1、科學(xué)的魅力高中作文800字俗話(huà)說(shuō)得好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要大家處處留心身邊的事物，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)奧秘。這里給大家分享一些以科學(xué)為話(huà)題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。以科學(xué)為話(huà)題的高中作文篇1當(dāng)夢(mèng)想的幼芽鉆破泥土的那一刻，我便擁有了我的科學(xué)夢(mèng)。在記憶中，我一直想當(dāng)一名科學(xué)家。從很小開(kāi)始，我就對(duì)科學(xué)家懷有崇高的敬意。每當(dāng)想起他們的時(shí)候，浮現(xiàn)在腦海中的，便是他們研究出了一項(xiàng)項(xiàng)驚人的發(fā)明，為他們的祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。于是，從那時(shí)起，我就希望自己長(zhǎng)大之后能成為一個(gè)科學(xué)家。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)了興趣。對(duì)于自然界中的一草一木，我都會(huì)去察看個(gè)究竟。就連一顆小草，一株小小的植物，我也不放過(guò)。

2、就憑借著我心中的這一份對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，我一直在成長(zhǎng)之路上追逐著我的科學(xué)夢(mèng)?，F(xiàn)在，我已是一名初中生?；厥卓慈ィ殷@喜地看到，小時(shí)候撒下的夢(mèng)想的種子，此時(shí)已經(jīng)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了枝干。雖然它還沒(méi)有開(kāi)出花朵，但這也是我的夢(mèng)想之樹(shù)，我的中國(guó)夢(mèng)。然而，追夢(mèng)的路程并非一帆風(fēng)順。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，夢(mèng)想之樹(shù)搖搖欲墜，我也曾想過(guò)放棄。但最終，我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲颐靼鬃约杭缟系呢?zé)任和使命。在歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人心中的中國(guó)夢(mèng)一直在延續(xù)。從解放時(shí)的變得富裕，到改革開(kāi)放時(shí)期的變得富強(qiáng)。近年來(lái)，一棵棵夢(mèng)想之樹(shù)已成為了一片夢(mèng)想之林?！吧裰劬盘?hào)”成功起飛，并與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接;“蛟龍?zhí)枴庇衷诤５壮晒ν黄?000米大關(guān);中國(guó)的文學(xué)家

3、莫言成功獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人如今，中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)展開(kāi)了翅膀，準(zhǔn)備向那藍(lán)天自由翱翔!我想：前人們留給我們的責(zé)任和使命，不正是我們一路向前的動(dòng)力嗎?雖然這條追夢(mèng)之路前方曲折泥濘，但我們都應(yīng)該明白肩上的使命之重。記得當(dāng)美國(guó)新一任總統(tǒng)奧巴馬上任時(shí)，美國(guó)就開(kāi)始大熱“美國(guó)夢(mèng)”一詞。如今，當(dāng)習(xí)近平總書(shū)記提出了“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞時(shí)，中國(guó)和中華民族發(fā)展和強(qiáng)大的宏偉藍(lán)圖便已經(jīng)展開(kāi)。但是，我們都應(yīng)該明白，“中國(guó)夢(mèng)”是華夏13多億子孫夢(mèng)想的結(jié)晶。完成中國(guó)夢(mèng)，需要我們每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想之樹(shù)的力量。只有這樣，才能讓國(guó)家和民族的“中國(guó)夢(mèng)”飛得更高、更遠(yuǎn)。“不是杰出的人才能追夢(mèng)，而是追夢(mèng)的人才杰出”。我想，

4、我應(yīng)該在這條追夢(mèng)路上一直走下去，用我的科學(xué)夢(mèng)為光，成長(zhǎng)我的夢(mèng)想之樹(shù)。因?yàn)椋俏覀兊膲?mèng)想，是我的中國(guó)夢(mèng)。以科學(xué)為話(huà)題的高中作文篇2科學(xué)不但是反映自然、社會(huì)等客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系，而且是國(guó)家和人類(lèi)發(fā)展的強(qiáng)大力量。當(dāng)我還在孩提的時(shí)候，就聽(tīng)老師講“科學(xué)”二字，那時(shí)不懂其含義，只知道不能吮手指，因?yàn)槭峙K有小蟲(chóng)子，吃進(jìn)肚子要打針?lè)?。?dāng)我邁進(jìn)小學(xué)門(mén)檻以后，初步認(rèn)識(shí)了一些偉大的科學(xué)家，如伽利略、愛(ài)因斯坦、錢(qián)學(xué)森那時(shí)，我心中萌生了對(duì)科學(xué)家的崇敬和學(xué)科學(xué)的愿望。如今，我是七年級(jí)學(xué)生了，乘上“探索號(hào)”巨輪，航行在科學(xué)知識(shí)的海洋里：從生物、動(dòng)物到植物，從太陽(yáng)系、銀河系到無(wú)垠的宇宙，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀察中發(fā)現(xiàn)真

5、理。翻開(kāi)厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗無(wú)天日的舊中國(guó)一百多年前，外國(guó)列強(qiáng)用我們祖先發(fā)明的火藥，制造了洋洋炮，屠殺了無(wú)數(shù)華夏兒女;七十多年前，日本帝國(guó)主義的鐵蹄蹂躪了九洲大地，肆意妄為實(shí)行“三光”政策，殘害了多少炎黃子孫回首血淚史，讓我們永遠(yuǎn)銘記：國(guó)家要強(qiáng)盛，科技必發(fā)展，落后是要挨打的。看!新中國(guó)成立后，國(guó)家日益昌盛，科技逐漸發(fā)達(dá)，中華正在騰飛。從我國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法地位到加入“世界貿(mào)易組織”，從我國(guó)成功研制“兩彈一星”到順利實(shí)現(xiàn)載人航天，這些標(biāo)志著我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面取得重大成就，是中國(guó)人民自強(qiáng)不息、科技發(fā)展的輝煌成果。中國(guó)真正崛起了!中華兒女為之驕傲和自豪

6、?？茖W(xué)造福人類(lèi)，科學(xué)造福未來(lái)。我們作為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上，任重而道遠(yuǎn)。我們吮吸著南湖水，牢記師長(zhǎng)的諄諄教誨，探索知識(shí)，苦讀寒窗?！白屛覀冋驹诳茖W(xué)巨人們的肩上，揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明!”對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿(mǎn)魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮

7、的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì)發(fā)生關(guān)系無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的?？萍紵o(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車(chē);沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服

8、務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載

9、人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。以科學(xué)為話(huà)題的高中作文篇3啟蒙尚美學(xué)習(xí)求真小葉老師真是人如其名，他就如一片清新的綠葉，帶著勃勃生機(jī)，散發(fā)著獨(dú)特的清香，飄進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)了我們心底的種子。葉老師用他那對(duì)生活真誠(chéng)的熱愛(ài)以及求真的態(tài)度帶領(lǐng)著我們?cè)诔錆M(mǎn)魅力的科學(xué)海洋里遨游。我們?nèi)琊囁瓶?，汲取著科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。在葉老師的指導(dǎo)下，我們

10、展開(kāi)了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。我看著一根根綠豆芽生長(zhǎng)，伸出嫩綠的枝葉;我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)一棵棵鳳仙花盛開(kāi)的聲音，綻出最燦爛的笑臉;我認(rèn)真地觀察物體的沉與浮，看那神奇的浮力將物體托上水面。一次次的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，在葉老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)里掀起了一股科學(xué)熱，大家聊天的話(huà)題幾乎都離不開(kāi)科學(xué)?！跋轮芩模覀儗⑴e行奔跑吧，賽車(chē)活動(dòng)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備制作好賽車(chē)，我們將決出年級(jí)總冠軍!”科學(xué)課上，葉老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息，我們的實(shí)驗(yàn)小組也成為了參賽者之一。我興奮地拿著實(shí)驗(yàn)材料回到家里，仔細(xì)地查詢(xún)著資料。在我和同學(xué)的共同努力下，我們用橡皮筋、小車(chē)等材料制作成了“動(dòng)力小賽車(chē)”?？墒窃趪L試的時(shí)候，它跑出的距離只

11、能跟蝸牛比賽。在一次次的改裝后，我們的小賽車(chē)閃亮登場(chǎng)啦!看，輕盈的車(chē)身掛上了精致的小車(chē)牌，車(chē)背上的動(dòng)力小風(fēng)扇就像小車(chē)的翅膀，一發(fā)動(dòng)，輪子就像“風(fēng)火輪”一樣向前飛奔。成功啦!雖然我們并沒(méi)有取得第一名的好成績(jī)，但我們從中體會(huì)到了創(chuàng)新是科學(xué)活力的源泉，創(chuàng)新思維具有改變一切的魔力。我們感謝老師給了我們創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我們?cè)趯?shí)踐中求真知!小時(shí)候，我的心中就已經(jīng)種下了一顆科學(xué)的種子。當(dāng)我仰望神秘的星空，我想星星為什么會(huì)眨眼?當(dāng)我種下植物的種子，我想它為什么會(huì)發(fā)芽?當(dāng)我嬉戲于清涼的水中，我想自己為什么會(huì)浮起來(lái)?科學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像星星那樣遙不可及。我的啟蒙科學(xué)老師，既是我的爸爸，也是美好的大自然。在大自然

12、中，我第一次體會(huì)到了自然中的科學(xué)。周末，我們經(jīng)常會(huì)置身于大自然的懷抱，用心去體會(huì)自然，發(fā)現(xiàn)生活之美。在自然的世界中，我們細(xì)細(xì)地觀察，美往往就在不經(jīng)意間出現(xiàn)。一片綠葉，一朵紅花，一條河流，一塊石頭，都是科學(xué)的使者。在大山中，爸爸指著遍地都是的植物，教我認(rèn)識(shí)這些植物朋友們;在小溪旁，巖漿巖、沉積巖的發(fā)現(xiàn)都會(huì)帶給我不一樣的驚喜;田野上，爸爸向我講解著那些各式各樣的農(nóng)作物。原來(lái)，科學(xué)就在我們身邊啊!我小小的心充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)的向往。這時(shí)，我心中的科學(xué)仿佛變得觸手可及了，生活中處處都有科學(xué)那奇妙的身影。那埋在心底的科學(xué)種子在爸爸的精心滋潤(rùn)下，也在慢慢地生根發(fā)芽，等待著新知識(shí)的雨露來(lái)澆灌它。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，課程

13、表上的新科目科學(xué)讓我的心噗噗直跳。翻開(kāi)嶄新的科學(xué)書(shū)本，科學(xué)的魅力再次吸引了我。奇妙的植物世界，可愛(ài)的動(dòng)物家族，還有神秘的光與影，都把我的眼球給牢牢地吸引住了。科學(xué)老師葉老師用他對(duì)學(xué)生的熱情和真誠(chéng)帶著我走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。課堂上，當(dāng)葉老師再次問(wèn)起科學(xué)是什么的時(shí)候，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)科學(xué)是在大自然中探索奧秘，有的說(shuō)科學(xué)是人類(lèi)文明前進(jìn)的道路，還有的把科學(xué)比作是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙科學(xué)是多么的奇妙!實(shí)踐創(chuàng)新我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地帶著小車(chē)來(lái)到了比賽場(chǎng)地，比賽正熱火朝天地進(jìn)行著!賽車(chē)形態(tài)各異，讓人大開(kāi)眼界。有些裝上了橡皮筋，有些則以氣球做動(dòng)力，也有些用風(fēng)力做發(fā)動(dòng)機(jī)。瞧!有的像火箭一樣向前沖去，有的像螞蟻一樣慢條

14、斯理地向前爬著，任憑主人怎么地指手畫(huà)腳，它依舊繼續(xù)著自己的漫游旅程。我們的賽車(chē)開(kāi)始也不甘示弱，但是似乎是墻壁對(duì)它的吸引力太大了，它與墻壁來(lái)了個(gè)親密接觸。比賽結(jié)束，我們以獨(dú)特的創(chuàng)新精神獲得了二等獎(jiǎng)。科學(xué)，帶我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的大自然，在這里，我們一起感受大自然的美好，體會(huì)生活的樂(lè)趣;科學(xué)，帶我走進(jìn)求真的殿堂，在這里，我們一起感受老師對(duì)我們的真誠(chéng)付出，體會(huì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn);科學(xué)，帶我進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)新的世界，在這里，我們一起感受實(shí)踐的快樂(lè)，體會(huì)創(chuàng)新的奇妙?？茖W(xué)伴著我成長(zhǎng)!以科學(xué)為話(huà)題的高中作文篇4在我們的生活中，存在著許許多多的科學(xué)小常識(shí)。例如：“脫毛衣的時(shí)噼啪作響是怎么回事?”、“扁了的乒乓球?yàn)槭裁从瞄_(kāi)水一

15、燙就會(huì)鼓起來(lái)?”等等?，F(xiàn)在，我就一一解釋給你們聽(tīng)吧。記得去年暑假，媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來(lái)。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線(xiàn)。原來(lái)是我表弟的球不小心被他踩扁了，他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開(kāi)水的碗里，慢慢地，球鼓了起來(lái)。表弟不要那個(gè)濕了的球，就和我換了一個(gè)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁幢饬说钠古仪蚍旁陂_(kāi)水了一會(huì)兒就鼓起來(lái)了?”媽媽說(shuō)：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來(lái)，乒乓球就復(fù)原了。”一年冬天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)

16、見(jiàn)毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)颐撁碌臅r(shí)，毛衣怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?”媽媽說(shuō)：“可能是靜電，我也不清楚?！蔽伊⒖檀┖靡路ゲ橘Y料。哦，原來(lái)，這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時(shí)候，由于不停地運(yùn)動(dòng)，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負(fù)電荷重合，發(fā)生放電現(xiàn)象，于是，我們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“噼啪”的聲音。啊，原來(lái)是這樣啊。原來(lái)生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門(mén)呀!所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自己獲得知識(shí)以科學(xué)為話(huà)題的高中作文篇5人類(lèi)是在社會(huì)發(fā)展中成長(zhǎng)，人類(lèi)的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變

17、人類(lèi)對(duì)其的看法。利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類(lèi)。人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)任何事物在從天上掉落下來(lái)都是顯而易見(jiàn)的，沒(méi)有人思考，沒(méi)有人分析，在沒(méi)有牛頓這個(gè)人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)的，而在牛頓無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來(lái)源于地球以外，而當(dāng)時(shí)這些所謂地球外的東西沒(méi)有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚

18、的叫聲才有了超聲波?？萍嫉镊攘Σ粌H僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計(jì)算機(jī)，這些簡(jiǎn)單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人知道，所以由單一性變成多重性。但是由于人類(lèi)對(duì)事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對(duì)環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類(lèi)發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書(shū)上說(shuō)的“2012世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都