1、讀檸檬蝶有感_檸檬蝶讀書心得五篇曹文軒水精靈叢書;共5本，水;是曹文軒作品最具特色的寫作對 象，他的小說或情或景或人皆與水有關(guān)。叢書以水;為主題，是一套具有 鮮明藝術(shù)個(gè)性的作品集、一組文字精靈的美麗舞蹈。 檸檬蝶是該叢書中的一冊。下面是小編整理的幾篇讀后感，供大家參閱img alt=讀檸檬蝶有感_檸檬蝶讀書心得五篇 src=C:U37er37A2648ini37AraAorDe37kAop作文/讀檸檬蝶有感_檸檬蝶讀書心得五篇_標(biāo)簽自增ID.jpg style=width: 500px; height: 300px【篇一：讀檸檬蝶有感】讀了檸檬蝶這篇文章后，我的眼前總浮現(xiàn)出一只蝴蝶不顧一切尋找

2、著心中的花田。檸檬蝶主要講了一只蝴蝶在尋找花田時(shí)歷經(jīng)了許多困難，最終找到了花田，但花田已經(jīng)被水淹沒了的故事。讀到這，我不禁想到檸檬蝶為了找到花田，路途上有多么困難啊，它之所以沒有倒下，是因?yàn)閯菀业交ㄌ锏男拍钜恢痹谥沃?。我們也一樣，在人生道路上我們多多少少都?huì)遇到一些挫折，但我們還是要勇往直前。就像海倫·凱勒說的一樣：人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無所獲。;海倫·凱勒就是這樣一個(gè)勇于面對人生的挑戰(zhàn)的人。美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助

3、下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指聽話;并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起海倫·凱勒;運(yùn)動(dòng)。她寫的自傳作品我生活的故事，成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。其實(shí)在生活中，也有像海倫·凱勒這樣迎難而上的人。有一次，我和姐姐去爬山。望著高聳入云的山，我不禁有些腿軟，拉著姐姐的手說：姐姐，這山太高了，我們就別上去了。;姐姐皺了皺眉頭，說：不行，我們已經(jīng)到了山腳，怎么可以輕易放棄呢?

4、;我有些不情愿地說：好吧。;姐姐看出了我的心思，對我解釋道：我們一定要迎難而上，對不對?;我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟上姐姐的步伐。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。;這句話說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。我們一定要迎難而上，做個(gè)像海倫·凱勒那樣的人!【篇二：讀檸檬蝶有感】檸檬蝶;，一個(gè)多么優(yōu)雅又好聽的名字，可誰能想到，在這名字背后隱藏著這樣一個(gè)凄美的故事。一只檸檬蝶在追尋心中的花田，這一路的追尋，檸檬蝶穿越了荒涼的曠野，冒著生命危險(xiǎn)飛過了大河，穿過了氣流，最后，它沿著馬蹄印找到了花田，卻被大水淹沒。它竭盡全力試著把頭壓進(jìn)水中，掙扎了幾次，最終還是沒有起來就是這樣一只小小的蝴蝶震撼了我的心靈，它是那么執(zhí)著

5、，那么忘情，那么想追求自己的理想，以至于忘記了在大水中的自己。它勇敢，它執(zhí)著，它奮斗，它堅(jiān)持，它雖只是一只普普通通的蝴蝶，可它的精神、行為深深地打動(dòng)了我。在這渺小又柔弱的身影背后，竟是這般不屈不撓，這般堅(jiān)持不懈，這般永不放棄，這般不畏艱險(xiǎn)，這般堅(jiān)毅剛強(qiáng)。一只孱弱的蝴蝶，為了自己心中那一片美好的夢土，荒原的烈日、高山的寒風(fēng)都阻擋不了它追尋花田的決心。幾次命懸一線，但它還是堅(jiān)持到了最后，永遠(yuǎn)陪伴著自己用盡所有力氣一直努力追尋的花田，就如張海迪所說：即使跌倒100次，也要101次站起來。;故事凄美卻又是這樣發(fā)人深省。其實(shí)每個(gè)人在人生道路上，終歸是要獨(dú)自面對所有的挫折與困難。貝多芬說：苦難是人生的老師

6、，通過苦難，走向歡樂。;每個(gè)人在追尋自己夢想的道路上永遠(yuǎn)也不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到種種障礙，這時(shí)，我們只有像檸檬蝶那樣持之以恒、百折不撓，永不向困難低頭，不向挫折屈服，才能克服重重困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)成功的彼岸，體會(huì)功成圓滿的幸福和喜悅。實(shí)現(xiàn)理想的道路荊棘密布，充滿坎坷，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索;。一個(gè)具有堅(jiān)定信念的人，既然選擇了遠(yuǎn)方，便會(huì)風(fēng)雨兼程義無反顧地走下去。在生活與學(xué)習(xí)上，我們也要像檸檬蝶一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想勇往直前，永不退縮!【篇三：讀檸檬蝶有感】讀曹文軒的經(jīng)典之作檸檬蝶，就如飲一杯香醇的美酒，細(xì)細(xì)品讀，讓人回味無窮。故事講述了一只檸檬蝶費(fèi)盡千心，飛過荒涼的曠野、大河

7、、高山最終找到花田時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)花田成了一片汪洋。這時(shí)，檸檬蝶無聲無息地趴在水面上，看到這兒，我心中疑惑起來，又繼續(xù)看下去。有一種魚，它的名字也叫檸檬蝶。;我心想：這大概就是作者的高明之處吧!檸檬蝶是犧牲了呢?還是功成圓滿的幸福喜悅?作者把這個(gè)懸念留給了讀者。我為這個(gè)結(jié)尾深思起來：一只孱弱的蝴蝶，要在偌大的世界里，照著自己的意志前行，是很不容易的，小小的檸檬蝶卻沒有放棄，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過所有殘酷的阻撓、考驗(yàn)，找到了花田，到達(dá)了成功的彼岸。檸檬蝶的故事讓我想到一句名言有志者事竟成;。大凡成功的人，都具有這樣不畏困難、堅(jiān)持不懈的精神。例如科學(xué)家諾貝爾發(fā)明炸藥時(shí)，實(shí)驗(yàn)室爆炸，父親被炸成殘疾，弟弟身亡，助手

8、也身亡了，諾貝爾都沒有地方實(shí)驗(yàn)，只能在一艘大船上做實(shí)驗(yàn)。他經(jīng)過不斷地實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明出了炸藥，為人類造福。是執(zhí)著和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，讓諾貝爾最終成功了。讀著讀著我也想了我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，考八級(jí)時(shí)，曲子非常長難度又大，七月的驕陽似火，知了在外面大聲唱著歌，我的心也十分煩躁，滿頭大汗。沒辦法，只能不斷彈，一遍兩遍三遍，不停地彈，手指都被磨破皮了，一碰就疼，也只能裹上創(chuàng)口貼，繼續(xù)地彈著。不經(jīng)意間，我心中想到了放棄，因?yàn)閷?shí)在太累太辛苦了?？墒菋寢寛?jiān)持到底就是勝利!;的話在我耳邊回響。我咬咬牙，把汗擦掉，繼續(xù)開始，一遍又一遍，最終我考級(jí)時(shí)也獲得了佳績。這真是梅花香自苦寒來;啊!我也是一只可愛的檸檬蝶。我很感

9、謝檸檬蝶這篇精美散文，它讓我學(xué)會(huì)了思考，明白了堅(jiān)持才能成功;的道理。有書陪伴，其樂無窮。【篇四：讀檸檬蝶有感】檸檬蝶一文中主要寫了一只美麗的蝴蝶為了追求自己心中的夢想，去尋找花田。不惜生命代價(jià)，勇往直前，突破無數(shù)難關(guān)，克服種種困難，最后終于達(dá)成了自己的夢想。寫出了作者對檸檬蝶這種追求夢想的精神的贊美。讓我印象深刻的就是文中寫到檸檬蝶在尋找花田的途中遇到了一條大河，檸檬蝶望著茫茫的河水，害怕了，雖然它想過退縮，在飛出去的剎那，它又飛回來，落在一棵枯枝上。大河依然奔流，浪頭像一群白鵝拍打著翅膀，洶涌向前。檸檬蝶暗暗對自己說：我一定要找到花田，我不能退縮。;于是，它再次飛起，拍打著翅膀艱難的飛過了大

10、河。最后終于找到它理想的家園-花田。檸檬蝶這種勇往直前，永不退縮的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。在學(xué)習(xí)上也要有檸檬蝶這樣的精神，否則將會(huì)一事無成。比如有時(shí)候我看到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字，我懶得查字典，而是覺得他像什么字就讀什么音，到頭來我不但不會(huì)這個(gè)字，還把它意思弄錯(cuò)了。所以說，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的，一定要想辦法弄懂它。而不是遇到難題就退縮，或是跳過它。要像檸檬蝶那樣知難而進(jìn)，才能到達(dá)理想的彼岸。今后，在生活和學(xué)習(xí)上，我也要像檸檬蝶一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的理想勇往直前，永不退縮?！酒澹鹤x檸檬蝶有感】蝴蝶雖小志甚高，飛過高山越長河。若問為何真努力，原為尋找菜花田。一路奔波真艱難，你卻一點(diǎn)無怨言?；昶请m歸大水中，

11、堅(jiān)貞品質(zhì)刻心間!這是我近期讀了曹文軒的短篇小說檸檬蝶之后創(chuàng)作的一首小詩。這篇短文講述了一只檸檬蝶，為了尋找一片花田，翻越高聳入云的大山，越過波濤洶涌的長河，最后卻發(fā)現(xiàn)花田已被淹沒在茫茫的大水之中。而這只檸檬蝶選擇墜入水中，和心中的那片花田融為一體。這只蝴蝶如此渺小，志向卻如此遠(yuǎn)大，它這種鍥而不舍的精神讓我肅然起敬。追溯我們的歷史，那些偉人又何嘗不是在這樣不停地追逐理想呢?岳飛精忠報(bào)國，奮勇抗金;文天祥為了重新匡扶宋室，不停奔波;于謙想讓明朝恢復(fù)國運(yùn)，拼死守住北京城讀著這些故事，這些高大的形象躍然紙上，鞭策著我不斷進(jìn)取。記得四年級(jí)上半學(xué)期，我被選為班級(jí)踢毽隊(duì)隊(duì)員，代表班級(jí)參加學(xué)校冬運(yùn)會(huì)。單踢我還有把握，可是雙踢對我來說是一次挑戰(zhàn)。一開始，我每次只能踢一兩個(gè)，但我堅(jiān)持天天練，有時(shí)練得兩腿又酸又疼，重得都抬不起了，可是只要一想到同學(xué)們的翹首期盼和老師的盈盈笑臉，我就渾身充滿了力量。漸漸地，我漸入佳境，有一次，竟然一次性連踢了10個(gè)。比賽的時(shí)刻終將來臨，我自信滿滿地走上賽場，一展身手，一舉獲得了年級(jí)第一名。啊，我心中的那片花田，