1、繁星春水讀后感怎么寫_讀繁星春水有感范文【五篇】讀了冰心奶奶的繁星春水，或許，大家都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)冰心奶奶與其他詩人不同的地方：白天，代表著美好和光明，然而，在冰心奶奶的繁星春水里，卻找不出一篇或一句描寫白天的，但卻能尋到許多贊美黑夜的詩句。關(guān)于繁星春水讀后感怎么寫?以下是小編為大家準(zhǔn)備的繁星春水讀后感及讀書筆記，歡迎大家前來參閱。img alt=繁星春水讀后感怎么寫_讀繁星春水有感范文【五篇】 src=C:U30er30A2618ini30AraAorDe30kAop作文/繁星春水讀后感怎么寫_讀繁星春水有感范文【五篇】_標(biāo)簽自增ID.jpg style=width: 500px; height

2、: 300px繁星春水讀后感600字——讓心回到童真受韓寒的影響，我一直不覺得現(xiàn)代詩有什么可讀的，直到看了冰心奶奶的繁星春水。在364篇詩中，冰心奶奶贊頌了自然、母愛、童心。冰心奶奶認(rèn)為，可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水;正是因?yàn)樗羞@樣一顆純潔、童真的心，才能寫出吸引小孩子的文章和詩。童年啊!/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑;。短短幾句詩，唱出了冰心對(duì)那無憂無慮的童年的懷念以及對(duì)真善美的向往。小時(shí)候，我常常想，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名護(hù)士，照顧在病床上痛苦呻吟的病人，為他們排憂解難，驅(qū)散他們心里的寂寞

3、，讓他們的病快點(diǎn)好起來。但隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著身邊的變化，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，想要在這個(gè)社會(huì)活下去，而且是很幸福地活下去，光有一顆愛心是不夠的，我們不得不用功讀書、努力賺錢養(yǎng)活自己和家人。當(dāng)護(hù)士的夢(mèng)想化為泡影，是我自己讓它成為泡影的。我去查詢待遇好的工作，不管自己是否喜歡，先將它定為最終目標(biāo)，從現(xiàn)在開始就朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我已經(jīng)漸漸地失去了童心，忘記了兒時(shí)的夢(mèng)想，然而當(dāng)我捧起繁星·春水時(shí)，我不禁流下了眼淚，那童年的純真微笑再次浮現(xiàn)在我的腦海里——可我已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了可貴的童心了!冰心奶奶的短詩，給了我萬千的感慨，喚醒了我內(nèi)心的童真。她的詩不含絲毫的虛偽，感人至深

4、，也可見她的童年是在幻想中度過的，那些幻想是那么美好，那么富有童趣。如果哪天你覺得累了，就停下腳步歇一歇，看看繁星·春水，讓心靈回到那最初的寧靜與美好吧。讀繁星 春水有感600字——找回自我或許在無人的深夜，當(dāng)你仰望漆黑的天空，不再是群星沖你眨著眼，遙望天邊的明月，不再像是又圓又大的月餅，再望月下的樹影，不再是千變?nèi)f化。這些微妙的變化在腦海中無限的放大，我奔跑著，尋覓著，想要抓住什么 怎能忘卻，夏之夜，明月下，山欄獨(dú)倚。粉紅的荷花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳。;不知是何時(shí)，這半畝方塘便在我家門前了。自我有記憶開始，它就陪著我了。也許是別人家種來觀賞的，但碧綠的

5、荷葉下，卻很少看到粉嫩的蓮花。如今又是夏季了，放眼望去，又是一大片的綠色，賞心悅目的同時(shí)，心頭一根弦不禁輕輕觸動(dòng)了一下。還記得幼時(shí)的我，常趁奶奶洗碗之際，讓她順手采下一片荷葉，圓盤似的，綠油油的，但那粗糙的莖握起來實(shí)在不舒服。每與伙伴玩得盡心的時(shí)候，一場(chǎng)傾盆大雨說來就來。我便舉起荷傘;在雨中小跑，繼續(xù)著游戲手中的荷傘;就像為雨所生。就如書中這樣寫道在滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了屬于自己的天真世界。;看著荷葉上的水珠，晶瑩剔透，卻思索著那水珠是如何不容在一起的，摸一摸，竟如雞蛋一般光滑。如今，手中也是一把荷傘;，周圍的葉邊無力地垂下來，卻依舊不失小清新的模樣。我再次舉起它，還是那樣粗糙的莖

6、，只是握在手中更加踏實(shí)，更加欣慰。 夏日的雨，一聲雷，說下就下，一個(gè)閃電，說走就走。踱步著不知不覺走到一個(gè)小水洼，這是一個(gè)凹凼，被水?dāng)D滿。一片墨綠的枇杷葉掉在其中，孤單地漂著。突然回憶起幼年的我，最愛與伙伴圍在這一個(gè)池塘;邊，看著幾葉扁舟飄來浮去。偶爾還會(huì)遍地尋晚回家的螞蟻，把它們放在小舟;上，從池;這邊載到另一邊。雖是左右不過兩只腳的距離，我依舊可以花整整一個(gè)下午，玩的不亦樂乎。如今看著這一小舟;只覺著可惜，正值盛年的一抹綠就這樣被無情的結(jié)束了生命，孤零零的飄在這一人的世界里。我輕輕一吹，池;面泛起一陣漣漪，呆呆的望著，一樣的綠，一樣的水，卻不復(fù)當(dāng)年心境。晚霞邊的孤帆，在不自覺中，完成了自然

7、的圖畫。; 童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。;或許，我早已走過那不溫不火的童年，也許，它被我遺失在時(shí)光軸上的某一個(gè)角落，漸行漸遠(yuǎn)而那一份天真無邪的童真將藏在我的心底，找回本真的自我。讀繁星·春水有感300字在一個(gè)春天的夜晚，我走在公園的池塘邊，陣陣微風(fēng)習(xí)來，涼爽愜意，天空這黑色的幕布上，那鑲嵌著的小眼睛正在眨巴，講述著銀河的故事，池塘的清水微微蕩漾著，微風(fēng)給我捎來了花兒的清新與泥土的芬芳，一切都是那么美好猛然間，我想起了冰心奶奶寫的繁星·春水，那語言的秀麗，意境的優(yōu)美，文字的清新，不也是這樣一般讓人陶醉、折服?她的文字，是波浪，一遍又一遍敲擊著我

8、心中的盤石;她的文字是那玲瓏?yán)w細(xì)的手兒，一遍又一遍撥動(dòng)著我的心弦。她的語言有時(shí)活潑亮麗，帶著孩子般的天真;她的語言，有時(shí)候包含著淡淡憂傷，帶著少女般的情懷。她的文筆中，有著智慧與哲理的碩果，使讀者感到豁然開朗的輕松;她的文筆中，有著一種不可抗拒的魔力，有時(shí)令人大徹大悟，有時(shí)催人淚下，有時(shí)又讓人找到遺失的金色童年。那耐人尋味的小詩，就傾瀉在她的筆下;那發(fā)自內(nèi)心的真情，也流露在她的筆下。而這些深刻的哲理都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒糅合在一起的，在一片云、一片石、一朵浪花、一聲小鳥的嬌啼;中，我們可以體會(huì)到那片濃濃的柔情，領(lǐng)悟到深刻的思想內(nèi)涵。讀繁星 春水有感800字母親呵!撇開你的憂

9、愁，讓我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓——何時(shí)起，你桌上那些瓶瓶罐罐已遮不住你臉上那一道道深深的溝壑，何時(shí)起，你每個(gè)星期都要去發(fā)廊用那一瓶瓶黑色藥劑來掩蓋你頭上的絲絲銀發(fā)，又是何時(shí)，你不再給我哼唱那首催人淚下的魯冰花?看著那些哭鬧的小孩，我便總是會(huì)好奇自己像他們大的時(shí)候會(huì)是什么樣的，那時(shí)候奶奶總會(huì)和我說：你小時(shí)候啊，比他們還鬧騰!你剛出生的時(shí)候你弟弟要留院觀察，那幾天我們一家人都是在醫(yī)院度過的，你呢每次一到凌晨便開始大哭，誰都哄不了你，只有你媽抱起你給你哼歌你才肯睡。;每次聽到這兒，腦海中總會(huì)有一段模糊的畫面，似乎，是你慈祥的臉。母親呵!我的頭發(fā)披在你的膝上，這就

10、是你賦予我的萬縷柔絲——兒時(shí)的我總會(huì)趴在你的膝上咿咿呀呀;的說一些連自己都聽不懂的話，而你每天總會(huì)不厭其煩的為我扎著那齊腰的長(zhǎng)發(fā)，口中還不是念叨著多好的頭發(fā)呀!;直到幼兒園老師因?yàn)轭^發(fā)太長(zhǎng)所以扎頭發(fā)很麻煩的事和母親談了三四回，你這才帶我去理發(fā)店，依稀記得你看到那一段段烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)落在冰冷的地板上時(shí)那空洞的眼神。如今，我又留起了齊腰的長(zhǎng)發(fā)，可你卻說剪了吧，洗個(gè)頭麻煩，而且你學(xué)習(xí)任務(wù)那么多。我搖著頭說：我舍不得。;母親啊!天上的風(fēng)雨來，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里——上初中了，和你的溝通變得少之又少，有時(shí)甚至是一個(gè)星期的和你都說

11、不上幾句話。所以那些傷，憋在心里，刺痛了自己，也刺痛了你。那天和同學(xué)吵架了，不知是誰向你告的密，晚上你坐在了我床邊，你叫我，我故作看書的樣子不理你。你嘆了口氣，說道：受了委屈就和媽媽說，不要一個(gè)人憋在心里，媽媽也難受。;我抬頭看著你，眼淚掙脫了眼眶的束縛。你拿走我手中的書，在我停留的那張一張紙上折了一個(gè)小角，便拿起紙巾拭去了我眼角的淚。那些事，如同冰心在繁星 春水中說的那樣：這些事，是永不磨滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親膝上。;你說我是你的天使，是上帝派來守護(hù)你的天使，只是你怕失去我才在我熟睡中偷偷藏起了我的翅膀，你說這樣我就可以守護(hù)你一輩子。小小的花，也想抬起頭來，感謝春的愛，然而這

12、深厚的思慈，反使它終于沉默。母親啊!你是那春光么?;繁星春水讀書筆記2000字冰心繁星、春水中的詩歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，繁星3首，春水5首。讀這些詩，你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會(huì)為它的深刻哲理所感動(dòng)。以下是在網(wǎng)上整理的一些繁星春水讀書筆記：繁星之十六：青年人呵!為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。賞析這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫;，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你回憶往事的時(shí)候;才能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而

13、羞恥;!你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)小心;，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。繁星之九十八：青年人!相信自己罷!只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己。賞析這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是國(guó)際歌唱得好從來就沒有什么救世主，全靠我們自己;。朋友，相信自己罷;，只有你能創(chuàng)造自己;，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。繁星之一一零：青年人啊!

14、你要和老年人比起來，就知道你的煩悶，是溫柔的。賞析這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是要正確地去對(duì)待生活中的煩悶;。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生煩悶;。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能;，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干。有圣人說：困難是人生的一筆財(cái)富。;真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)

15、滄桑，飽經(jīng)憂患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負(fù)擔(dān)，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。因此，即使有一點(diǎn)煩悶;，比起老年人來，也是溫柔的;。春水之三：青年人!你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，浮云似的，無力的生涯，只做了詩人的資料呵!賞析這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對(duì)比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在誠子書中諄諄告誡其子諸葛瞻靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。;可見神靜氣定，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!春水

16、之三十四：青年人!從白茫茫的地上，找出同情來罷。賞析這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡(jiǎn)意賅，情深意長(zhǎng)。詩人要青年人從白茫茫的地上找出同情來;，就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛，對(duì)社會(huì)充滿愛心。羅曼·羅蘭說：愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗;。說得多么好啊!可見同情和關(guān)愛對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是多么重要。正如那首歌所唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間;。春水之八十七：青年人!只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵。賞析什么是詩?艾青說：詩是一個(gè)心靈的活的雕塑;，什么是好詩?艾青說：它不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西;。冰心的這首小

17、詩就是這樣的一首好詩。她將自己心靈的活的雕塑;栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但讓我們從詩中感觸了它所包含的;，而且還讓我們由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西;。詩歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的回顧;中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，因?yàn)檫@世界是不住的前進(jìn)呵;。詩歌真具有催人奮進(jìn)的力量!春水之一三一：青年人!覺悟后的悲哀，只深深的將自己葬了。原也是微小的人類呵!賞析這首詩和繁星之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點(diǎn)，那么這首詩就容易理解了。這里，我們只要稍稍將詩人的思路作一個(gè)梳理，它就成了：青年人!要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會(huì)深深地將自己葬了。這原本是微小的