1、讀你能做最好的班主任有感700字精選范文你能做最好的班主任這本書是李鎮(zhèn)西老師26年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃，全方位的闡述了他的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、家長觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康教育等的理念和實踐。那么你能做最好的班主任讀后感去寫呢，以下是小編整理的你能做最好的班主任讀后感700字范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。img alt=讀你能做最好的班主任有感700字精選范文 src=C:U8er8A2656ini8AraAorDe8kAop作文/讀你能做最好的班主任有感700字精選范文_標(biāo)簽自增ID.jpg style=width: 500px; height:

2、 300px讀你能做最好的班主任有感范文一雖然已經(jīng)當(dāng)了23年的班主任，嘗遍酸甜苦辣，在各種歷練中積累了一定的經(jīng)驗，班主任工作可以說得心應(yīng)手，但平時還是愿意多讀些這方面的書。積極響應(yīng)學(xué)校號召，春節(jié)期間，我一次讀了李鎮(zhèn)西老師的的做最好的班主任，讀了這本書，感覺受益匪淺。李老師用自己的真誠來為班級管理刻畫了崇高的教育理念，也教給了我們?yōu)槿恕閹煹牡览怼Ｗx這本書，就好像在和李鎮(zhèn)西老師進行心靈的對話。從書中我深深地體會到：教育不能沒有愛，但愛不等于教育。教育需要愛，教育還需要智慧。讀后而知不足，反思我的班主任工作，發(fā)現(xiàn)還有很多地方需要改進。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是愛學(xué)生的。讀完這本書

3、我捫心自問，我愛每一位學(xué)生嗎?我對學(xué)生的愛真的是無怨無悔嗎?李老師讓我對熱愛學(xué)生的愛有了全新而深刻的理解：愛學(xué)生，不僅僅是只對自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé)，而是對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)。愛學(xué)生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生。愛學(xué)生，不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴(yán)加追究，而是博大的胸襟、對學(xué)生的寬容。愛就是一份純真，一份莊嚴(yán)，一份責(zé)任感，就是民主，就是平等，就是把童年還給童年，就是為學(xué)生的美麗人生重奠定美好的開端。我們對學(xué)生要做到尊、理解，要從學(xué)生的角度思考問題，心靈的隔膜會造成語言的隔膜;要走進學(xué)生的心靈僅靠真誠是遠遠不夠的，還得講究語言技巧;要善于傾聽孩子的訴

4、說，就人格而言，師生之間是平等的，在共同探索前進的求知道路上是平等的，所以我們要站在孩子的角度理解孩子。蘇霍姆林斯基說得好：請記住，教育首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。;耐心傾聽才能得到孩子的信任，并通過傾聽了解孩子的想法，進而給他們提供有效的幫助。平時應(yīng)多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，化批評為表揚，讓孩子感受到成功的喜悅，使他們的心靈有所感動、有所醒悟，使他們在犯錯誤時能夠心悅誠服地接受老師的教育?？戳藭院?，在今后的教學(xué)中我要用我的善良、真誠、熱情、平等、民主、幽默等人格魅力來影響學(xué)生的心靈，溫暖學(xué)生的心靈，對他們進行抑其惡，揚其善;的正常引導(dǎo)。讀你能做最好的班主任有感范文二

5、班主任工作無疑是學(xué)校工作中跟學(xué)生接觸最多的工作，性格迥異的學(xué)生在給我們帶來歡樂的同時，也給我們很大的挑戰(zhàn)。在讀了你能做最好的班主任這本書后，對怎樣成為一名優(yōu)秀班主任，有了更深的體會，現(xiàn)總結(jié)如下。一、班主任要放平心態(tài)，找出教育的切入點有些班主任對班上的任何事情都感覺要塌下來了，大驚小怪，心理負(fù)擔(dān)太重。要想到，孩子犯錯沒什么大不了，在成長的過程中，哪個人不犯錯誤呢?就是成人也會經(jīng)常犯錯誤?；蛘呤亲约悍磸?fù)強調(diào)了多次，孩子還是照犯不誤，為此煩惱不已。有時候我們要學(xué)會忽視學(xué)生的小錯誤，不能把自己的工作重心全部放在給學(xué)生找錯誤上;，就遠離了教育的初衷。關(guān)鍵是要區(qū)分錯誤的類型，找好教育的切入點，對瑣碎小事處

6、理的過程，也是對學(xué)生良好習(xí)慣和健康人格培養(yǎng)的過程。二、班主任的工作重點要突出，不能眉毛胡子一起抓班主任的工作千頭萬緒，如果精力平均分配，事事都要管，會讓人很累，還什么事都管不好。要從麻亂中找出一個比較主要的，花大部分的精力去好好解決，教育無小事，事事皆重要，只有最先要解決的、最有把握解決的。我們要學(xué)會取舍。例如：在我剛接手班主任的時候，看到各方面都很不如意，衛(wèi)生差、紀(jì)律差、跑操差、學(xué)習(xí)成績也是很不好，就連桌子，每天都得我說著。上節(jié)課拉的桌子，下節(jié)課又開始沒有任何規(guī)律可言。一周之內(nèi)，被叫到德育處三次，因為打架、曠課、抽煙等原因，毫無頭緒。我就開始思考，怎樣才能讓班級狀況有所好轉(zhuǎn)，我開始分析原因，

7、學(xué)生的規(guī)則意識太差。于是先從最基本的上課準(zhǔn)時進班、不在教室亂跑入手，對課堂紀(jì)律、衛(wèi)生等方面展開。情況有所好轉(zhuǎn)，但是還有很多地方需要關(guān)注。三、班主任的工作要扎扎實實，不要水過地皮濕。找出工作的的重點后，要把這項工作砸實，花上大部分精力，去好好處理，解決一個是一個，由此及彼，擴大戰(zhàn)果，情況就不一樣了。既看到了現(xiàn)在的效果，又為下一場戰(zhàn)斗樹立了信心。對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)做到，培養(yǎng)一個，鞏固一個。切忌蜻蜓點水，虎頭蛇尾。實踐出真知，如果能將這些方法運用于教學(xué)中，并根據(jù)實際情況進行適當(dāng)調(diào)整，就是真正地借鑒。讀你能做最好的班主任有感范文三我是一個初入教壇的年輕教師，對自己所從事的教育事業(yè)的認(rèn)識還有點朦朦朧朧。我

8、沒有什么系統(tǒng)的、高深的教育理念，也沒有什么豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)工作有的只是一腔熱情。最近，我有幸品讀了著名教育專家李鎮(zhèn)西老師的著作做最好的班主任一書，覺得心中涌動著一種不可名狀的情愫，越讀我的心越是無法平靜。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么自信:自己是愛;學(xué)生的。讀完這本書我捫心自問:我深愛每一位學(xué)生嗎?我對學(xué)生的愛;真的是無怨無悔嗎?正是李老師讓我對學(xué)生的愛;有了全新而深刻的理解:愛學(xué)生，不僅僅是只對自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé)，而是對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé);愛學(xué)生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是懷著一種|責(zé)任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生;愛學(xué)生，不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴(yán)加追究，而是博大的胸襟

9、;對學(xué)生的寬容讀大作家高爾基說過:誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才書可以教育孩子。;所以說教育是愛的事業(yè)。這不僅是博大深沉的愛，而心且一種充滿智慧的愛。在我的面前只有起點，沒有終點。讀了李鎮(zhèn)西老得師的先進事跡后，更堅定了我對師愛的信念。我認(rèn)為:讓語文教學(xué)成為愛的教育，這是我最快贏得學(xué)生的制勝法寶，也是我體驗到教學(xué)快樂的最佳捷徑?，F(xiàn)在當(dāng)我敲下這些文字的時候，我才感到一種無與倫比的愉悅，感到一種久違了的充實。我現(xiàn)在才頓悟可能就只有文字才可以幫助自己記錄下和學(xué)生曾經(jīng)走過的日子，曾經(jīng)的感動，曾經(jīng)的精彩和心靈的觸動。在靜靜的夜晚，聽著敲擊鍵盤的聲音，一顆激動的心在跳躍，思想的火花在不斷閃現(xiàn)，這

10、真是種享受。愛;是人類的永恒話題，而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。我要用一顆善良的愛心，真誠地對待每一位孩子，讓家長放心，讓孩子快樂，用愛伴著孩子們的成長。雖然現(xiàn)在我不是班主任，但我已經(jīng)有了擔(dān)|當(dāng)班主任的信心，有了李老師的人生引導(dǎo)，我前進路，上如同有一-盞明燈照耀。讀你能做最好的班主任有感范文四李鎮(zhèn)西，男，四川樂山人，蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士，語文特級教師，曾榮獲四川省成都市優(yōu)秀專家、2000年全國十杰中小學(xué)中青年教師;提名獎，并被譽為中國的蘇霍姆林斯基式的教師;?，F(xiàn)任成都市武侯實驗中學(xué)校長。李鎮(zhèn)西有十二篇著作，主要有青春期悄悄話給中學(xué)生100封信、愛心與教育素質(zhì)教育探索手記、從批判走向建設(shè)語

11、文教育手記、走進心靈民主教育手記、教育是心靈的藝術(shù)-李鎮(zhèn)西教育論文隨筆選、風(fēng)中蘆葦在思索李鎮(zhèn)西教育隨筆選，花開的聲音，教有所思以及最新出版的做最好的班主任，做最好的家長，做最好的老師，用心靈贏得心靈——李鎮(zhèn)西教育演講錄等。從事教學(xué)工作的開始，我就經(jīng)常聽到前輩們和教師們提到李鎮(zhèn)西老師，上網(wǎng)對李鎮(zhèn)西老師做了下簡單的了解，就更加佩服和敬仰李鎮(zhèn)西老師了。認(rèn)真閱讀完做最好的班主任這本書之后，我對教書育人得到了更多的啟迪。一、與學(xué)生相處我們要真誠地對待學(xué)生。真誠只需要當(dāng)即把心掏給學(xué)生，真誠需要坦率，有時候可能包括尖銳但很真實的語言。與學(xué)生感情的培養(yǎng)需要一定的時間，感情更多的時候是需

12、要時間積累的。所以，在與學(xué)生交往的過程中，有些孩子可能是比較排斥你這個老師的，解決這類孩子問題的時候，我們用真誠的態(tài)度會比較容易開啟他們的溝通之門的。李鎮(zhèn)西老師說過：任何一個人的靈魂都是自由而獨立的，只要在行為上不妨礙他人的生活，都應(yīng)該得到尊重，而不是人為地去塑造;別人的靈魂;。重要的是溝通!通過溝通不知不覺地走進對方的心靈，并且潛移默化地影響著對方，這就是教師的幸福。所以，我也要改變自己的教育觀點，不試圖去改變學(xué)生的某些行為做法或想法，只是稍加引導(dǎo)，讓他們自己慢慢走向更積極的方向。二、與任課老師相處同一個班級的任課老師，在班主任的帶領(lǐng)下在思想上要保持高度的統(tǒng)一和在行動上要和諧協(xié)調(diào)，這是一個班

13、級能夠取得成績的最關(guān)鍵的因素。班主任要對任課教師有真誠的欣賞，并把自己的欣賞轉(zhuǎn)變成學(xué)生的欣賞。學(xué)生要尊重老師，班主任要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師，用情感去打動老師。總之，一個有愛的班集體，一個團結(jié)合作的班集體才能成為一個優(yōu)秀的班集體。 讀你能做最好的班主任有感范文五 暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的做最好的班主任這本書，感受頗深。這本書是李鎮(zhèn)西老師26年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃，全方位的闡述了他的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、家長觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康教育等的理念和實踐。從這本書中讓我深深體會到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點。1.要熱愛學(xué)生。教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教

14、育;，愛是教育的靈魂。只有熱愛學(xué)生，才能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生。特別是對待班上的后進生，更要給他們多一些的愛。要經(jīng)常找他們談心，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時地給予表揚，督促他們不斷前進。2.給學(xué)生以尊重。尊重比熱愛更為重要。因為給學(xué)生以尊重學(xué)生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認(rèn)為失去自尊他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力源泉。為此，我們要尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生。3.做學(xué)生的朋友，走進孩子內(nèi)心。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，我就讓學(xué)生寫老師我想對你說，把平時不敢當(dāng)面跟老師說的話通過寫的形式告訴老師，讓老師更深入地了解自己的學(xué)習(xí)、生活和想法，使得學(xué)生更能感受到教師的親切與平易近人。4.讓學(xué)生當(dāng)主人。知識最終要靠學(xué)生自己去掌握，做人最終要學(xué)生自己去做。這就決定了學(xué)生的主體地位。因此應(yīng)該讓學(xué)生主動參與實踐，學(xué)會自我教育、自我管理、自我成才，才能使學(xué)生的個性得到全面展示。5