時(shí)，起視蠶稠怕葉稀。 不信樓頭楊柳月，玉人歌舞未曾歸。,(2