1、最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件,第一單元、數(shù)據(jù)搜集整理 調(diào)查與收集數(shù)據(jù)PPT課件不同方法整理數(shù)據(jù)PPT課件 第二單元、表內(nèi)除法（一） 平均分PPT課件1平均分PPT課件2除法的含義PPT課件除法算式各部分的名稱PPT課件用26的乘法口訣求商PPT課件1用26的乘法口訣求商PPT課件2解決問題PPT課件整理和復(fù)習(xí)PPT課件 第三單元、圖形的運(yùn)動(dòng)（一） 對(duì)稱PPT課件平移PPT課件旋轉(zhuǎn)PPT課件解決問題PPT課件 第四單元、表內(nèi)除法（二） 用7、8的乘法口訣求商PPT課件用9的乘法口訣求商PPT課件解決問題PPT課件整理和復(fù)習(xí)PPT課件 第五單元、混合運(yùn)算 同級(jí)運(yùn)算PPT課件有小括號(hào)的混合運(yùn)算P

2、PT課件乘除法和加減法混合運(yùn)算PPT課件解決問題PPT課件整理和復(fù)習(xí)PPT課件 第六單元、有余數(shù)的除法 有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系PPT課件豎式與試商PPT課件解決問題例5PPT課件解決問題例6PPT課件小小設(shè)計(jì)師PPT課件 第七單元、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT課件11000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT課件21000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT課件310000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT課件數(shù)的大小比較PPT課件讀數(shù)寫數(shù)PPT課件準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)PPT課件整十、整百、整千數(shù)加減法PPT課件利用估算解決問題PPT課件有多少個(gè)點(diǎn)？PPT課件 第八單元、克和千克 克和千克PPT課件 解決問題PPT課件 第九單元、

3、數(shù)學(xué)廣角推理 推理PPT課件 數(shù)獨(dú)PPT課件 第十單元、總復(fù)習(xí) 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT課件 除法PPT課件克和千克PPT課件 圖形的運(yùn)動(dòng)PPT課件,最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 第一單元、數(shù)據(jù)搜集整理,調(diào)查與收集數(shù)據(jù)PPT課件 不同方法整理數(shù)據(jù)PPT課件,調(diào)查與收集數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)收集整理,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、拋出問題，引發(fā)討論,問題：（1）讀一讀，說一說你知道了什么。,（2）選哪種顏色合適呢？你是怎么想的？,討論：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢？,學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)，收集數(shù)據(jù),（一）借助動(dòng)畫，分項(xiàng)計(jì)數(shù)并記錄,綠色圃中

4、小學(xué)教育網(wǎng),二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)，收集數(shù)據(jù),（二）整理記錄，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表,9人 6人 15人 8人,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、運(yùn)用數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單分析,問題：（1）看一看調(diào)查的結(jié)果，你還知道了什么？,（2）如果這個(gè)班訂做校服，選擇什么顏色合適呢？,（3）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、模仿調(diào)查，鞏固方法,問題：（1）讀一讀，你知道了什么？最后一列空著是什么意思？,（2）你打算怎樣調(diào)查？,（3）誰愿意當(dāng)老師，帶著大家完成這個(gè)調(diào)查任務(wù)？,（4）我們班有多少人？檢查數(shù)據(jù)，看看對(duì)不對(duì)。,（5）看一看調(diào)查的結(jié)果，你還知道了什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),五、課堂作業(yè),完成建議 ：（1）默讀，

5、想一想應(yīng)該怎樣做。,（2）請(qǐng)一位同學(xué)帶著大家完成題目。,調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，把結(jié)果填入下表。,（1）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？ （2）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，最好?yīng)安排在哪個(gè)季節(jié)？ （3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),不同方法整理數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)收集整理,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題,問題：（1）從老師的話中你知道了什么？,（2）兩位同學(xué)中選一位參賽，選誰好呢？ 你有什么好辦法？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、投票選舉，體會(huì)多種記錄方法,（一）借助動(dòng)畫，用自己的方法記錄,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）記錄方法對(duì)比，完成數(shù)據(jù)整理,問題：你喜歡哪種記錄方法？,二、投票選

6、舉，體會(huì)多種記錄方法,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）記錄方法對(duì)比，完成數(shù)據(jù)整理,問題： 請(qǐng)你根據(jù)大家的記錄，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入下表。,15,22,二、投票選舉，體會(huì)多種記錄方法,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、運(yùn)用數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單分析,問題：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)該選（ ）參加比賽。,（2）有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，如果他們也 投了票，結(jié)果可能會(huì)怎樣？,15,22,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、靈活運(yùn)用，解決問題,問題：（1）把記錄的結(jié)果填在下表中。,15,12,4,（2）這個(gè)月共有多少天？ 比 多幾天？,（3）這個(gè)月是夏天還是冬天？,右面是小明記錄的一個(gè)月的 天氣情況。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),五、課堂作業(yè),完成建議 ：

7、（1）默讀，說一說你打算怎樣做。,（2）組織學(xué)生活動(dòng)，完成題目。,調(diào)查本班同學(xué)最喜歡去哪里春游。,（1）最喜歡去（ ）的人數(shù)最多，最喜歡去（ ）的人數(shù)最少。 （2）最喜歡去植物園的有（ ）人。 （3）你最喜歡去（ ），喜歡去這里的同學(xué)有（ ）人。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 第二單元、表內(nèi)除法（一）,平均分PPT課件1 平均分PPT課件2 除法的含義PPT課件 除法算式各部分的名稱PPT課件 用26的乘法口訣求商PPT課件1 用26的乘法口訣求商PPT課件2 解決問題PPT課件 整理和復(fù)習(xí)PPT課件,平均分（1）,表內(nèi)除法（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平

8、均分”概念,（一）情境導(dǎo)入，實(shí)際操作,同學(xué)們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！,你能將這些糖分成3份嗎？請(qǐng)你來分一分。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）對(duì)比分的結(jié)果，特殊中認(rèn)識(shí)“平均分”,有三種不同的分法。,觀察同學(xué)們分的結(jié)果，你喜歡哪種？為什么？,每份都是2塊糖，同樣多。,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）對(duì)比分的結(jié)果，特殊中認(rèn)識(shí)“平均分”,每份分得同樣多，叫平均分。,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（三）提供素材，通過辨析鞏固概念,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,二（1）班明天要去參觀科技園。同學(xué)們正在準(zhǔn)備食物，你找到平均分了么？,綠色圃中

9、小學(xué)教育網(wǎng),（四）聯(lián)系生活，感悟概念,請(qǐng)你開動(dòng)腦筋想一想，在我們的生活中遇到過平均分嗎？,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（一）讀懂題意，理解“平均分”,二、動(dòng)手操作，探討“平均分”方法,你知道了什么？（分什么？平均分成幾份?）,把18個(gè) 平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）實(shí)際操作，應(yīng)用“平均分”,（1）自己試著分一分。 （2）交流分的結(jié)果，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。,二、動(dòng)手操作，探討“平均分”方法,把18個(gè) 平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（三）交流分法，提升認(rèn)識(shí)“平均分”,不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份

10、分得同樣多，就是“平均分”。,把18個(gè) 平均分成6份，每份（ ）個(gè)。,3,二、動(dòng)手操作，探討“平均分”方法,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“”。,（ ）,三、練習(xí)深化“平均分”的理解,（一）辨析練習(xí),（ ）,（ ）,（ ）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。,（二）基本練習(xí),5,說一說你是怎樣分的。,三、練習(xí)深化“平均分”的理解,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（1）一共有（ ）片楓葉，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。,（三）深化練習(xí),4,16,4,（2）如果將這16片楓葉，平均分成2份，每份（ ）片楓葉。,8,三、練習(xí)深化“平均分”的理解,綠色圃中小學(xué)教育

11、網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第11頁練習(xí)二，第14題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),平均分（2）,表內(nèi)除法（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引新,哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（ ）,一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引新,把8個(gè)面包平均分給4個(gè)小朋友。 哪種分法對(duì)？對(duì)的在括號(hào)里畫“”。,（ ）,（ ）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,（一）解讀題意,“每2個(gè)一份”是什么意思？你想怎樣分？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）感知不同分法,乘法意義,乘法算式,畫,擺,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概

12、念,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,返回,畫,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,返回,擺,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，8里面有4個(gè)2。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,返回,乘法意義,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4

13、,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,248，4個(gè)2 合起來是8。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,返回,乘法算式,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（三）提煉不同分法的共通,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,也就是問8里面有幾個(gè)2。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,乘法意義,乘法算式,畫,擺,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、鞏固練習(xí),（一）基本練習(xí),12塊餅干，每3塊一份，可以分成（ ）份。,12輛小汽車，每2輛一組，可以分成（ ）組。,4,6,12里面有6個(gè)2。,

14、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）提升練習(xí),16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（ ）只小熊。,4,三、鞏固練習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（2）用這些木塊擺5個(gè)一樣的長(zhǎng)方體， 每個(gè)長(zhǎng)方體用（ ）個(gè)木塊。,（1）每3個(gè)木塊擺一個(gè)長(zhǎng)方體，可以 擺（ ）個(gè)長(zhǎng)方體。,（二）提升練習(xí),有15個(gè)木塊。,5,3,思考：這兩道題有什么相同和不同的地方？,三、鞏固練習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第10頁“做一做”，第1題、第2題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),除法的含義,表內(nèi)除法（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知,請(qǐng)你試著分一分，并思考問題： （1）可以怎樣分竹筍？ （2）到底每盤應(yīng)放幾個(gè)？,同學(xué)

15、們好！我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，請(qǐng)你幫我分一分。,“平均”是什么意思？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、除法意義的學(xué)習(xí),把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,3,除法算式：1243,讀作：12除以4等于3。,（一）認(rèn)識(shí)除號(hào)，讀除法算式,除號(hào),我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎？,可以用除法表示。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、除法意義的學(xué)習(xí),（二）除號(hào)的由來,1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩（J. H. Rahn）在他的代數(shù)一書中，第一次用“”表示除法?！啊庇靡粭l橫線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開，恰好表示平均分的意思。,把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,除法算式：1243,讀作：1

16、2除以4等于3。,除號(hào),3,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),除法算式：1243,二、除法意義的學(xué)習(xí),（三）理解除法算式的含義,把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,3,讀作：12除以4等于3。,除號(hào),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、除法意義的學(xué)習(xí),把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,6,1226,（四）改寫中深化除法意義的理解,除法算式：,把12個(gè)竹筍平均放在3個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,把12個(gè)竹筍平均放在6個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。,4,1234,2,1262,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、練習(xí)深化除法意義的理解,（一）基本練習(xí),1. 讀出下列除法算式，說一說算式的意思。,842,1553,623

17、,1644,933,讀作：,讀作：,讀作：,讀作：,讀作：,8除以4等于2,9除以3等于3,6除以2等于3,15除以5等于3,16除以4等于4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2. 把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放（ ）條。,三、練習(xí)深化除法意義的理解,（一）基本練習(xí),155,3,3,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10 （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10 ,三、練習(xí)深化除法意義的理解,（二）辨析練習(xí),分一分，填一填。,5,2,5,2,5,2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第15頁練習(xí)三，第13題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),除法算式各部分的 名

18、稱,表內(nèi)除法（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),同學(xué)們，15個(gè)扣子，平均分成3份，每份（ ）個(gè)。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，作好鋪墊,5,1535,怎樣列算式來表示？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),同學(xué)們好！我想把20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤， 能放幾盤？請(qǐng)你幫幫我。,二、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知,思考問題： （1）我們要幫熊貓分什么？ （2）分的要求是什么？,請(qǐng)你用學(xué)具幫熊貓分一分。,“每4個(gè)放一盤”是什么意思？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),分的結(jié)果是什么？你是怎樣分的？,20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放（ ）盤。,（一）匯報(bào)交流,二、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知,5,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知,除法算式：2045

19、,我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果也用一個(gè)算式表示嗎？,20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放（ ）盤。,5,（二）探討新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放（ ）盤。,（三）認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱,二、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知,5,除法算式：2045,看算式，記住算式中 各部分的名稱。,被除數(shù),除數(shù),商,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),20個(gè)竹筍，每5個(gè)放一盤，能放（ ）盤。,4,除法算式：2054,（四）深化除法算式中各部分的理解,同學(xué)們！如果我想把20個(gè)竹筍， 每5個(gè)放一盤，能放幾盤？,列出除法算式，說一說算式的意思，并說說算式中各部分的名稱。,被除數(shù),除數(shù),商,二、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知,綠色圃中

20、小學(xué)教育網(wǎng),三、練習(xí)中深化除法算式的理解,1. 分一分，填一填。,6,6,2,4,4,3,12,2,12,6,2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2. 讀算式，說說算式的意思，并說出算式中各部分的名稱。,1052 1535 1829 4886 5678 2847,三、練習(xí)中深化除法算式的理解,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),20,3. 圈一圈，填一填。,24里面有（ ）個(gè)4。,6,6,4,20里面有（ ）個(gè)5。,24,4,4,5,三、練習(xí)中深化除法算式的理解,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第16頁練習(xí)三，第6題、第7題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),用26的乘法口訣 求商（1）,表內(nèi)除法（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),

21、一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,填一填，并說出用哪句口訣。,（ ）212 4（ ）16 5（ ）15 3（ ）21 （ ）618 （ ）525,6,4,3,7,3,5,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知,12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？,（一）情境導(dǎo)入，審讀題目,1. 從題中你知道了什么？問題是什么？ 2. 根據(jù)題意，你會(huì)列算式嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知,（二）探究算法,123,？,減法,加法,乘法算式,乘法口訣,為什么列除法算式？,12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知,12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？,（三）展示算法,123,？,減法

22、分,4,返回,：1239,：936,： 633,：330,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知,（三）展示算法,加法和,3,3,3,3,12,12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？,返回,123,？,4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知,（三）展示算法,乘法算式,3412,12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？,返回,123,？,4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知,（三）展示算法,乘法口訣,三（四）十二，商是4。,想：3和幾相乘得12？,12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？,返回,123,？,4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),說一說你的求商方法。,二、學(xué)習(xí)新知,（四）比較選擇,123,

23、4,1239 936 633 330,333312,3412,想：3和幾相乘得12？ 三（四）十二,同學(xué)們可真聰明，想出這么多種求商的方法，你更喜歡哪種？說一說理由。,12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？,減法,加法,乘法算式,乘法口訣,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知,（四）比較選擇,105 126 123 102 84 93 66 124,問題：知道老師為什么算得快嗎？,用乘法口訣,請(qǐng)你計(jì)算下面各題，我們來比一比， 看誰算得又快又對(duì)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、分層練習(xí)，鞏固新知,1. 用自己喜歡的方法計(jì)算。,126,62,124,82,93,105,2,3,3,4,3,2,綠色圃中

24、小學(xué)教育網(wǎng),三、分層練習(xí)，鞏固新知,63,2,根據(jù)圖和算式，說一說 你是怎樣想的。,2.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),有（ ）棵黃瓜苗，（ ）個(gè)花盆。平均每盆種幾棵？,三、分層練習(xí)，鞏固新知,12,4,4,12,3,3.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第20頁練習(xí)四，第3題、第4題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),表內(nèi)除法（一）,用26的乘法口訣 求商（2）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,填一填，并說出用哪句乘法口訣。,126,62,124,84,93,102,2,3,3,2,3,5,37,66,72,48,56,74,21,14,30,36,32,28,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、理解乘除法的關(guān)系,

25、1. 一共有24個(gè)包子。 2. 每屜裝4個(gè)包子。 3. 裝6屜包子。,（一）情境導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)信息,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）根據(jù)信息，提出問題,乘,除以4,除以6,任意選擇兩個(gè)信息，你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答么？,1. 一共有24個(gè)包子。 2. 每屜裝4個(gè)包子。 3. 裝6屜包子。,二、理解乘除法的關(guān)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),每屜裝4個(gè)，裝6屜，一共有多少個(gè)包子？,（三）解決問題,4624,1. 怎樣解決？ 2. 為什么用乘法？ 3. 怎樣計(jì)算出結(jié)果？,四六（二十四）,求6個(gè)4是多少。,返回,二、理解乘除法的關(guān)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一共有24個(gè)包子，每屜裝4個(gè)，可以

26、裝幾屜？,2446,1. 怎樣解決？ 2. 為什么用除法？ 3. 怎樣計(jì)算出結(jié)果？,四（六）二十四,求24里面有幾個(gè)4。,（三）解決問題,返回,二、理解乘除法的關(guān)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一共有24個(gè)包子，可以裝6屜，每屜裝幾個(gè)？,2464,1. 怎樣解決？ 2. 為什么用除法？ 3. 怎樣計(jì)算出結(jié)果？,（四）六二十四,求把24平均分成6份，1份是多少。,（三）解決問題,返回,二、理解乘除法的關(guān)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（四）比較溝通,4624,四六（二十四）,6個(gè)4是多少？,2446,四（六）二十四,24里面有幾個(gè)4？,2464,（四）六二十四,24平均分成6份，1份是多少？,四（六）二十四,三

27、個(gè)算式之間有什么聯(lián)系？,乘法口訣不僅可以幫助我們求積，還可以求商。,二、理解乘除法的關(guān)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、鞏固口訣求商方法,算出得數(shù)，并說出用哪句乘法口訣。,183,乘法口訣：,284,6,7,205,三六十八,4,乘法口訣：,乘法口訣：,四七二十八,四五二十,（一）再次體驗(yàn)用口訣求商,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、鞏固口訣求商方法,觀察每組中的3道題，想一想怎樣能很快求出各題的商。,2612 122 126,5315 155 153,6424 246 244,4,6,5,3,2,6,（二）感受用口訣求商的優(yōu)勢(shì),像這樣的題，可以借助乘法算式求商。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、鞏固口訣求商方法,根

28、據(jù)圖意，列出一道乘法算式和兩道除法算式。,（三）用口訣求商解決問題,5,20,4,20,4,5,20,4,5,問題：1. 根據(jù)圖意，說一說每個(gè)算式表示的意義。 2. 每個(gè)算式是怎樣算的？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、鞏固口訣求商方法,1. 根據(jù)口訣說出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。,（四）提升練習(xí),一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,有些乘法口訣只能說出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式。,你有什么發(fā)現(xiàn)？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、鞏

29、固口訣求商方法,2. 把一條綢帶平均分成3份。,12,3,4,1. 為什么列除法算式？ 2. 算式中每個(gè)數(shù)表示什么？ 3. 怎樣算出的結(jié)果？,（ ）,試著說一說圖意。,（四）提升練習(xí),米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第22頁練習(xí)四，第911題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),解決問題,表內(nèi)除法（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,？只蠶寶寶,問題： 1. 你知道了什么？ 問題是什么？ 2. 怎樣列算式？ 為什么用乘法算式？ 3. 解答正確嗎？,5315（只）,或,3515（只）,有3個(gè)紙盒，每個(gè)紙盒里放5只蠶寶寶。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，解決問題,（一）解決“均分”

30、問題,15只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，每個(gè)紙盒放幾只？,你知道了什么？,要把15只蠶寶寶平均放到3個(gè)紙盒里，問每個(gè)紙盒放幾只。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，解決問題,1535（只）,因?yàn)槭瞧骄郑竺總€(gè)紙 盒放幾只，就是求每份是 幾，所以用除法計(jì)算。,1535這個(gè)算式 表示什么意思？,為什么要用除法？,（一）解決“均分”問題,15只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，每個(gè)紙盒放幾只？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，解決問題,1535（只）,口答：每個(gè)紙盒放5只。,解答正確嗎？,每盒5只，3盒就是15只， 5315。對(duì)啦！,（一）解決“均分”問題,15只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，每個(gè)紙盒放

31、幾只？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，解決問題,15只蠶寶寶,（二）解決“包含”問題,15只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里放5只，要用幾個(gè)紙盒？,？個(gè)紙盒,你知道了什么？,每5只蠶寶寶放一個(gè)紙 盒，問15只蠶寶寶要用 幾個(gè)紙盒。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，解決問題,1553（個(gè)）,1553這個(gè)算式表示什么意思？,為什么要用除法？,15只蠶寶寶,（二）解決“包含”問題,15只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里放5只，要用幾個(gè)紙盒？,？個(gè)紙盒,求要用幾個(gè)紙盒，就是 求15里有幾個(gè)5，所以 用除法計(jì)算。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，解決問題,口答：要用3個(gè)紙盒。,解答正確嗎？,3個(gè)紙盒，每個(gè)里有 5只，一共有

32、15只，5315。對(duì)了！,15只蠶寶寶,（二）解決“包含”問題,15只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里放5只，要用幾個(gè)紙盒？,？個(gè)紙盒,1553（個(gè)）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，解決問題,（三）體會(huì)內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量關(guān)系,15只蠶寶寶,？只,15只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，每個(gè)紙盒放幾只？,？只,？只,1535（只）,15只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里 放5只，要用幾個(gè)紙盒？,15只蠶寶寶,？個(gè)紙盒,1553（個(gè)）,比較上面兩道題，你能發(fā)現(xiàn)什么 不同的地方和相同的地方？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、鞏固練習(xí)，深化理解,再次體驗(yàn)。,1262（個(gè)）,1226（筒）,12筒茶葉，每個(gè)盒子放6筒， 要用幾個(gè)盒子?,把1

33、2筒茶葉平均放在2個(gè)盒子 里，每個(gè)盒子放幾筒?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第24頁練習(xí)五，第25題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),整理和復(fù)習(xí),表內(nèi)除法（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、加深除法含義的認(rèn)識(shí),（一）舉例說明“平均分”的含義,什么是平均分？用自己的方式舉例說一說。,9根小棒分3份，每 份3根，是平均分。,我畫了兩組圓，每組 6個(gè)，是平均分。,請(qǐng)你也試著說一說！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、加深除法含義的認(rèn)識(shí),（二）寫算式，說除法各部分名稱,根據(jù)自己的例子，寫出除法算式，并指出被除數(shù)、 除數(shù)和商。,933,1226,1262,？,為什么只有 一個(gè)算式？,試著說一說每個(gè)算式 表示的意義。

34、,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、整理用26的乘法口訣求商的除法算式,（一）復(fù)習(xí)26的乘法口訣,將下面的乘法口訣補(bǔ)充完整。,一（ ）得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二（ ）得六,二四得八,二五一十,三三得九,（ ）四十二,三五十五,四四十六,四五（ ）,五五二十五,一六得六,二六（ ）,三六十八,四六二十四,五（ ）三十,（ ）六三十六,一,三,十二,三,二十,六,六,你能輕松地說出用任意一句 口訣計(jì)算的乘法算式和除法 算式么？試一試。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、整理用26的乘法口訣求商的除法算式,（二）鞏固用乘法口訣求商,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得

35、四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,根據(jù)乘法口訣說出乘法算式和除法算式。,你有什么發(fā)現(xiàn)？,我發(fā)現(xiàn)：有些乘法口訣 只能說出一個(gè)乘法算式 和一個(gè)除法算式！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、整理用26的乘法口訣求商的除法算式,（三）應(yīng)用口訣求商,看誰算得都對(duì)。,62 123 366 7150,186 179 164 306,306 33 255 82,45 244 205 183,12,4,6,21,3,8,4,36,5,1,30,4,20,6,4,6,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1. 14個(gè)

36、 ，每2個(gè)一份，可以分成幾份？,（一）列式計(jì)算,2. 被除數(shù)是30，除數(shù)是5，商是幾？,3. 25里面有幾個(gè)5？,1427,3056,2555,三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）解決問題,有24本練習(xí)本。,2464（本）,2446（人）,1. 讀一讀，你知道了什么？,2. 能列出算式嗎？,3. 為什么用除法算？怎樣算的？,4. 解答正確嗎？,問題：,比較兩道題，你能發(fā)現(xiàn) 什么不同和相同？,三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（三）辨析練習(xí),解決下面的問題。,5420（根）,2464（個(gè)）,1025（根）,1064（根）,（1）每個(gè)花瓶插5 根孔雀羽毛，4 個(gè)花瓶可以

37、 插多少根？,（2）每個(gè)花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛 可以插幾個(gè)花瓶？,（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2個(gè)花瓶里， 每個(gè)花瓶插幾根？,（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 個(gè)花瓶里。一個(gè) 花瓶里插6 根，另一個(gè)花瓶里插幾根？,三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：本單元結(jié)束了，你想說些什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 第三單元、圖形的運(yùn)動(dòng)（一）,對(duì)稱PPT課件 平移PPT課件 旋轉(zhuǎn)PPT課件 解決問題PPT課件,對(duì)稱,圖形的運(yùn)動(dòng)（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,游樂場(chǎng)里都有哪些游樂項(xiàng)目？,這些游樂項(xiàng)目里有許多數(shù)學(xué)知

38、識(shí)呢，今天我們就一起來研究圖 形的運(yùn)動(dòng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,觀察這些圖形有 什么共同點(diǎn)。,說一說生活中還有這樣的圖形嗎。,圖形兩邊一樣。,剪紙 的兩邊也一樣。,像這樣畫一畫，再沿畫的線剪一剪。,二、探究新知,和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)折。,利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。,剪一剪。,把剪好的圖形打開?？?，中間有一道折痕。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、探究新知,軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸,對(duì)稱軸,對(duì)稱軸,對(duì)稱軸,像這樣剪出來的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。,兩邊一樣，中間都有折痕。,我們把這條折痕叫作對(duì)稱軸。,請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們形狀不同，但是它們有什

39、么共同點(diǎn)呀？,三、知識(shí)應(yīng)用,說一說下面的數(shù)字圖案， 哪些是軸對(duì)稱的？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,你能畫出這些圖形的對(duì)稱軸嗎？,三、知識(shí)應(yīng)用,想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎樣畫？,還可以橫著畫或者斜著畫。,下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它們的對(duì)稱軸。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,4條,2條,無數(shù)條,動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾種畫法。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第29頁“做一做”。 第33頁練習(xí)七，第1題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),平移,圖形的運(yùn)動(dòng)（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象， 生活中你還見

40、過哪些平移 現(xiàn)象？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、探究新知,生活中你還見過哪些 平移現(xiàn)象？,請(qǐng)伸出你的手，模仿 一下這些平移運(yùn)動(dòng)。,拉抽屜是平移現(xiàn)象。,推開窗戶的動(dòng)作是平移現(xiàn)象。,拉出拉桿箱拉桿的動(dòng)作也是平移。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、探究新知,哪座小房子可以通過 平移相互重合呢？,說得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？,移一移。,我來試試。,我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,1. 用學(xué)具畫一排小汽車。,你能用學(xué)具畫一排 小汽車嗎？畫的時(shí) 候應(yīng)該注意什么？,小汽車的大小和方向不變。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),連一連。,三、知識(shí)應(yīng)用,2. 下面的哪

41、些圖形可以通過平移相互重合？,兩只蝴蝶、兩只小烏 龜為什么不連呢？,兩只蝴蝶、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,把通過平移拼成的 火箭圈起來。,3. 哪個(gè)火箭是由 、 、 、 通過平移拼成的？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第33頁練習(xí)七，第4題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),旋轉(zhuǎn),圖形的運(yùn)動(dòng)（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),你能說說生活中的 平移現(xiàn)象嗎？,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象 嗎？今天我們就來研究 這樣的現(xiàn)象。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,二、探究新知,觀察這些游樂項(xiàng)目

42、， 它們有什么共同點(diǎn)？,它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、探究新知,旋轉(zhuǎn),說說它們都叫什么現(xiàn)象？,想一想在我們的生 活中，還有這樣的 現(xiàn)象嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、探究新知,請(qǐng)伸出你的手，模仿 一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,旋轉(zhuǎn),平移,平移,旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),下面的現(xiàn)象，哪些是 平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,用教材第121頁中的 學(xué)具照樣子做陀螺。,做好后先別急著轉(zhuǎn)動(dòng)。想一想陀螺上的每個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)出的是什么形狀。,和你想的一樣嗎？你也可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)不同的陀螺，看看能

43、轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,鐘表指針,停車場(chǎng)道閘,生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,我們的美術(shù)課中， 也應(yīng)用到了旋轉(zhuǎn)。,你能利用這一片花瓣， 通過旋轉(zhuǎn)，制作出一朵 美麗的花嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,我們冬天看到的 美麗雪花，也和 今天認(rèn)識(shí)的旋轉(zhuǎn) 現(xiàn)象有著密切的 關(guān)系。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第34頁練習(xí)七，第8題。 第35頁練習(xí)七，第9題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),解決問題,圖形的運(yùn)動(dòng)（一）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),說說這些都 是什么。,一、生活中的數(shù)學(xué),你能畫出對(duì)稱圖 形的對(duì)稱軸嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、生活中的數(shù)學(xué)

44、,旋轉(zhuǎn),平移,平移,旋轉(zhuǎn),下面的現(xiàn)象，哪些是 平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？,今天，我們要用這些知識(shí) 來幫我們解決問題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、探究新知,你能剪出像右面 這樣手拉手的4 個(gè)小人嗎？,從題中你都知道了什么？,你能試著剪出像這樣手拉 手的4個(gè)小人嗎？,每個(gè)小人都是 對(duì)稱圖形。,要剪出4個(gè)一樣的小人，還不能剪斷。,剪出的怎么是兩個(gè)半人？,二、探究新知,我試試剪2個(gè)手拉手的小人。,你畫的時(shí)候出問題啦。,我知道1個(gè)小人怎么剪。,畫的時(shí)候要仔細(xì)思考，怎么樣既不剪出半個(gè)小人，還能讓剪出的小人手拉手。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我是這樣做的。,二、探究新知,看來折紙的方法不止一種， 但剪的時(shí)候要注意什么呢？,

45、要注意：對(duì)折的地方不要剪斷，那里是小人身體連接的地方。,我是這樣做的。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),看來要剪出16個(gè)手拉手的小 人，我們對(duì)折5次就可以啦！,二、探究新知,對(duì)折1次,對(duì)折2次,對(duì)折3次,對(duì)折4次,想要剪出8個(gè)手拉手的小人， 需要對(duì)折幾次？16個(gè)手拉手 的小人呢？,三、知識(shí)應(yīng)用,你能剪出像下面這樣的圖形嗎？我們還 采用對(duì)折，再對(duì)折的方法，可以嗎？那 該怎么折呢？動(dòng)手試一試吧！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,仔細(xì)觀察我們剪出的兩組手拉手的 小人，這里面藏著我們學(xué)習(xí)過的對(duì) 稱、平移和旋轉(zhuǎn)嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)應(yīng)用,游樂場(chǎng)里藏著這么多的 對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，請(qǐng) 你開動(dòng)腦筋，希望你能

46、 利用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)， 設(shè)計(jì)出更多好玩的游戲。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、課堂作業(yè),作業(yè)：第35頁練習(xí)七，第11題。 第36頁練習(xí)七，第13題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 第四單元、表內(nèi)除法（二）,用7、8的乘法口訣求商PPT課件 用9的乘法口訣求商PPT課件 解決問題PPT課件 整理和復(fù)習(xí)PPT課件,用7、8的乘法 口訣求商,表內(nèi)除法（二）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,問題： 1. 仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息？誰能說一說？,談話引入：“六一”兒童節(jié)快到了，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置著教室。讓我們一起來

47、看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧！,2. 我們一起來看這個(gè)信息，你們能用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（一）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商,問題：1. 這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎？ 誰再來說一說你是怎么擺的？,2. 看著這幅圖你會(huì)列式嗎？,3. 78你們用的是哪句乘法口訣？,7856,5687,5678,口訣：七八五十六,想：（ ）八五十六,想：七（ ）五十六,七,八,4. 568和567你們又分別用的是哪句口訣呢？ 你是怎么想到這句口訣的？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（一）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商,7856,568

48、7,5678,口訣：七八五十六,想：（ ）八五十六,想：七（ ）五十六,七,八,小結(jié)：剛才我們?cè)谟?jì)算這兩道除法算式的時(shí)候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣。“七八五十六” 這句口訣可以計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式，看來乘法口訣真的很重要?。?二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（二）運(yùn)用乘法口訣求商的方法，加強(qiáng)練習(xí),2. 這個(gè)問題你會(huì)解決嗎？列式算一算。,問題： 1. 讓我們一起回到這幅主題圖，剛才 我們還看到了這兩條信息呢。 誰能根據(jù)這兩條信息 提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？,3. 為什么用除法算呀？,4977,想：七（ ）四十九,4. 解決這個(gè)問題你們用的是哪句口訣？ 你們是怎么想到這句口訣的？,每個(gè)小組做

49、了多少個(gè)？,七,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,小結(jié)：在計(jì)算這道題的時(shí)候，我們也是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，這就是用乘法口訣求商 的方法。,（二）運(yùn)用乘法口訣求商的方法，加強(qiáng)練習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),86 486 488 ,82 162 168 ,74 284 287,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（三）運(yùn)用規(guī)律，練口訣,問題：1. 誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？,2. 第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？,小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道 除法算式，口訣的作用可真大?。?28,7,4,16,8,2,48,8,6,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),77

50、328 488 567 648 217 497 408,1. 做一做。,1,8,4,3,6,7,8,5,說一說計(jì)算每一道題用的是哪句口訣。,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),6 42,2. 算一算。,7,7,7,4,3,7,用的是哪句口訣?,5 35,6 42,497,328,248,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),3. 拔河比賽。,（1）獲勝隊(duì)員平均每人可得幾本書？,問題： 誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？, 你會(huì)解決這個(gè)問題嗎？,小結(jié)：我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候，一定要把有關(guān)系的信息和問題聯(lián)系 在一起，認(rèn)真分析數(shù)量之間的關(guān)系，這樣才能正確解答。,（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？,488

51、6（本）,說說你的想法。,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),4. 籃球比賽。,問題：（1）誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？,（2）你會(huì)解決這個(gè)問題嗎？,小結(jié)：7人一組，35人里有幾個(gè)7人就是有幾組。,說說你的想法。,3575（組）,7人一組。,我們班有 35人。,可以分成 幾組？,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),5. 猜一猜。,問題：（1）你知道了什么？,（2）要想知道是幾個(gè)星期，能列個(gè)算式嗎？,（4）為什么用除法計(jì)算？,追問：一個(gè)星期是幾天？,2014年2月有28天，合（ ）個(gè)星期。,4,（3）誰來說說你是怎么想的？,作業(yè)：第38頁“做一做”，第3題。 第40頁練習(xí)八，第3題。,四、

52、課堂作業(yè),用9的乘法口訣 求商,表內(nèi)除法（二）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,問題：根據(jù)信息，你能利用手中的學(xué)具擺一擺嗎？,談話引入：上節(jié)課我們還有一個(gè)問題沒有解決呢，讓我們一起來看一看。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小結(jié)：在口算這兩道除法算式的時(shí)候，我們要根據(jù)算式想所對(duì)應(yīng)的乘法口訣，也就是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（一）借助直觀，自主探索用9的乘法口訣求商,2793,2739,想：（ ）九二十七,想：三（ ）二十七,三,4. 你們是怎么想到用這句口訣的？,九,2. 誰能看圖列出兩道除法算式？,3. 解決這兩道題用的是哪句口訣？,口訣：三九二十七,綠色

53、圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（二）運(yùn)用規(guī)律，練口訣,問題：1. 誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？,2. 第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？,小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！,63,9,7,72,9,8,54,9,6,637,639,728,729,546,549,79,89,96,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),1. 填一填。,3,6,2,5,4,2,5,3,問題：（1）你能很快算出它們的結(jié)果嗎？,（2）誰來匯報(bào)一下，并說說你是怎么算的。,小結(jié)：看來除數(shù)是幾，我們就想幾的乘法口訣， 這樣就會(huì)算得又快又對(duì)。,24,48,

54、16,40,8,36,18,45,27,9,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),2. 小猴摘桃子。,問題：（1）哪些同學(xué)先摘到了桃子？,（3）都有哪些同學(xué)算對(duì)了？,小結(jié)：我們?cè)诳谒愕臅r(shí)候，不僅要算得快，更要算得對(duì)。,（2）誰愿意來匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果？,同桌比賽，看誰 先摘到桃子。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),4930 182 488,567 68 364,455 357 213,426 639 189,3. 看誰算得都對(duì)。,7,7,27,9,28,7,8,48,9,19,9,6,問題：（1）誰愿意來匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果？,（2）都有哪些同學(xué)算對(duì)了？,小結(jié)：看來我們?cè)诳谒愕臅r(shí)候，一定要認(rèn)真看清

55、每一 道題的運(yùn)算符號(hào)??！只有這樣才能算對(duì)。,比賽開始！看誰算得對(duì)。,三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),4. 請(qǐng)你用連一連、寫一寫、畫一畫的方法幫助每個(gè) 小動(dòng)物找到自己的家。,問題：（1）你能幫助每個(gè)小動(dòng)物找到自己的家嗎？ 趕快動(dòng)手連一連、寫一寫吧！,（2）誰來匯報(bào)一下你的結(jié)果？,小結(jié)：小動(dòng)物們非常感謝大家?guī)椭鼈冋业搅俗约旱募摇?三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),作業(yè)：第39頁“做一做”，第3題。 第40頁練習(xí)八，第5題。,四、課堂作業(yè),解決問題,表內(nèi)除法（二）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,談話引入：星期天，媽媽帶著文文來到了樂樂玩具店，讓我們一起來看看吧！

56、,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小結(jié)：一個(gè)地球儀是8元，要求“56元可以買幾個(gè)地球儀” ，也就是 在求56元里面有幾個(gè)8元，因?yàn)?6里面有7個(gè)8，所以能買7個(gè)地球儀。,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,3. 要求這個(gè)問題怎樣解答呢？把答案寫在練習(xí)本上。,5. 為什么用除法計(jì)算？,樂樂玩具店,問題： 1. 你都知道了什么？獲得了 哪些數(shù)學(xué)信息？,2. 要求“56元可以買幾個(gè)地 球儀”這個(gè)問題需要知道 哪些信息？誰再說一說？,4. 誰來說說你是怎么列式的？,5687（個(gè)）,6. 解答正確嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),口答：一輛小汽車 元。,1. 想一想：,（2）你知道了什么？讓我們求什么？,問題：（1）誰來讀題？,（4）誰會(huì)列式解決？,三、深入理解，鞏固練習(xí),（3）要解決這個(gè)問題需要哪些信息？,（5）為什么用除法計(jì)算？,（6）解答正確嗎？,如果24元買了6輛 ，一輛 多少錢？,（ ）,你還能提出其他數(shù)學(xué) 問題并解答嗎？,4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、深入理解，鞏固練習(xí),2.,問題：（1）誰來讀讀題？,（4）為什么用除法計(jì)算？,（2）你知道了什么？,（3）怎樣解答？,小結(jié)：因?yàn)橐粡堧娪捌?元，要求“40元能買幾張票”， 也就是在求40里面有幾個(gè)